甘肃省武威市凉州区西关片联考2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

这是一份甘肃省武威市凉州区西关片联考2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷，共10页。试卷主要包含了识字写字我最棒，巧练基础重积累，阅读理解，快乐习作抒真情等内容，欢迎下载使用。
一、识字写字我最棒（28分）
1．在横线上写出括号里正确的读音或汉字。
摄氏（shè nè） 凛冽（líng lín） 嫉妒（jí jì）
（密 秘） 切 煤 （碳 炭） 履 行（lǚ ǔ）
挨 着（āi ái） 夺冠 （guān guàn） 夜 （幕 暮） （防 妨） 碍
2．根据拼音写词语。
3．按查字典的要求填空。
（1）举：用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。
（2）“举”的字义有：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。下面词语中的“举”字应选哪种解释？（只填序号）
推举 举国上下 举例 举目四望
4．先将词语补充完整，再完成练习。
（1）补充词语
同心 力 负 请罪 不可计 一如 往
金 辉煌 心 往 迫不 待 足 多
不 下问 应接不
（2）写出“同心 力”的近义词。
（3）写一个与“足 多 ”感情色彩相反的词语。
（4）任选一个词语造句。
：
二、巧练基础重积累。（24分）
5．根据所学知识填空。
（1）孔子用“ ， ，是知也”告诫我们学习上不要不懂装懂。
（2）朱熹在《观书有感》（其二）中说：“ ， 。”让我们明白了只要基本功到家，便能熟能生巧，驾驭自如。
（3）“ ， 。”写出了陆游临终前未能看到祖国统一的悲伤、遗憾。
（4）我们常用“一粥一饭， ；半丝半缕 。”
提醒自己要珍惜粮食，勤俭节约。
（5）陶渊明的“ ， 。”感叹时间一去不复返。
（6） ，鳞爪飞扬， ，百兽震惶。
6．按要求完成句子练习。
（1）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写比喻句）

（2）蔺相如对秦王说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”（变为转述句）

（3）圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。（修改病句）
（4）根据要求，用“温和”写句子。
温和（形容气候） 。
温和（形容性格） 。
（5）把“火冒三丈”的意思用具体的情景表现出来。

三、阅读理解（23分）
课内阅读
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（jūn guī）裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞（sè sāi）在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
7．本文选自课文 。
8．用“\”画去括号内不恰当的读音。
9．对②③两段的人物对话理解不恰当的一项是（ ）。
A．妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。
B．妈妈的话说明妈妈十分支持我买书、看书。
C．妈妈的话突出了妈妈通情达理，口才好，有远见。
10．从第一段两个“掏”，你感受到了什么？

11．认真阅读④⑤两段，把文中运用了反复这种修辞手法的词语找出来。第一次反复出现的词语是 ，表现出 。第二次反复出现的词语是 ，表现出 。
课外阅读。
想起那年读书时
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
12．“物归原主”在文中的意思是____，它和下面词语____的意思相近。
A．买椟还珠B．草船借箭C．凿壁借光D．完璧归赵
13．根据意思从文中找出相应的词语。
①形容高兴、兴奋到了极点。
②善意而又耐心地劝导某人。
14．作者回忆了那年读书时的哪些事？请简要概括。


15．从文中画横线线的句子，你能体会到什么?


16．阅读文章最后一段，联系自己生活实际，说说读书如何“鲜亮了人生。”


