八年级英语开学摸底考（安徽专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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英 语·答案及评分标准
第一部分 听力（共四大题，满分 20 分）
1-15 BACAB ABACB BACBC
16. cncert 17. Flwer 18. July 19. Theater 20. give
第二部分 英语知识运用（共两大题，满分30分）
V. 单项填空（共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分）
21-30 CDDBA DABAC
VI. 完形填空（共 20 小题；每小题 1 分，满分 20 分）
31-40 ADCBD ABCDA
41-50 ADCBB DCBAC
第三部分 阅读理解（共两大题，满分 45 分）
VII. 补全对话（共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分）
51-55 CDEAG
VIII. 阅读理解（共 20 小题；每小题 2 分，满分 40 分）
56-58 ACD
73.They traveled by car./By car.
74. Because they wanted t wait fr the dark cluds t pass.
59-61 CDD
62-65 CAAC
66-69 CBAD
70-72 ABC
75. If we keep ging, we'll get thrugh the difficult time at last.
第四部分 写（共两大题，满分 25 分）
IX. 单词拼写（共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分）
76. brke
77. grades
78. prize
79. chse
80. pr
1 / 3

X. 书面表达（共 1 小题；满分 20 分）
【参考范文】
My After-schl Life
I'm a junir high schl student. I lve my schl life very much. My after-schl life is wnderful. Let me
share it with yu.
In my after-schl life, I ften play basketball with my friends. We always enjy urselves. I think it's a gd
way t keep healthy and it can help learn teamwrk.
In my after-schl life, I als like reading bks a lt. It can widen my mind and make my life clrful. I can
learn smething useful in the bks and I think reading makes my life meaningful.
My after-schl life is really interesting and wnderful. I lve my after-schl life.
评分标准
一、评分原则
1. 本题总分为 20 分，按 5 个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，
最后给分。
3. 词数少于 60 的，从总分中减去 2 分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档次
描述
完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构
或词汇方面有些许错误，但因尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用
能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
完全完成了试题规定的任务。虽漏掉 1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结
构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较
第五档
(17～20 分)
第四档
(13～16 分) 复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写
作目的。
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基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词
汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句
间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结
构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较
少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要
求。语法结构单调、词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理
解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。
第三档
(9～12 分)
第二档
(5～8 分)
第一档
(1～4 分)
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容
无法看清。
0 分
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