2024-2025学年青海省果洛藏族自治州久治县、达日县八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年青海省果洛藏族自治州久治县、达日县八年级上学期期末生物试卷（解析版），共20页。
1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题（共50分）
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 固着在海中礁石上的海葵，有人称之为“海中之花”（如图）。从形态结构上看，下列生物中，与海葵亲缘关系最近的是（ ）
A. 涡虫B. 水螅C. 沙蚕D. 乌贼
【答案】B
【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。
【详解】A．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，A错误。
B．海葵和水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，都属于腔肠动物，两者亲缘关系最近，B正确。
C．沙蚕属于环节动物，身体呈现圆筒形，分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以爬行和游泳，C错误。
D．乌贼柔软的身体表面有外套膜，贝壳退化，运动器官是足，属于软体动物，D错误。
故选B。
2. 绦虫对人和猪的危害很大，带有绦虫幼虫的猪肉叫“米猪肉”。绦虫的体形是（ ）
A. 两侧对称，上下扁平B. 辐射对称，左右扁平
C. 两侧对称，背腹扁平D. 不对称，呈梭形
【答案】C
【分析】扁形动物的特征：身体呈两侧对称、背腹扁平，有口无肛门，大多为寄生生活。
【详解】A．绦虫的身体不是上下扁平的，而是背腹扁平，故A错误。
B．辐射对称是指通过身体的中轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，绦虫不具有辐射对称的特征，且也不是左右扁平，故B错误。
C．绦虫属于扁形动物门，身体呈两侧对称，背腹扁平的带状，故C正确。
D．绦虫的身体是两侧对称且背腹扁平的带状，不是不对称和梭形，故D错误。
故选C。
3. “三日雨不止，蚯蚓上我堂”。下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ）
A. 环带是蚯蚓的运动器官
B. 蚯蚓借助刚毛辅助运动
C. 蚯蚓能疏松土壤，提高肥力
D. 蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成
【答案】A
【分析】环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，靠刚毛或疣足辅助运动。
【详解】A．环带上的腺细胞能够分泌蛋白质和黏液，形成一个套在环带上的蛋白质环。繁殖时，蛋白质环会携带1-3粒受精卵从蚯蚓身体上脱落，形成卵茧，因此环带与生殖密切相关，故A错误。
B．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关，故B正确。
C．蚯蚓在土壤中活动，能够疏松土壤，增加土壤的通气性和透水性，同时它们的排泄物和尸体也是土壤肥力的重要来源，故C正确。
D．蚯蚓的身体结构特点正是由许多相似的环状体节构成，这使得它们能够灵活地在土壤中移动，故D正确。
故选A
4. 我们吃虾时会遇到软“壳”的虾，这是因为虾正在蜕皮。虾在成长过程中要蜕皮的意义主要是（ ）
A. 有利于减轻体重B. 有利于继续生长
C. 可以使呼吸更顺畅D. 有利于排出代谢废物
【答案】B
【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。节肢动物代表动物有：蚊、蝇、蝶、蜂、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
【详解】虾是节肢动物，具有外骨骼，外骨骼不能随其身体的长大而长大，所以虾会出现蜕皮现象。蜕皮的过程就是虾体摆脱旧的外骨骼，长出新的、更大的外骨骼的过程。可见，虾在成长过程中要蜕皮的意义主要是：有利于继续生长，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5. 古代钥匙和锁一般做成鱼形，利用鱼“不瞑目”的神性，象征着守护和防盗。下列有关鱼的叙述，错误的是（ ）
A. 用鳃呼吸B. 体温恒定
C. 体内有脊柱D. 大多呈流线型
【答案】B
【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。
