高中教科版 (2019)2.1 计算机解决问题的过程图文ppt课件

这是一份高中教科版 (2019)2.1 计算机解决问题的过程图文ppt课件，文件包含21计算机解决问题的过程新教材2024-2025学年教科版2019高中信息技术必修一课件pptx、算法-流程图练习doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
2.1计算机解决问题的过程
了解计算机解决问题的过程。
了解流程图的规范表示方法，学会使用自然语言和流程图描述算法。
了解算法的三种基本结构。
分析问题设计算法编写程序运行与调试
算法的特征：有穷性 执行有限步之后结束，且每一步都执行时间都是有限的。确定性算法中的每一个步骤都应当是确定的，而不应当是含糊的、模棱两可的。输入项有零个或多个输入。输出项至少产生一个输出。可行性 原则上能精确运行，用纸和笔做有限运算后可以完成。
算法就是解决问题的方法和步骤：
运动员参加大型运动会比赛流程：①报名:运动员向主办方提供相关材料以备审查②审查:主办方审查资料后,通知相关运动员可以参赛③报到:运动员在主办方规走的时间内到宾馆办理入住④检录:运动员到比赛场地确定出场顺序⑤比赛:运动员技照确定的出场顺序，参加比赛⑥成绩公布:裁判根据比赛规则公布比赛成绩⑦颁奖:主办方给成绩前三名的运动员颁奖⑧赛后:运动员参加新闻采访等活动
符合我们的表达习惯，容易理解；
容易产生歧义，表示的含义不太严格；
也称程序框图，图形化的表示方法，形象、直观，更容易理解。对于一些复杂的算法，直接编写代码很困难，我们可以先用流程图描述算法，然后根据流程图写出程序代码；
某单位日工资实行计时工资，三小时以内每小时工资为：工作时长×2+1，超过三小时（包括三小时）每小时工资为：工作时长×3-1
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