小学数学人教版（2024）三年级下册1 位置与方向（一）图文ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册1 位置与方向（一）图文ppt课件，文件包含第一单元第2课时东北西北东南西南教学课件pptx、第一单元第2课时东北西北东南西南教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。
能用所学的方向知识解决生活中的简单的实际问题,发展空间观念。
结合具体情境,认识东北、西北、东南和西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
体会教学与日常生活的密切联系,培养应用意识。
认识东北、西北、东南、西南四个方向
餐厅在校园的 角。
存车处在校园的 角。
科技楼在校园的 角。
餐厅在存车处的 方向。
科技楼在多功能厅的 方向。
多功能厅在科技楼的 方向。
小鹿家在学校的 方向。
小兔家在学校的 方向。
小猪家在长颈鹿家的 方向。
小老虎家在小猴家的 方向。
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。
归纳总结八个方向:东、西、南、北、东北、西北、东南、西南。2.确定物体方位的方法:先找准观测点,再以观测点为中心观察,东和北之间的方向是东北方向,东和南之间的方向是东南方向,西和北之间的方向是西北方向,西和南之间的方向是西南方向,东南和西北相对，西南和东北相对。最后描述出物体所在的位置。
用八个方向词语描述物体位置及简单的行走路线
西和北之间的方向为“西北”
东和北之间的方向为“东北”
西和南之间的方向为“西南”
东和南之间的方向为“东南”
从狮山出发，向西北走到熊猫馆。
从长颈鹿馆出发，先向西北走到狮山，
同桌互相提出问题，并且试着解答。
根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在动物园的 方向。
飞禽馆在动物园的 方向。
（1）描述去熊猫馆行走路线。 （答案不唯一）
路线一: 从大门出发,先向北走到狮山,再向西北走到熊猫馆。
路线二: 从大门出发,先向北走到狮山,再向西走到大象馆,最后向北走到熊猫馆。
（2）描述去飞禽馆行走路线。 （答案不唯一）
路线一: 从大门出发,先向北走到狮山,再向东北走到飞禽馆。
路线二: 从大门出发,先向北走到狮山,再向东走到海洋馆,最后向北走到飞禽馆。
熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。
长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。
海洋馆在大门的 方向。
大门在海洋馆的 方向。
走进动物园大门,正北面有花坛和狮子山,花坛的东侧是大象馆,西侧是熊猫馆,鸟馆和孔雀园分别在动物园的东北角和西北角,猴山和老虎馆分别在动物园的东南角和西南角。
大门 老虎馆 花坛 熊猫馆 孔雀园 狮子山 鸟馆 大象馆 猴山 大门
(1)小动物们的家分别在森林的什么位置?(2)小熊的送货路线是：
2.小明说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和摩天轮。花坛的东面是过山车，西面是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……”根据小明的描述，把游乐项目的序号标在下图中适当的位置上。
3.根据2 路公汽的线路图回答问题。
2 路公汽从和平路出发，向南行驶1站到青年路,再向 行驶 站 到南湖公园,接着向 行驶 站到歌剧院,最后向 行驶 站到新华小学。
1. 八个方向:东、西、南、北、东北、西北、东南、西南。2. 确定物体方位的方法:先找准观测点,再以观测点为中心观察,东和北之间的方向是东北方向；东和南之间的方向是东南方向；西和北之间的方向是西北方向；西和南之间的方向是西南方向；最后描述出物体所在的位置。
根据简单的路线图描述行走路线时，先按照图中所给的方向标志辨认出东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向; 然后确定出发点和要到达的地方,并以出发点为观察点确定目的地的方向,再看哪一条路通向目的地,最后用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来。
3. 东南和西北相对，西南和东北相对。 位置相对，方向相反。
1. 完成教材P5~6第1~6题；