【详解】A．鱼类生活在水中，它们通过鳃来呼吸，鳃能够从水中提取氧气，供给鱼体使用，A正确。
B．鱼类是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化，而不是像哺乳动物和鸟类那样保持体温恒定，B错误。
C．鱼类属于脊椎动物，它们的体内有脊柱，这使得它们能够更灵活地游动和适应各种水生环境，C正确。
D．鱼类的身体大多呈流线型，这种体型有助于减少水的阻力，使鱼类能够更高效地游动，D正确。
故选B。
6. 鸽是和平和友谊象征，它的全身都为飞行而设计。阅读材料完成下列小题：
（1）如图中牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
（2）如图是小华制作的仿生飞行器，下列叙述不合理的是（ ）
A. 仿生体形特点，机体呈流线型
B. 仿生骨骼特点，材料坚硬厚重
C. 仿生视觉特点，摄像头高清
D. 仿生翅膀特点，机翼轻盈可折叠
【答案】（1）C （2）B
【分析】（1）A．虽然①脊柱上有肌肉附着，但这些肌肉并不是主要牵动两翼完成飞行动作的，A不符合题意。
B．②翼骨上附着有少量的肌肉，主要是胸肌，胸肌一端连翼骨，一端连胸骨，但胸肌绝大部分附着在胸骨，B不符合题意。
C．③胸骨上有龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，C符合题意。
D．④腿骨上的肌肉主要用于行走和站立，而不是飞行，D不符合题意。
故选C。
（2）A．仿生飞行器的机体呈流线型，利于飞行，A不符合题意。
B．鸟类骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重；仿生飞行器的材料坚硬厚重，不利于飞行，B符合题意。
C．鸟类视觉敏锐，仿生飞行器摄像头高清，仿生鸟类的视觉特点，C不符合题意。
D．鸟类前肢变成翼，可扇动产生飞行的动力，仿生飞行器的机翼轻盈可折叠利于飞行，D不符合题意。
故选B。
在11月底召开的2024全球熊猫伙伴大会上，我国大熊猫保护“成绩单”令世界瞩目。野外种群数量从上世纪80年代约1100只增长到约1900只，世界自然保护联盟将大熊猫从“濒危”等级下调为“易危”。因相同原因被“降级”的还有朱鹮、藏羚羊、雪豹、麋鹿等。阅读材料完成下列小题：
7. 大熊猫作为我国的国宝，其独特的外部特征颇具辨识度。下列特征与大熊猫不相符的是（ ）
A. 体表被毛B. 牙齿无分化
C. 用肺呼吸D. 胎生、哺乳
8. 多种保护动物的“降级”说明我国的保护工作成果显著，下列被“降级”的动物中，与大熊猫不属于同一类的是（ ）
A. 朱鹮B. 藏羚羊C. 雪豹D. 麋鹿
【答案】7. B 8. A
【分析】鸟类的特点：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，骨骼轻巧且中空。
哺乳动物的特点：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，感觉器官发达。
【7题详解】
A．大熊猫属于哺乳动物，体表被毛是哺乳动物的重要特征之一，大熊猫体表有黑白相间的毛发，故A不符合题意。
B．大熊猫的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，臼齿宽大，咀嚼面上长了许多釉质凸起和棱脊，犬齿因使用较少而逐步钝化，但仍然存在分化，故B符合题意。
C．大熊猫是哺乳动物，用肺呼吸，故C不符合题意。
D．大熊猫是胎生动物，怀孕周期较长，并且母熊猫会通过乳腺分泌乳汁哺育幼崽，故D不符合题意。
故选B。
【8题详解】
A．朱鹮属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生等，与大熊猫所属的哺乳动物不同类，故A符合题意。
BCD．藏羚羊、雪豹、麋鹿都属于哺乳动物，具有哺乳动物的特征，如体表被毛、胎生、哺乳、用肺呼吸等，与大熊猫属于同一类，故BCD不符合题意。
故选A。
9. 帅气的生物老师在课堂上指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。请问生物老师受伤的部位是（ ）
A. 骨B. 关节C. 骨骼肌D. 神经
【答案】B
【分析】人体完成一个运动要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】A．骨是运动的基础，它构成了人体的基本形态，骨本身并不直接起到“支点”的作用，A不符合题意。
B．关节，则是连接两块或多块骨头的结构，它允许骨头之间有一定的活动度，使得人体能够进行各种复杂的动作，关节在运动过程中起到了“支点”的作用，B符合题意。
C．骨骼肌则是产生运动的动力源，通过收缩和舒张来驱动骨骼运动，骨骼肌本身并不起到“支点”的作用，C不符合题意。