17．口语交际。
晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？



四、快乐习作抒真情。（25分）
18．习作
题目：为自己喝彩
每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写写你过去一个学期中最引以为荣的一件事。要写出真情实感，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】shè；lín；jí；密；炭；lǚ；āi；guàn；幕；妨
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】比如，凛冽[lǐn liè] （形）刺骨的寒冷。故选读音“lín”。妨碍：干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。故选“妨”。
故答案为：shè lín jí 密 炭 lǚ āi guàn 幕 妨
【点评】完成此类题目要注意平时对于易错音字和形近字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。
2．【答案】脊背；乖巧；允诺；呻吟；嫌弃；黎明；胆怯；领略；隐藏；懒惰
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“乖巧”的“乖”写成“乘”，不要把“呻吟”的“吟”右面写成“令”。
故答案为：脊背 乖巧 允诺 呻吟 嫌弃 黎明 胆怯 领略 隐藏 懒惰
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
3．【答案】（1）J；jǔ；丶；8
（2）③；④；②；①
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】举：音节是jǔ，音序是J，部首是“丶”，笔顺是：点、点、撇、横、撇、捺、横、横、竖。除部首外还有8画。
推举：推进。故选③；
举国上下：举：全。全国上下。故选④；
举例：举出例子。故选②；
举目四望：举：向上抬，向上托。抬起头，放眼四处观望。故选①。
故答案为：（1）J； jǔ； 丶；8 （2） ③④②①
【点评】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，选择字义，要结合词语的意思来思考。
4．【答案】（1）协；荆；数；既；碧；驰；神；及；智；谋；耻；暇
（2）同心合力
（3）诡计多端
（4）迫不及待；我迫不及待地把这个好消息告诉了大家。
【知识点】补充成语；成语造句
【解析】【分析】(1)补充后的词语依次是：同心协力 负荆请罪 不可计数 一如既往 金碧辉煌 心驰神往 迫不及待 足智多谋 不耻下问 应接不暇；
(2)“同心协力”的近义词是“同心合力”。
(3)和“足智多谋”感情色彩相反的词语是“诡计多端”。
(4)比如，迫不及待：指紧迫得来不及等待。形容事情非常紧迫或心情十分急切。根据词义可造句为：我迫不及待地把这个好消息告诉了大家。
故答案为：(1)协 荆 数 既 碧 驰 神 及 智 谋 耻 暇；(2)同心合力；(3)诡计多端；(4)迫不及待 我迫不及待地把这个好消息告诉了大家。
【点评】考查了补全词语、选词填空和造句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
5．【答案】（1）知之为知之；不知为不知
（2）问渠那得清如许；为有源头活水来
（3）死去元知万事空；但悲不见九州同
（4）当思来处不易；恒念物力维艰
（5）盛年不重来；一日难再晨
（6）潜龙腾渊；乳虎啸谷
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】(1)由下句“是知也”可知上句是“知之为知之，不知为不知”。
(2)“问渠那得清如许，为有源头活水来”让我们明白了只要基本功到家，便能熟能生巧，驾驭自如。
(3)“死去元知万事空，但悲不见九州同”写出了陆游临终前未能看到祖国统一的悲伤、遗憾。
(4)由上句“一粥一饭”可知下句是“当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。
(5)“盛年不重来，一日难再晨”感叹时间一去不复返。
(6)由下句“百兽震惶”可知上句是“潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷”。
故答案为：(1)知之为知之，不知为不知；(2)问渠那得清如许，为有源头活水来；(3)死去元知万事空，但悲不见九州同；(4)当思来处不易，恒念物力维艰；(5)盛年不重来，一日难再晨；(6)潜龙腾渊，乳虎啸谷；
【点评】本题考查的知识点，有古诗文默写，有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
6．【答案】（1）晚霞实在是一幅画，一幅五彩缤纷的画。
（2）蔺相如对秦王说，这块璧有点小毛病，让他指给秦王看。
（3）圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
（4）春天的天气很温和。；奶奶是个性格温和的人。
（5）他听了，一皱眉，一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了。立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着对方。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】(1)仿写的比喻句通顺合理即可，比如：晚霞实在是一幅画，一幅五彩缤纷的画。
(2)删去冒号和引号，把”我“改为”他“把”您“改为”秦王“。
(3)把”和“改为”乃至“。
(4)根据要求，用“温和”写句子。比如，春天的天气很温和。奶奶是个性格温和的人。
(5)考查句子仿写。写一段具体通顺的话，表现出“火冒三丈”的具体情景即可。如：他听了，一皱眉，一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了。立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着对方。
故答案为：(1)晚霞实在是一幅画，一幅五彩缤纷的画。(2)蔺相如对秦王说，这块璧有点小毛病，让他指给秦王看。(3)圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。(4)春天的天气很温和。奶奶是个性格温和的人。(5)他听了，一皱眉，一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了。立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着对方。
【点评】考查了语句改写、句子仿写、造句、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【答案】7．《慈母情深》
8．jūn sāi
9．C
10．钱来之不易，母亲很珍惜。
11．立刻；妈妈的艰辛，钱来之不易；第一次；懂事，有了家庭责任感。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
7．考查了出处。本文选自课文《慈母情深》。
故答案为：《慈母情深》
8．考查了字音。比如，龟裂[jūn liè] ：人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。故选读音”jūn“。
故答案为：jūn sāi
