苏教版（2024）二年级下册四 认识万以内的数教学演示课件ppt

这是一份苏教版（2024）二年级下册四 认识万以内的数教学演示课件ppt，文件包含第四单元第1课时认识千以内的数教学课件苏教版pptx、第四单元第1课时认识千以内的数教学设计苏教版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
借助1000个具体物体的不同模型，感受1000的大小，加强数感。
认识计数单位“千”，明确九百九十九添上1是一千，沟通计数单位间的联系，感受十进制计数法。
通过了解生活中的数据信息，感受数学在生活中的广泛应用，体会数学价值。
能识别各数位上数字表示的实际意义。
理解几百几十几的数的含义，能认、读、这些数。
进一步体会感受数数是计量的需要，体会数在生活里的应用，发展数感。
猜一猜，体育馆里大约能坐多少人。
在生活中你见过比100大的数吗？
134和300都是比100大的数，它们都是三位数。
3个一百是多少？你能在计数器上拨一拨吗？
在计数器上一边拨珠一边数。
（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。
（2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。
你会一百一百地数，从一百数到一千吗？
1.在计数器上一边拨珠一边数。
一十一十地数，从八百六十数到一千。
一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。
2. 根据图片内容填空。
二百五十四是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
3. 这些人民币一共多少元？
这个数是由4个( )和7个( )组成的。
千 百 十 个
5. 接着下面各数再数出5个数。
认识了计数单位“千”：1. 一百一百地数，10个一百是一千；九百九十九添上1是一千。2.一（个）、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是10。3. 一个四位数从右边数，第四位是千位。4.计数器上，在百位上拨几个珠子就表示几个百，在十位上拨几个珠子就表示几个十，在个位上拨几个珠子就表示几个一。
1. 理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数；