D．神经负责传递大脑和肌肉之间的信号，控制肌肉的运动。神经并不直接起到“支点”的作用，D不符合题意。
故选B。
10. 动物的学习行为有利于自身更好地适应复杂环境的变化。下列属于学习行为的是（ ）
A. 雄孔雀开屏吸引雌孔雀B. 黄鼬遇到敌害释放臭气
C. 大山雀偷喝瓶中牛奶D. 蜘蛛生下来就会结网
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】ABD．孔雀开屏、黄鼬遇到敌害释放臭气、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ABD不符合题意。
C．大山雀偷喝牛奶是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C符合题意。
故选C。
11. 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（ ）
A. 实验时蚂蚁处于饥饿状态
B. 实验过程中不能直接用手移动木条
C. 木条的粗细，长短应一样
D. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
【答案】D
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。
【详解】A．实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，故A正确。
B．实验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果，故B正确。
C．实验用的木条大小、粗细、长短要一致，以免影响实验结果，故C正确。
D．捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，故D错误。
故选D。
12. 人们为了让某只哺乳期的母猪喂养几只其它母猪生养的小猪，往往要先在这几只小猪的身上涂抹一些这只母猪的尿液，请你判断母猪是靠下列哪项来识别自己的孩子？（ ）
A. 叫声B. 毛色C. 触觉D. 气味
【答案】D
【分析】动物的行为是动物体在内外刺激下所产生的有利于它们存活和繁殖后代的活动表现，包括先天性行为和学习行为等多种类型。
【详解】A．虽然母猪和小猪之间可以通过声音进行交流和识别，但在这种情况下，涂抹母猪尿液的主要目的不是为了让小猪的叫声与母猪的孩子相似，而是利用母猪对自身尿液气味的熟悉来误导它，让它认为这些小猪是自己的孩子，所以叫声不是主要的识别方式，故A不符合题意。
B．一般来说，同一窝小猪的毛色可能相似，但不同母猪所生的小猪毛色可能差异较大，而本题中是通过涂抹母猪尿液来让母猪接受其他小猪，与毛色无关，故B不符合题意。
C．触觉在母猪与小猪的日常互动中可能起到一定作用，如母猪用嘴巴拱小猪等，但在判断是否是自己的孩子时，涂抹尿液主要是利用气味来欺骗母猪的嗅觉，而不是通过触觉让母猪识别，故C不符合题意。
D．动物可以通过嗅觉来识别同类、领地、食物等，母猪的尿液中含有其独特的气味信息，母猪会通过嗅觉来熟悉和识别自己的孩子。当在其他小猪身上涂抹了这只母猪的尿液后，小猪身上就带有了母猪熟悉的气味，母猪会误以为这些小猪是自己的孩子，从而接受并喂养它们，故D符合题意。
故选D。
13. 蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉掉落在花上，这一过程体现的动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 帮助植物传粉B. 帮助植物传播种子
C. 维持生态平衡D. 促进物质循环
【答案】A
【分析】动物作为消费者，通过食物链和食物网维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，还能帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉的过程中，身上沾满花粉，当它飞到另一朵花上时，花粉就会掉落下来，从而帮助植物完成了传粉过程。传粉是植物繁殖的重要环节，使植物能够顺利地进行受精和产生种子，对于植物的繁衍和物种的延续至关重要，故A符合题意。
B．蜜蜂在采蜜过程中主要是帮助植物传粉，而不是传播种子。传播种子通常是指动物将植物的果实或种子携带到其他地方，如苍耳的果实表面有钩刺，可以挂在动物的皮毛上被带到远方，从而帮助植物传播种子，故B不符合题意。
C．维持生态平衡是指动物在生态系统中通过食物链和食物网的关系，对各种生物的数量和比例进行调节，使生态系统保持相对稳定的状态。蜜蜂采蜜时身上沾满花粉掉落的过程主要是直接与植物的繁殖相关，而不是直接体现对生态平衡的维持作用，故C不符合题意。
