小学数学北师大版（2024）三年级下册吃西瓜一课一练

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级下册吃西瓜一课一练，共9页。试卷主要包含了左图用算式表示是等内容，欢迎下载使用。
1．左图用算式表示是（ ）。
A．B．C．
2．笑笑有12元，买钢笔用去了这些钱的，还剩下这些钱的（ ）。
A．4元B．C．
3．一张长方形纸，用去一些后，还剩下，用去这张纸的（ ）。
A．B．C．
4．一块蛋糕，小惠、东东和乐乐各吃了蛋糕的，这块蛋糕还剩（ ）没吃。
A．B．C．
5．一个披萨，笑笑吃了它的，淘气吃了它的，可用图（ ）表示剩下的披萨。
A．B．C．
6．淘气和笑笑买了两瓶同样的果汁，淘气喝了一瓶果汁的，笑笑喝了另一瓶果汁的，( )剩下的果汁比较多，剩( )。
7．一个蛋糕平均分成8块，笑笑吃了3块，淘气吃了4块，还剩下这个蛋糕的。
8．三（1）班参加数学兴趣小组有12人，女生5人，女生占全组人数的，男生占全组人数比女生多。
9．一块长方形菜地，其中的种白菜，种萝卜，剩下的种青瓜，种青瓜的面积占这块菜地的。
10．一段公路，笑笑第一天走了全长的，第二天走的和第一天一样。还剩下全长的( )没有走。
11．直接写得数。
30×40＝ 24×20＝ 505÷5＝ 16×25＝
1－＝
12．冬冬看一本作文书，上午看了全书的，下午比上午多看了全书的。这一天冬冬共看了全书的几分之几？
13．小明、小文和小军去打靶，小明打了子弹数量的，小文打了子弹数量的，剩下的是小军打的。
（1）小明和小文一共打了子弹数量的几分之几？
（2）小军打了子弹数量的几分之几？
14．（1）数一数每种立体图形各有多少个。
（ ）个；（ ）个；（ ）个；（ ）个。
（2）正方体占总个数的几分之几？长方体呢？正方体比长方体少占总个数的几分之几？
15．王伯伯用一根长48米的篱笆围了一块正方形菜地（如下图）。计划用这块菜地的种菠菜，种土豆，其余的种胡萝卜。
（1）种菠菜和土豆的面积占这块菜地的几分之几？
（2）种胡萝卜的面积占这块菜地的几分之几？
（3）这块正方形菜地的占地面积是多少平方米？
参考答案
1．B
【分析】
根据题意可将左边的图一看成一个整体，被平均分成了4份，每份表示，取走了其中的1份，也就是取走了，还剩下3份，因此用减法计算，依此选择。
【详解】根据分析可知，左图用算式表示是。
故答案为：B
2．B
【分析】
根据题意可将笑笑的钱数看成一个整体，因此用1减买钢笔用去了这些钱的部分即可，依此计算并选择。
【详解】，因此还剩下这些钱的。
故答案为：B
3．C
【分析】将这张纸看作一个整体，用1减去还剩下这张纸的，求出用去这张纸的几分之几。
【详解】1－＝
用去这张纸的。
故答案为：C
【点睛】本题考查同分母分数的计算方法，1可以看作任何一个分子分母相同的分数（0除外）。
4．C
【分析】把这块蛋糕看成一个整体，小惠、东东和乐乐共吃了，用1减去，求出这块蛋糕还剩几分之几没吃。
【详解】＋＋＝
1－＝
故答案为：C
【点睛】同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。
5．A
【分析】根据分数的意义可知，把这个披萨可知整体“1”，平均分成8份，其中1份是它的，其中2份是它的，那么剩下的披萨占这个披萨的（1－－）。
【详解】1－－
＝－
＝
所以，一个披萨，笑笑吃了它的，淘气吃了它的，还剩下。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握分数的意义及分数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
6．笑笑
【分析】
都是同样的果汁，淘气喝了一瓶果汁的，笑笑喝了另一瓶果汁的。＞，所以淘气喝的较多，剩的就较少，笑笑喝的较少，剩的就比较多。求笑笑剩下了几分之几，用1减去喝掉的即可。