9．考查了对句子的理解。结合文段内容可知，A、B恰当。C.不恰当，妈妈的话突出了妈妈的通情达理，有远见。没有要突出“口才好”的意思。
故答案为：C
10．考查了字义。从第一段两个“掏”，可以感受到钱来之不易，母亲很珍惜。
故答案为：钱来之不易，母亲很珍惜。
11．考查了对词语的理解。结合文段内容可知，四个“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱，妈妈的艰辛，钱来之不易。两个”第一次“说明我懂事，有了家庭责任感。
故答案为：立刻 妈妈的艰辛，钱来之不易 第一次 懂事，有了家庭责任感。
【答案】12．D
13．欣喜若狂；苦口婆心
14．①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤躲到被窝里看书；⑥月光下读书
15．从“抱”“飞奔”“放”“扎”“细细看”等动词可知，这个句子运用了动作描写，一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情。
16．读书对人生的重大影响，表达了作者对读书的热爱。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．“物归原主”在文中的意思是小人书归还给主人，与”完璧归赵“的意思相近。
故答案为：D
13．考查学生对词语的理解。①欣喜若狂：形容高兴到了极点。②苦口婆心：比喻善意而又耐心地劝导。
故答案为：欣喜若狂 苦口婆心
14．考查学生对文章内容的概括。阅读句子“直盯着土屋墙壁上的黑白报纸”“慢慢读完一面墙，真畅快呀”“偶然在同学家发现这样的‘报纸墙’”可知，以上文字概括为：去邻居家读报纸墙。根据⑥至⑧段“谁谁那里有小人书，可以借着看看的”概括为：借小人书读；根据第⑩段“当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事”概括为：捡包鞭炮的纸读；根据第⑪段“拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买……也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去”概括为：到废品收购人家的院子里读；根据第⑬段“为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看”概括为：躲到被窝里看书；根据第⑭段“那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看”概括为：月光下读书。
故答案为：①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤躲到被窝里看书；⑥月光下读书
15．考查学生对句子的赏析。阅读句子“抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去”可知，从“抱”“飞奔”“放”“扎”“细细看”等动词可知，这个句子运用了动作描写，一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情。
故答案为：从“抱”“飞奔”“放”“扎”“细细看”等动词可知，这个句子运用了动作描写，一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情。
16．本文回忆了一系列童年读书的往事：去邻居家读“报纸墙”、借小人书读、捡包鞭炮的纸读、到废品收购人家的院子里读、躲到被窝里看书、月光下读书。文章突出了读书对人生的重大影响，表达了作者对读书的热爱。
故答案为：读书对人生的重大影响，表达了作者对读书的热爱。
17．【答案】妈妈，请您放心，我当然知道马上期末考试了，我会合理安排我的学习时间，不会耽误考试的。跟爸爸讨论《三国演义》不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是有帮助的。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。
故答案为：示例：妈妈，请您放心，我当然知道马上期末考试了，我会合理安排我的学习时间，不会耽误考试的。跟爸爸讨论《三国演义》不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是有帮助的。
【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。说话时要以理服人，以情动人。
18．【答案】范文：
为自己喝彩
生命中出现过那么多令人欢喜的事，但大大小小不少都被人遗忘了。而今天，在我的生命中，发生了一件愉快，值得喝彩的事！
“糖拌西红柿”是一道众所周知的凉菜，它的口味独特，酸酸甜甜，是很多人的最爱，那么，今天我勇敢地尝试了做这道看似简单，实际却很费时间，很费精力，却又很让人心动的菜。
西红柿不仅外表红扑扑的，而且里面的果肉还富含着许多维生素，让人越吃越想。糖谁都知道，甜甜的，配上糖的西红柿又会是怎么样呢？我充满期待地想着。
事不宜迟，开始行动吧！把两个西红柿洗净后，它们越发红亮，心动不如行动。我拿起刀，“唰”一声下去，鲜红的西红柿变成了两半，露出了多汁的果肉。接下来，该把它们切成块了，可切成什么形状好呢？应该有创意一点，切成不同的形状好了，那样多好看啊！于是，我几刀下去，“唰唰唰”虽然形状不同，但还算不错。可摆到盘子里时，我又开始后悔了，当初就应该切成规则的、相同的形状嘛。现在摆起来那么丑，完全没有办法排列成一盘真正的菜……困难摆到这儿。我又懊悔不已。过了一会儿，再仔细一想，不是还有半块吗？对了！我可以把它切成相同形状的一些西红柿块啊！一阵欣喜若狂后，我又开始了“创作”。首先，我切了一块“代表模范”规规矩矩的西红柿块儿，然后其他的块儿就照着它的样子切就好了。可说是那么说，第二块怎么也切不好，无论我怎样摆弄，都找不到感觉，突然，“啊！”天哪！手指差点被砍掉！还好只是破了点儿皮，是我切的时候太不注意了，切着了手，但幸好手缩得快，有惊无险，接下来可要注意了！果然，大难不伤，必有后福。第二块漂漂亮亮的西红柿块儿被切了下来，随后，第三块、第四块……紧接着展示自己完美的身材。不一会儿，切好了，我把它们放到那些早早切好的西红柿块上面，哈！外表多么光彩，整体又显得很有份量，我大喜过望，像吞了一颗甜蜜的糖，一直甜到心田。该撒糖了，我抓了一把糖，一点点撒到西红柿块上，慢慢地，一盘精心设计的西红柿块展现在眼前，不顺、惊险都已被我抛到九霄云外，现在剩下的只有欢喜与甜蜜……
这一次，为我喝彩！为我的勇气与认真喝彩！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为命题作文，要求以“为自己喝彩”为题，写一篇作文，介绍自己的闪光点，夸夸自己。每个人最了解的人是自己。想想自己有哪些优点？让你感到你很棒。是学习努力，还是孝敬老人？是乐于助人，还是聪明能干……选择你认为最突出的优点或最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现自己的“闪光点”，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写写法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】这篇小作文，写了小作者第一次做“糖拌西红柿”的事情，事情经过写得很具体，很详细，特别是结尾，“这一次，为我喝彩！为我的勇气与认真喝彩”，点明中心，表达主旨。jǐ bèi
ɡuāi qiǎ
yǔn nuò
shēn yín
xián qì
lí mínɡ
dǎn qiè
lǐnɡ lüè
yǐn cánɡ
lǎn duò