D．动物促进物质循环主要是指动物作为消费者，通过摄取食物，将有机物消化吸收后，部分转化为自身的物质，部分以二氧化碳、尿液等形式排出体外，这些物质又可以被生产者利用，从而促进了生态系统中的物质循环。蜜蜂身上沾满花粉掉落的行为本身主要是围绕植物的繁殖过程，与物质循环的直接关联较小，故D不符合题意。
故选A。
14. 如图为细菌结构示意图，①⑥分别表示（ ）
A. 细胞核、鞭毛B. DNA、荚膜
C. 细胞核、细胞质D. DNA、鞭毛
【答案】D
【分析】图中①是DNA、②是细胞膜、③是细胞壁、④是荚膜、⑤是细胞质、⑥是鞭毛。
【详解】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。图中的①是DNA，⑥是鞭毛，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
15. 我国幽门螺杆菌的平均感染率高达60%，用餐习惯好的地区感染率明显偏低。这是寄生在人体胃内的一种细菌。下列有关该细菌的叙述，正确的是（ ）
A. 用芽孢繁殖B. 是单细胞生物
C. 自己制造有机物D. 外部形态为球形
【答案】B
【分析】细菌的特征：细菌是一类个体微小、单细胞、无成形细胞核、有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构，大多营异养生活，主要通过分裂进行繁殖的原核生物。
【详解】A．幽门螺杆菌的繁殖方式是分裂繁殖，而不是芽孢繁殖。芽孢是细菌在不良环境下形成的一种休眠体，不是繁殖方式，故A错误。
B．幽门螺杆菌属于细菌，是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，能够独立完成各项生命活动，故B正确。
C．幽门螺杆菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须以现成的有机物为食，营养方式为异养，故C错误。
D．幽门螺杆菌是一种螺旋形、微厌氧、对生长条件要求十分苛刻的细菌，而不是球形，故D错误。
故选B。
自然界中微生物种类繁多，学校举办了“微生物大百科”学习分享会，同学们积极发言介绍自己所了解的微生物及人类对它们的利用。阅读材料完成下列小题：
16. 小哲介绍了细菌和真菌在自然界中的作用，下列介绍不合理的是（ ）
A. 所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者
B. 根瘤菌与豆科植物共生能够固氮
C. 手癣、足癣是由于真菌寄生在人的体表或体内引起的
D. 有些真菌能够与藻类共生形成地衣
17. 小芳用下表介绍了食品保存方法与基本原理，不相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】16. A 17. D
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环，将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐；有些会引起动植物和人患病；还能与动植物共生，相互依赖、彼此有利。
【16题详解】
A．细菌和真菌在生态系统中的作用多种多样，大多数细菌和真菌是分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，但有些细菌和真菌是寄生菌，会从活的生物体中获取营养，还有些细菌和真菌与动植物共生，相互依赖、彼此有利，如根瘤菌与豆科植物共生等，故A符合题意。
B．根瘤菌生活在豆科植物的根瘤中，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，故B不符合题意。
C．一些真菌寄生在人的体表或体内，会引起人患手癣、足癣等疾病，故C不符合题意。
D．地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类可以为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐，故D不符合题意。
故选A。
【17题详解】
A．加热煮沸可以使牛奶中的大多数有害微生物的蛋白质变性失活，从而杀死它们，达到保存牛奶的目的，故A不符合题意。
B．细菌和真菌的生长繁殖需要一定的水分，干燥处理香菇可以降低其含水量，抑制细菌、真菌的繁殖，延长香菇的保存时间，故B不符合题意。
C．制作罐头时，先进行高温灭菌可以杀死食品中的微生物，然后密封防止与空气接触，避免外界微生物的进入，从而延长食品的保存期限，故C不符合题意。
D．腌制腊肉、咸鸭蛋是利用高浓度的盐，使细菌、真菌等微生物细胞失水，抑制其生长和繁殖，但并不能完全杀死所有细菌和真菌，故D符合题意。
故选D。