【详解】
同样的果汁，因为＞，所以笑笑喝的较少，剩的就比较多。
所以笑笑剩下的果汁比较多，剩。
7．
【分析】把这个蛋糕看作整体1，平均分成了8份，笑笑吃了3份，也就是吃了这个蛋糕的，淘气吃了4份，也就是吃了这个蛋糕的，根据加法的意义，用加法先求出两人共吃了这个蛋糕的几分之几，再根据求剩余问题的方法，用减法求出还剩下这个蛋糕的几分之几。
【详解】＋＝
1－＝
一个蛋糕平均分成8块，笑笑吃了3块，淘气吃了4块，还剩下这个蛋糕的。
8．；
【分析】女生占全组人数的几分之几，全组人数作分母，女生人数作分子；男生占全组人数比女生多几分之几，1减女生占的分率即可求出男生占的分率，最后用男生的分率减女生的分率即可解答。
【详解】1－＝
－＝
三（1）班参加数学兴趣小组有12人，女生5人，女生占全组人数的，男生占全组人数的比女生多。
【点睛】同分母分数相减，分母不变，分子相减。
9．
【分析】用单位“1”减去种白菜、萝卜占的几分之几，即等于种青瓜的面积占这块菜地的几分之几。
【详解】1－－
＝－
＝
【点睛】熟练掌握分数加减法的计算方法是解答本题的关键。
10．
【分析】把这段公路全长看作单位“1”，减去第一天、第二天走几分之几即可解答。
【详解】1－－
＝－
＝
【点睛】熟练掌握分数的加减法是解答本题的关键。
11．1200；480；101；400；
；；；
12．
【分析】
上午看了全书的，下午比上午多看了全书的，可以先求出下午看了全书的几分之几，再把上午和下午的加起来即可。
【详解】下午看的：
一天看的：
答：这一天冬冬共看了全书的。
13．（1）
（2）
【分析】（1）用小明打了子弹数量的加上小文打了子弹数量的，求出两人一共打了子弹数量的几分之几。
（2）将这些子弹看作一个整体，用1减去两人一共打了子弹数量的几分之几，求出小军打了子弹数量的几分之几。
【详解】（1）＋＝
答：小明和小文一共打了子弹数量的。
（2）1－＝
答：小军打了子弹数量的。
【点睛】本题主要考查了分数加减法的意义以及同分母分数相加减的计算方法。
14．（1）4；1；1；4
（2）；；
【分析】
（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动；由此根据长方体、正方体、圆柱以及球的特征，通过数一数的方法，进行解答即可；
（2）先用加法求出立体图形的总个数，把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，这样的一份表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几，据此表示出正方体、长方体各占总个数的几分之几；然后再用长方体占总个数的几分之几减去正方体占总个数的几分之几即可解答。
【详解】
（1）填空如下：
（4）个；（1）个；（1）个；（4）个。
（2）4＋1＋1＋4
＝5＋1＋4
＝6＋4
＝10（个）
正方体：
长方体：
－＝
答：正方体占总个数的；长方体占总个数的；正方体比长方体少占总个数的。
15．（1）
（2）
（3）256平方米
【分析】种菠菜的面积占这块菜地的几分之几加上种土豆的面积占这块菜地的几分之几即可算出种菠菜和土豆的面积共占这块地的（＋）。
（2）用1减去菠菜和土豆的面积共占这块地的几分之几即可算出种胡萝卜的面积占这块菜地的几分之几。
（3）篱笆长度是正方形的3个边长和，用48除以3可以算出正方形的边长是（48÷3）米，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式计算即可。
【详解】（1）＋＝
答：种菠菜和土豆的面积占这块菜地的。
（2）1－＝
答：种胡萝卜的面积占这块菜地的。
（3）48÷3＝16（米）
16×16＝256（平方米）
答：这块正方形菜地的占地面积是256平方米。
【点睛】熟练掌握正方形面积计算和分数的加减计算是解题关键。