初中化学沪教版（2024）九年级上册（2024）第3节 自然界中的碳循环导学案

这是一份初中化学沪教版（2024）九年级上册（2024）第3节 自然界中的碳循环导学案，共2页。学案主要包含了自然界中的二氧化碳，二氧化碳与人体健康，温室效应，碳达峰碳中和目标的实现等内容，欢迎下载使用。
1．二氧化碳在自然界中的循环
（1）二氧化碳的产生途径：煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、微生物的分解作用等。
（2）二氧化碳的消耗途径：植物的光合作用、海水吸收等。
二 二氧化碳与人体健康
1．二氧化碳本身没有毒性，但它不能供给呼吸，所以当空气中二氧化碳的含量超过正常含量时，会对人体产生一定的影响，所以在人群密集的地方应该注意及时通风换气。
2．由于二氧化碳的密度比空气大，所以干涸的深井、深洞、久未开启的菜窖中二氧化碳含量可能较高，人在进入之前要检测其中的二氧化碳含量，避免损害健康。
三 温室效应
当大气中的二氧化碳等气体含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温升高，这就是所谓的“温室效应”。温室气体包括二氧化碳、水汽、甲烷、臭氧、氟利昂等。
四 碳达峰碳中和目标的实现
1．从二氧化碳的产生途径：
①减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用，开发新能源，如太阳能、风能、地热能；②促进节能产品、节能技术的进一步开发和普及，提高能源的使用效率。
2．从二氧化碳的消耗途径：
①植树造林，保护森林；②循环利用二氧化碳；③利用技术手段对二氧化碳进行捕获与封存等。