18. 祁连黄蘑菇，素有青海“十宝”之一的美称。清末年间曾作为皇上贡品，现在仍然是非常受欢迎的健康食品。以下有关黄蘑菇的叙述错误的是（ ）
A. 属于细菌B. 由大量菌丝构成
C. 不能进行光合作用D. 用孢子繁殖
【答案】A
【分析】真菌是一类细胞内有真正细胞核、无叶绿体、营养方式为异养、大多通过孢子繁殖、既有单细胞（如酵母菌）又有多细胞（如霉菌、蘑菇）生物。
【详解】A．祁连黄蘑菇学名黄绿蜜环菌，属于真菌，而不是细菌。真菌和细菌在结构、形态、营养方式等方面都有明显的区别，细菌是原核生物，没有核膜和细胞器，而真菌是真核生物，有细胞核和细胞器，故A符合题意。
B．蘑菇主体是菌丝体，由大量菌丝构成，祁连黄蘑菇也不例外。菌丝体在地下或有机物质中生长，负责吸收营养和水分等，为蘑菇的生长和繁殖提供物质基础，故B不符合题意。
C．祁连黄蘑菇作为一种真菌，没有叶绿素等光合色素，无法进行光合作用，它通过分解有机物质来获取能量和营养，故C不符合题意。
D．蘑菇主要通过孢子繁殖后代，祁连黄蘑菇也不例外。孢子在适宜的环境条件下萌发形成新的菌丝体，进而生长发育成新的蘑菇个体，故D不符合题意。
故选A。
19. 微生物有着广泛的用途。下列对微生物应用的叙述中，错误的一项是（ ）
A. 利用乳酸菌制作泡菜B. 利用醋酸菌制醋
C. 利用酵母菌制作酸奶D. 利用甲烷菌生产甲烷
【答案】C
【分析】发酵技术是指人们在适宜的条件下，利用微生物（如细菌、真菌等）的新陈代谢活动，将有机物质转化为其他有用的物质，如酒精、乳酸、醋酸等的过程。
【详解】A．乳酸菌在无氧条件下可以将葡萄糖分解成乳酸，制作泡菜时，利用植物体表面天然的乳酸菌进行发酵，或加入 “陈泡菜水”“泡菜乳酸菌” 等，乳酸菌发酵产生的乳酸使泡菜具有独特的酸味和口感，同时抑制其他腐败微生物的生长，故A不符合题意。
B．醋酸菌是一种好氧微生物，在有氧条件下能将酒精氧化为醋酸，常用于食醋的酿造，故B不符合题意。
C．制作酸奶利用的是乳酸菌，而不是酵母菌。酵母菌常用于酿酒、制作面包等，在无氧条件下，酵母菌能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳；在有氧条件下，酵母菌能进行有氧呼吸，大量繁殖，故C符合题意。
D．甲烷菌在无氧条件下，能将农作物秸秆、人粪尿、禽畜粪尿等中的有机物分解，产生甲烷，甲烷是一种清洁的能源，可用于照明、取暖等，故D不符合题意。
故选C。
流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道疾病，临床表现以高热、乏力、咳嗽、肌肉酸痛等症状为主，传染性强、发病率高。据此完成下面小题。
20. 流感病毒结构微小，观察时需要借助的工具是（ ）
A. 望远镜B. 放大镜
C. 光学显微镜D. 电子显微镜
21. 下列关于流感病毒的说法不正确的是（ ）
A. 没有细胞结构
B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
C. 通过分裂进行生殖
D. 佩戴口罩可有效预防流感病毒传播
【答案】20. D 21. C
【分析】病毒是一种结构简单，没有细胞结构的微生物，它仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【20题详解】
病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【21题详解】
A．流感病毒属于病毒，没有细胞结构，A正确。
B．病毒的结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。
C．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，C错误。
D．流感属于呼吸道疾病，主要通过空气和飞沫传播，戴口罩可以阻断空气中的病毒的传播，预防流感病毒传播，D正确。
故选C。
22. 如图表示各概念之间包含关系，下列选项与图示相符的是（ ）
A. Ⅰ植物、Ⅱ种子植物、Ⅲ蕨类植物
B. Ⅰ实验器具、Ⅱ观察器具、Ⅲ放大镜
C. Ⅰ动物、Ⅱ脊椎动物、Ⅲ蜗牛
D. Ⅰ细胞生物、Ⅱ多细胞生物、Ⅲ变形虫
【答案】B
【分析】图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是大到小的关系。Ⅲ属于Ⅱ，Ⅱ属于Ⅰ。此题主要考查的是几种生物概念之间的从属关系。
【详解】A．植物包括种子植物和孢子植物，但种子植物不包括蕨类植物，蕨类植物属于孢子植物，A不符合题意。
B．Ⅰ实验器具包括Ⅱ观察器具，Ⅱ观察器具包括Ⅲ放大镜，三者属于包括含关系，B符合题意。
C．动物包括脊椎动物和无脊椎动物，蜗牛属于无脊椎动物，三者不属于包含关系，C不符合题意。
D．动物可以分为单细胞动物和多细胞动物，变形虫属于单细胞动物，三者不属于包含关系，D不符合题意。
