人教版（2024）七年级下册（2024）第一节 种子的萌发背景图课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第一节 种子的萌发背景图课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了态度责任，生命观念，探究实践，适宜的温度，适量的水，充足的空气，实验组和对照组，制定计划，对照组，实验组等内容，欢迎下载使用。
培养珍惜粮食，热爱劳动，尊重劳动者的情感
1、学会针对实验变量设置对照组和实验组2、区分对照组和实验组
1、阐明种子萌发的 环境条件2、阐明种子萌发的 自身条件3、概述种子是怎样 萌发的
被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。
“一年之计在于春”，春天是很多作物的播种季节。为什么种子在春天播下去容易长出幼苗？
一、种子萌发的环境条件
提出问题 ：种子在什么样的环境条件下才能萌发？
探究种子萌发的环境条件
阅读资料： 天寒地冻不适合播种。 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。但 是土壤过于潮湿容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
作出假设：种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。
区分实验组和对照组：实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组。对照组是不进行实验变量处理的对象组。
按确定的探究计划进行实验，定期检查，认真记录种子的萌发情况。
分析结果，得出结论：
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
请问2号瓶中的种子都萌发了吗？
种子萌发除了需要适宜的外界条件，还要看它的自身条件。
即使在条件适宜的环境中，种子也不一定能萌发。
二、种子萌发的自身条件
子叶中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴。
胚根发育，突破种皮，形成根。
胚轴伸长；胚芽发育成芽。
芽进一步发育成茎和叶。
单子叶植物：胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴。
单子叶植物与双子叶植物的种子萌发过程有什么区别？
胚根发育，突破种皮，形成根
适宜的温度、适量的水、充足的空气
子叶或胚乳中营养物质转化并输送给胚
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
在农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。假如你从种子站买了一袋种子，应当怎样测定它们的发芽率呢？
1、需要测整袋种子吗？
2、测定时，应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗？
抽样检测法：随机的选择一部分样品进行检测。