2025中考一轮复习05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）

这是一份2025中考一轮复习05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件），共33页。PPT课件主要包含了单元概述，课标要求，时空观念，知识建构，知识梳理，史料实证，链接中考，目录编排，考点一，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
本阶段时间界限为581年到907年，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。 大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。
1. 借助史料研读、历史地图、年代尺等形式，分述隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”、科举制的创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行、安史之乱等相关史事。（史料实证、时空观念）2.能够利用并分析可信史料，初步理解科举制、贞观之治、开元盛世、大运河、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行之间的联系。（唯物史观、史料实证和历史解释）3.比较中外历史，认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。（家国情怀）4.通过隋唐时期各民族的交往交流交融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观；通过了解隋唐时期文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。（唯物史观、家国情怀）
通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
2022年课标：
1.1 从东汉到隋朝的政权更迭
三国（220-280）
东晋（317-420）
十六国（前秦统一北方）
北朝（439-581）
南朝（420-589）
天下大势，分久必合，统一始终是历史发展的必然趋势！
1.2 隋朝的统一与灭亡
581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭陈，统一全国。
结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
618年，隋炀帝（杨广）时。
隋炀帝的残暴统治。表现为徭役繁重（开凿运河；营建东都洛阳)；奢侈浪费（多次巡游）；兵役繁重（三征辽东）等。
隋朝与秦朝的历史相似性
1.重新统一：秦朝结束了春秋战国纷争，隋朝结束了南北朝的分裂。
3.大型工程：秦朝建万里长城，隋朝开凿大运河。
2.制度创举：秦朝首创中央集权制；隋朝首创科举制。
4.短命而亡：秦朝暴政而亡，存在17年隋朝暴政而亡，存在37年
“得民心者得天下”，“成由节俭败由奢”
1.3 大运河的开通
1.4 科举制度的创立
隋朝以前的选官制度的演变图
魏文帝曹丕时，九品中正制，又名九品官人法。由各州郡分别推选大、小中正一人，由他们按照中央分发的人才调查表品评人才，在该表中将人才分为九等，吏部依此进行官吏的升迁与罢黜。创立之初，评议人物的标准是家世、品行、才能三者并重，但是，魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民间取才，还让世族得以把持朝廷取材。
隋唐科举制·····自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试·····举凡政治，经济，军事，文化等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容·····一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途·····
（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”·····正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”
万般皆下品,惟有读书高朝为田舍郎,暮登天子堂。
科举制直接目的-选拔人才根本目的-巩固封建统治
按考试成绩选拔人才体现公平公正的原则
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动
1．（2024·山东）“江南北国脉相牵，隋代千年水潆涟”。隋朝时开通的大运河，其中最北的一段是（   ）A．江南河B．通济渠C．邗沟D．永济渠2．（2024·福建）隋文帝采用秀才、明经两科考试与官吏举荐用人相结合的方法选拔人才。隋炀帝保留秀才、明经，新设进士科，专门以试策取士，逐渐成为选拔官吏的主要方式。这反映了科举考试（   ）A．走向了制度化B．难度逐步增大C．选拔优秀人才D．科目逐年增加
3．（2024·广东）有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（　　）A．扩大了政权的统治基础 B．造成了人们思想僵化C．杜绝了藩镇割据的现象 D．强化了世家大族垄断4．（2024·湖南）秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是（ ）A．两朝都定都长安 B．都出现盛世局面C．都实现制度创新 D．都推行科举制度
通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
2.1 唐朝的建立与贞观之治
618年，李渊（唐高祖），定都长安。
唐太宗李世民，年号贞观。
①知人善用、虚心纳谏。如房玄龄、杜如晦和魏征（进谏名臣）②进一步完善三省六部制；③制订法律，减省刑罚；④增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；⑤轻徭薄赋，减轻农民负担，发展农业生产；⑥实行开明的民族政策；（如联姻、册封，唐太宗被称为“天可汗”。）
唐太宗汲取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，推行了一系列革新的措施，开创了“贞观之治”的盛世局面，唐太宗是我国历史上杰出的政治家。
评价历史人物：功过+观点
2.2 女皇武则天
武则天·690年称帝·改国号为周
①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度；③不拘一格选拔人才；④减轻人民负担；⑤重视发展生产。
社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
“贞观遗风”（政启开元，治宏贞观）
1.3 唐玄宗与开元盛世
1．（2023·广西）唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（　　）A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担2．（2023·湖南）某同学进行研究性学习，搜集了“开创科举取士制度”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使”等资料，他研究的主题应该是（　　）A．统一多民族国家的建立与巩固 B．繁荣与开放的时代C．统一多民族国家的巩固与发展 D．政权分立与民族交融
了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
3.1 唐朝的经济和社会风气
①曲辕犁-耕作工具②筒车-灌溉工具③唐三彩-手工业发达
布局严整对称坊市分离商业繁荣有严格的时间地点限制
3.2 唐朝开明的民族政策
战争：唐太宗反击东、西突厥 和亲：文成公主（唐太宗）、金城公主入藏 册封：渤海郡王、怀仁可汗、云南王（唐玄宗） 设置管辖机构：安西都护府（唐太宗）、北庭都护府（唐高宗）
金城公主嫁给尺带珠丹吐蕃与唐“和同为一家”
3.3 多彩的文学艺术
1．（2024·广西）如图展示的工具发明于（   ）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝2．（2024·黑龙江）唐朝对少数民族实行的民族政策是A．民族歧视B．开明C．民族压迫D．平等3．（2024·河北）下图所示书法所写的是一首唐诗。该唐诗的作者是（   ）A．李白B．杜甫C．白居易D．颜真卿
4．（2024·广东）唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳（　　）A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称C．市民文化兴盛 D．政治制度完备5.（2024·福建省）唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是（ ）
了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
唐朝开放的对外政策
学习中国先进的制度、文化
弘扬佛法，传播中国文化
促进了中日经济文化交流
往天竺取经、译经，翻译《老子》、口述《大唐西域记》
日本：遣唐使；鉴真东渡新罗天竺：玄奘西行
双向交流；兼收并蓄交往国家多水陆并举，全面繁荣
(1)开放的对外政策，积极发展对外友好往来。(2)水陆交通发达，为中外文化交流的繁荣提供了必要的客观条件。(3)国家统一、经济繁荣、文化发达，对周边国家有很大的吸引力。
1．（2024·安徽）谢同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知,她研究的内容是 ( ) A.唐与日本的交流 B.唐与天竺的交往 C.唐与新罗的关系 D.唐与大食的往来2、（2024·贵州）公元682年，朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学，向学生教授《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》等。这表明新罗（   ）A．受到儒家文化深刻影响B．民族交融被华夏所融合C．人才选拔建立科举制度D．以唐文化替代民族文化
通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
5.1 安史之乱
5.2 黄巢起义与唐朝灭亡
5.3 五代十国