故选B。
23. 守住大国粮仓，端稳中国饭碗。2024年9月，全国耐盐碱小麦种业创新会在山东召开，其间展示了京麦12等9个耐盐碱小麦的新品种。高耐盐碱高产小麦的培育利用的是（ ）
A. 基因的多样性B. 生物数量的多样性
C. 生物种类的多样性D. 生态系统的多样性
【答案】A
【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】高耐盐碱高产小麦的培育涉及的是基因层面的改良和选择，通过基因的多样性实现对特定环境（如盐碱地）的适应性改良。因此，培育耐盐碱小麦新品种主要依赖于基因的多样性，而非物种或生态系统多样性。基因的多样性可以增强作物在不同环境中的适应能力，提高其抗性和产量。生物数量的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性等与具体的小麦品种选育不直接相关。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
24. 《中华人民共和国湿地保护法》的实施使湿地中的生物多了一道“保险”。下列措施中也能保护生物多样性的是（ ）
A. 增加湿地中捕捞船只数量B. 将湿地改为人工林，加强人工干预
C. 用人工繁育的方法抢救濒危物种D. 多使用一次性木筷
【答案】C
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
【详解】A．“增加湿地中捕捞船只数量”会导致湿地生物被过度捕捞，使湿地生物的数量减少，破坏湿地生态系统的平衡，对生物多样性造成负面影响，不能保护生物多样性，故A不符合题意。
B．湿地是一种独特的生态系统，具有丰富的生物多样性，将其改为人工林会改变湿地的生态环境，破坏原有的生态平衡，导致许多湿地特有的生物失去适宜的生存环境，使生物多样性降低，不能保护生物多样性，故B不符合题意。
C．“用人工繁育的方法抢救濒危物种”是保护生物多样性的一种有效手段。通过人工繁育，可以增加濒危物种的种群数量，有助于其种群恢复和繁衍，在一定程度上避免物种灭绝，从而保护了生物多样性，故C符合题意。
D．“多使用一次性木筷”会导致大量树木被砍伐，破坏森林生态系统，进而对生物多样性造成威胁。森林是生物多样性的重要宝库，砍伐森林会破坏其生态环境，影响生物的生存，不能保护生物多样性，故D不符合题意。
故选C。
第二部分 非选择题（共50分）
二、非选择题（共5大题，每空2分，共50分）
25. “稻蟹共生”打造立体生态养殖。如图为稻蟹共生稻田模式图，分析回答下列问题。
（1）藻类通过______作用为生物提供氧气，同时可以作为蟹的食物。
（2）水蛭属于______动物（填动物类群），其唾液中含有水蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用水蛭素治疗血栓。
（3）蟹体内常常寄生有钩虫，钩虫身体细长、体表有______，前端有口，后端有肛门，属于______动物（填动物类群），因此吃蟹时一定要煮熟后食用。
（4）蟹、水蛭、蝗虫、钩虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于______动物。
【答案】（1）光合 （2）环节
（3）①. 角质层 ②. 线虫
（4）无脊椎
【分析】节肢动物的特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
（1）藻类通过光合作用为生物提供氧气，同时可以作为蟹的食物。藻类在光合作用过程中，吸收二氧化碳和水，利用光能合成有机物并释放出氧气，为稻田中的蟹等生物提供了呼吸所需的氧气，并且藻类本身也是蟹的食物来源之一，在食物链中处于初级生产者的地位，为整个生态系统的能量流动和物质循环奠定了基础。
（2）水蛭属于环节动物。水蛭的身体由许多体节构成，这是环节动物的主要特征之一，并且具有真体腔，身体呈扁平圆柱形，前后端有吸盘等，常见的蚂蟥就是水蛭的俗称。
（3）蟹体内常常寄生有钩虫，钩虫身体细长、体表有角质层，前端有口，后端有肛门，属于线形动物。线形动物（线虫动物）的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，角质层可以防止消化液的侵蚀和保护身体，一些钩虫寄生在蟹体内，可能会影响蟹的健康，所以食用蟹时一定要煮熟，杀死可能存在的寄生虫。
（4）蟹、水蛭、蝗虫、钩虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物。无脊椎动物是动物界中比较庞大的一个类群，包括了许多不同的门类，它们在形态、结构和生活习性等方面都存在着很大的差异，但都不具有脊椎骨。与脊椎动物相比，无脊椎动物在进化过程中形成了各自独特的适应环境的方式和特征。
