小学苏教版（2024）六 两、三位数的加法和减法集体备课课件ppt

这是一份小学苏教版（2024）六 两、三位数的加法和减法集体备课课件ppt，文件包含第六单元第2课时两位数减两位数的口算教学课件苏教版pptx、第六单元第2课时两位数减两位数的口算教学设计苏教版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
经历探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。
理解并掌握两位数减两位数的口算方法，并能正确地计算。
增强理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。
理解掌握两位数减两位数的算理。
掌握两位数减两位数的口算方法，能进行正确的计算法。
在提出问题并探索口算方法的过程中，培养提出问题、解决问题的能力。
仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的？
两两位数相减的口算（不退位）。
已知条件：1.小明有56枚邮票。2.小宁比小明少27枚。3.小芳比小明少24枚。
（1）小芳有多少枚邮票？
56－24＝ （ ）
你能口算出得数吗？和同学说一说你是怎样算的。
56－24＝
56– 24 =
先算56 – 20 = 36，
再算36 – 4 = 32。
56 –24 =
先算56 – 4 = 52，
再算52 – 20 =32。
先算50 – 20 = 30
30 + 2 = 32
56– 24 =
再算6 – 4 = 2
对比两种方法，总结两位数减两位数的口算方法。
可以先把减数（或减数和被减数）拆成一个整十数和一个一位数，再计算。
两位数相减的口算（退位）
（2）小宁有多少枚邮票？
56－27＝ （ ）
56－27 = (枚)
十位： 50 - 20 = 30
个位： 6 - 7
先计算十位上的数的差，再计算个位上数的差，然后加起来。
若个位不够减，可以把被减数拆成整十数和十几数再计算。
十位： 40 - 20 = 20
个位： 16 - 7 = 9
20 + 9 = 29
先算 56 - 20 = 36
再算 36 - 7 = 29
一个数先减另一个数的十位，再减个位。
仔细观察两个算式有什么相同点和不同点？
56–24 =
56– 27 =
口算两位数减两位数时，如果个位上不够减, 要从十位退1再减。
56-27＝ （ ）
答：小宁有29枚邮票。
3. 算出班级图书角每种书还剩多少本。
原有的 – 借出的=还剩的
4.小丽家有两箱苹果，小丽把其中一箱标签上的53个错看成了35个，结果相加后两箱苹果一共有74个。
（1）小丽家另一箱苹果有多少个？
74－35＝39（个）　
（2）两箱苹果实际一共有多少个？
53＋39＝92（个）
5.妈妈买回苹果、桃、梨一共90个，苹果和桃一共68个，桃和梨一共66个。妈妈买回苹果、桃、梨各多少个？
梨：90－68＝22（个）　
苹果：90－66＝24（个）
桃：68－24＝44（个）
1.两位数减两位数，可以先计算十位上的数的差，再计算个位上数的差，然后加起来。也可以一个数先减另一个数的十位，再减个位。2.计算时要注意：若个位不够减，可以把被减数拆成整十数和十几数再计算。
1. 掌握两种两位数减两位数的口算方法，能正确口算两位数减两位数的差；