高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用一 减数分裂教课课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用一 减数分裂教课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了CATALOGUE，卵细胞的形成过程，温故知新，精子的形成全过程，卵细胞是如何形成的，精子的形成过程，卵原细胞2N，卵细胞N，产生部位，原始生殖细胞等内容，欢迎下载使用。
减数分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化
比较减数分裂和受精作用
观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片
减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂 I
精子的形成 Ⅰ—全程
精子的形成 Ⅱ—全程
卵细胞形成场所： 。
卵巢中有许多发育程度不同的卵泡。在卵泡中央的一个细胞将会发育成卵细胞。
你能找出卵细胞形成过程与精子形成过程的异同吗？
初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂，(第一)极体均等分裂
1个精原细胞形成4个精子
1个卵原细胞形成1个卵细胞(3个极体消失)
探讨2：精子形成过程中，细胞需要经过变形？
　细胞质不均等分裂形成的卵细胞较大，保证了受精后能有充足的营养物质，满足早期胚胎发育的需要。
探讨1：卵细胞形成过程中，为什么细胞质不均等分裂？
精子变形产生了尾等结构，有利于精子的运动。
间期 前 中 后 末
前 中 后 末
先观看视频，然后列表比较有丝分裂与减数分裂。
减数分裂Ⅰ末期：子细胞中无 ，有 。
有丝分裂末期：子细胞中有 ，无 。
都有纺锤体的出现，染色体复制一次
有丝分裂与减数分裂图像辨析
减数分裂DNA含量变化
有丝分裂DNA含量变化
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再通过变形形成精子。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期
分裂旺盛的雄性个体生殖器官。如动物精巢、植物花药
(1)适合选择染色体数量______(填“多”或“少”)的生物的细胞进行观察，因为染色体数量越_____，越不利于进行染色体的计数和形态观察。(2)宜选用______(填“雄性”或“雌性”)个体的生殖器官作为实验材料，这是因为雄性个体产生的雄配子数量远远______雌性个体产生的雌配子的数量。
Q1：视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗？能观察到不同时期的细胞吗？
细胞已被杀死固定，不可能动态变化；但不同细胞被固定在不同时期，因此可观察到各时期的染色体形态。
Q2：观察蝗虫精母细胞(正常体细胞染色体数为2n)的减数分裂装片时， 能看到几种不同染色体数目的细胞分裂图像？
　因为蝗虫精巢中的精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，所以可以观察到染色体数目为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。