26. “世上只有妈妈好”，动物母亲也伟大，阅读资料回答相关问题。
最慈爱的妈妈：箭毒蛙产卵后，会将受精卵背到凤梨科植物的顶端，这里的叶间会形成一个个“小水塘”，既温润，又安全。它还会在每个“婴儿房”内定期排下一颗未受精的卵，给孩子们当食物。
瘦得最快的妈妈：象海豹怀孕前体重有700多千克，怀孕后体重还会迅速增长，小宝宝一出生，体重又迅速减少将近300千克，真是为子消得母憔悴，身材消瘦终不悔！
最可怕的妈妈：凯门鳄皮肤覆盖角质鳞片，满嘴尖牙。小鳄鱼刚刚破壳，就被鳄妈妈一口一只吞进嘴里，她只是想用大嘴巴把宝宝运到安全的地方而已。
（1）从生殖和发育来看，箭毒蛙的生殖和幼体的发育必须在______中进行，成体既可以在水中活动，也可以在陆地生活，由于______裸露且能分泌黏液，有利于辅助呼吸；
（2）凯门鳄比蛙更适于陆地生活，与此相对应的特点有______（选填“体外”或“体内”）受精，陆地上产卵，它产的卵比蛙卵大，以便后代充分发育，且卵外的______具有保护和防止水分蒸发的作用；
（3）象海豹虽然能在海里生活，但每隔一段时间就必须浮到水面上来，否则也会发生溺水，原因是______。
【答案】（1）①. 水 ②. 皮肤
（2）①. 体内 ②. 卵壳
（3）象海豹没有鳃，不能在水里进行气体交换，用肺呼吸，需要到水面换气（合理即可）
【分析】（1）从生殖和发育的角度来看，箭毒蛙作为两栖动物的代表，其生殖和幼体的发育过程具有特殊性。箭毒蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，这是因为两栖动物的幼体（如蝌蚪）需要水环境来提供生存和发育的必要条件。当箭毒蛙成长为成体后，它既可以在水中活动，也可以在陆地生活。其皮肤裸露且能分泌黏液，这种特性有利于辅助呼吸，使得箭毒蛙能够在不同的环境中生存。
（2）凯门鳄作为爬行动物的代表，其生殖和发育特点与两栖动物有所不同。凯门鳄采用体内受精的方式，这意味着其受精过程不需要水的参与，从而提高了其后代在陆地上的生存率。此外，凯门鳄在陆地上产卵，其卵比蛙卵大，以便后代在卵内能够充分发育。卵外的卵壳具有保护和防止水分蒸发的作用，这为凯门鳄的后代提供了良好的生存环境。这些特点使得凯门鳄比蛙更适于陆地生活。
（3）象海豹属于哺乳动物，虽然能在海里生活，但其呼吸方式与鱼类有所不同，象海豹没有鳃，不能在水里进行气体交换，而是用肺呼吸。因此，象海豹每隔一段时间就必须浮到水面上来换气，否则也会发生溺水。这一特点表明，尽管象海豹能够在水中生活，但其生理结构仍然需要其定期到水面进行呼吸。
27. 污水处理时，常利用微生物降解其中的有机污染物。枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌均是污水处理的常见菌种。如图为污水处理流程简图，请据图回答下列问题：
（1）从生物分类角度看，隐球酵母菌属于______（选填“细菌”或“真菌”）。
（2）将枯草芽孢杆菌接种于固体培养基上，它能通过______生殖迅速增多，在固体培养基上形成肉眼可见的集合体——______。
（3）由流程简图可知，枯草芽孢杆菌在生态系统中作为______者，参与物质循环。
（4）曝气池是污水处理的核心环节。曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要______，同时还必须控制曝气池的温度等条件。
【答案】（1）真菌 （2）①. 分裂 ②. 菌落
（3）分解 （4）氧气
【分析】真菌是一类细胞内有真正细胞核、无叶绿体、营养方式为异养、大多通过孢子繁殖的生物。
细菌是一类个体微小、单细胞、无成形细胞核、有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构，大多营异养生活的生物。
（1）从生物分类角度看，隐球酵母菌属于真菌，真菌是一类细胞内有真正细胞核、无叶绿体、营养方式为异养、大多通过孢子繁殖的生物。
（2）枯草芽孢杆菌属于细菌，细菌的生殖方式主要为分裂生殖。将枯草芽孢杆菌接种于固体培养基上，它通过分裂生殖迅速增多，在固体培养基上形成肉眼可见的集合体 ——菌落。菌落是由单个细菌或少数同种细菌在固体培养基上大量繁殖形成的，具有特定的形态、大小、颜色等特征。
（3）枯草芽孢杆菌在生态系统中作为分解者参与物质循环。枯草芽孢杆菌可以分解污水中的有机污染物，将有机物分解为无机物，如二氧化碳、水和无机盐等，这些无机物又可以被植物等其他生物重新利用，从而促进了物质的循环。
（4）曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要氧气。因为许多污水处理菌是需氧型微生物，它们在有氧的条件下才能进行正常的生命活动，如呼吸作用，从而更好地分解有机污染物。同时还必须控制曝气池的温度等条件，因为微生物的生长和代谢都需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响微生物的活性，进而影响污水处理的效果。
