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    9.3 阿基米德原理—初中物理八年级全一册 同步教学课件+教学设计+同步练习(沪科版2024)

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    物理八年级全册(2024)第三节 阿基米德原理优质教学课件ppt

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    这是一份物理八年级全册(2024)第三节 阿基米德原理优质教学课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了本节要点,学习要点,素养提升,导入新课,新课学习,课堂小结,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
    1.能通过实验,认识阿基米德原理,能对浮力问题进行简单计算。2.能了解阿基米德原理在生产生活中的应用。
    能体会探究浮力实验的巧妙与精彩,能感受阿基米德孜孜不倦的求索精神。
    看一看 想一想 我们已经知道浮力的大小与物体排开液体的体积及液体密度有关。那么浮力的大小与排开液体所受重力的大小有怎样的关系呢?
    我们进一步进行实验探究。
    一 探究浮力的大小 浮力的大小与排开液体所受重力的大小有怎样的关系呢? 请谈谈你的猜想: 浮力的大小与排开液体所受重力的大小相等。
    一 探究浮力的大小 【实验目的】1. 浮力的大小与排开液体所受重力的大小有怎样的关系。2. 学习制订实验步骤进行实验。【实验器材】弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶、细线、水、盐水等。
    一 探究浮力的大小 【实验设计】1. 称重法测浮力:用弹簧测力计测量小石块所受重力,将悬挂在弹簧测力计下的石块浸没液体中,测出物体所受的拉力,物体所受浮力等于重力与拉力的差值。 F浮=G-F示
    一 探究浮力的大小 【实验设计】2. 溢水法测量排开液体所受的重力:把石块浸没在盛满水的溢水杯中,让排开的水流入小桶中,用弹簧测力计测出排开液体所受的重力即可。G排=G总-G桶
    一 探究浮力的大小 【实验步骤】1. 先用弹簧测力计分别测出烧杯和石块所受的重力。
    一 探究浮力的大小 【实验步骤】2. 然后把石块浸没在水面恰好与溢口相平的溢水杯中,用烧杯收集从溢水杯里被石块排开的水,读出此时弹簧测力计的示数。
    一 探究浮力的大小 【实验步骤】3.再用弹簧测力计测量烧杯和水的总重力。4.比较测得的浮力与排开的水所受重力的大小,你发现了什么?
    一 探究浮力的大小 【实验步骤】5.换用不同的物块,重复上述实验步骤。6.换用不同的液体,重复上述实验步骤。
    一 探究浮力的大小 【实验表格】
    一 探究浮力的大小 【实验结论】 大量实验表明: 浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。(即:F浮= G排)
    一 探究浮力的大小 【反思交流】(1)溢水杯中必须要装满水(斜放的烧杯相当于溢水杯)。(2)物块浸入水中时,不能碰到杯底或杯壁。(3)确保物体排开的水全部流入小桶。
    一 探究浮力的大小
    二 阿基米德原理 1.阿基米德原理内容: 浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。 2.原理表达式: F浮= G排= m排g= ρ液 gV排(各物理量全部采用国际单位制) ρ液----千克/米3(kg/m3) V排----米3(m3) g----- 9.8牛/千克(N/kg) F浮-----牛(N)
    二 阿基米德原理 3.对原理的理解: (1)浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。(2)“浸在”的几种情况: A. 浸没时,V排=V物; B. 部分浸入:V排

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