28. 金秋十月，桂花飘香。小西与同学们查阅桂花的相关资料，制作了如下所示植物档案卡（部分）。请根据档案卡回答问题：
（1）桂花的种子外面有______包被，因此属于种子植物中的______植物。
（2）科学家按照分类等级对生物进行分类，最基本的分类单位是______，分类单位越小，生物之间的共同特征越______。
（3）桂花的部分分类等级如下：①捩花目、②双子叶植物纲、③桂花、④木樨科、⑤木樨属。请将以上5种分类等级按照分类单位由大到小进行排序：________（填序号）。
【答案】（1）①. 果皮 ②. 被子
（2）①. 种 ②. 多 （3）②①④⑤③
【分析】生物的分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
（1）桂花的种子外面有果皮包被属于被子植物。
（2）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，分类单位越大，生物种类越多；反之，所包含的生物共同特征越多，亲缘关系越近。
（3）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。桂花的部分分类等级如下：②双子叶植物纲、①捩花目、④木樨科、⑤木樨属、③桂花。
29. 过春节时，可以用糯米制作甜酒来招待客人，它不仅美味，还寓意着甜蜜和团圆，但浸湿的糯米没有用完容易发霉变质。为了延长糯米的保存时间，某中学生物兴趣小组进行了如下实验：
（1）制作甜酒过程中，有将酒曲粉末与糯米饭拌匀的步骤，这相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______步骤。
（2）通过表中______两组实验的对照，可知微生物的生长和繁殖需要一定的水分。
（3）预测C组的实验结果是______，原因是细菌和真菌的生存需要适宜的______。
（4）由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在______的条件下，以延长其保存时间。
【答案】（1）接种 （2）A、B
（3）①. 不发霉 ②. 温度
（4）干燥、低温
【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养。在制作甜酒时，酒曲中的微生物如酵母菌、霉菌等在适宜的环境下会大量繁殖并进行发酵。接种就是将这些微生物菌种引入到糯米饭这个培养基中，使其在适宜的条件下生长、繁殖和发酵。
（2）微生物的生长和繁殖需要适宜的环境条件，如水分、温度、有机物等。A组和B组形成对照实验，只有水分这一变量不同，其他条件相同，结果是无水分的A不发霉，有水分的B发霉，所以可以得出微生物生长繁殖需要一定水分的结论。
（3）细菌和真菌的生存需要适宜的温度，C组的温度为-15℃，不适宜细菌和真菌的生长繁殖，预测C组的实验结果是不发霉。一般来说，大多数细菌和真菌在温暖、潮湿的环境中生长繁殖较快，而低温可以抑制它们的生长和繁殖。C 组中-15℃的低温环境使微生物的生命活动受到抑制，无法正常生长和繁殖，从而使糯米不易发霉。
（4）由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在干燥、低温的条件下，以延长其保存时间。在实际生活中，除了干燥和低温外，还可以采用其他方法防止食品腐败，如隔绝空气、添加防腐剂、高温灭菌等。
选项
食品保存方法
基本原理
A
加热煮沸牛奶
加热煮沸杀死大多数有害微生物
B
干燥处理香菇
降低含水量，抑制细菌、真菌的繁殖
C
把黄桃做成罐头
高温灭菌后需要密封防止与空气接触
D
腌制腊肉、咸鸭蛋
盐能完全杀死所有细菌和真菌
植物档案卡（部分）
【中文名】桂花
【科属】木樨科、木樨属
【特征】桂花是常绿乔木或灌木，高3~5米，最高可达18米。雌蕊长约1.5毫米，花柱长约0.5毫米。果歪斜，椭圆形，长1~1.5厘米，呈紫黑色。通常可连续开花两次，前后相隔15天左右。花期9~10月，果期翌年3月。
组别
A
B
C
实验处理
将晒干的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里
将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里
将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在-15℃环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
？