人教版（2024）九年级全册第2节 内能达标测试

这是一份人教版（2024）九年级全册第2节 内能达标测试，共68页。试卷主要包含了分子热运动，分子间作用力，分子动理论的基本观点，正确理解扩散现象等内容，欢迎下载使用。

1.分子热运动
（1）分子动理论：物质是由______和______组成的，分子在永不停息地做______，分子之间有______。
（2）热运动：分子运动快慢与______有关，温度越高，分子热运动越______。
（3）扩散：不同物质相互______时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散______。
2.分子间作用力
分子间相互作用的______和______是同时存在的。当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。
如果分子间距离很大，作用力几乎为______，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的______，具有流动性。
3.物体内部大量分子的无规则运动叫做分子的热运动。温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。
4.分子之间的引力和斥力同时存在，只是对外表现不同：
（1）当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。
（2）当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。
5.分子动理论的基本观点：（1）常见物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做热运动；（3）分子之间存在引力和斥力。
6.正确理解扩散现象：（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象；（2）影响扩散快慢的因素：温度；（3）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
【答案】1.（1）分子 原子 无规则运动 间隙
（2）温度 剧烈
（3）接触 越快
2.引力 斥力 零 形状
1. 下列按照尺度的数量级由大到小排列正确的是（ ）
A. 原子、分子、原子核、电子
B. 原子、分子、电子、原子核
C. 分子、原子核、原子、电子
D. 分子、原子、原子核、电子
2. 如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（ ）

A. 甲图中的物质具有流动性，但较难被压缩
B. 乙图中分子相距最近，分子间的作用力最小
C. 乙图中分子是静止的，甲、丙两图中分子在永不停息无规则运动
D. 甲、乙、丙分别表示固体，液体，气体分子的排列情况
3. 下列实例中说明物质是由分子组成的是（ ）
A. 扫地时，尘土飞扬B. 花开时，花香满园
C. 下雪时，雪花飘飘D. 刮风时，黄沙扑面
4. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A. 科学家在研究物质内部结构时，常用建立“模型”的方法
B. 在分子、原子和电子中，尺度最小的是分子
C. 破镜难圆说明分子间存在斥力
D. 根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位
5. 制作辣椒萝卜时，首先将新鲜的萝卜切条放在太阳下晾晒使其变成萝卜干，再拌上剁辣椒和盐，腌制数十天即可食用。腌制好的萝卜内部也又辣又咸，这说明（ ）
A. 物质是由分子构成的
B. 分子在不停地做无规则运动
C. 分子可以用肉眼直接看到
D. 分子间有斥力
6. 如图所示，是固体、液体、气体的分子结构示意图。其中 ____图是固体分子结构示意图，某一冰块在确定的状态下，____（选填“有”“无”）一定的形状，____（选填“有”“无”）一定的体积。
7. 关于扩散现象，下列说法错误的是（ ）
A. 温度越高，扩散进行得越快
B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C. 扩散现象使人们直接看到了分子的运动
D. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
8. 下列事例中能说明分子间存在空隙的是（ ）
A. 一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯
B. 半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯
C. 在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出
D. 海绵被压缩，体积会变小
9. 自2022年5月以来，全球范围不断有猴疫病例报告。如图是在电子显微镜下拍摄到的猴痘病毒，该病毒直径在200mm左右，可通过飞沫传播。下列说法正确的是（ ）

A. 病毒是分子，它可以用肉眼直接看到
B. 病毒随飞沫的运动是杂乱无章的分子运动
C. 口罩材料的分子之间没有空隙，佩戴口罩可预防病毒感染
D. 病毒由分子组成，且这些分子之间有引力也有斥力
10. 下列现象用分子动理论解释正确的是
A. “破镜难重圆”是因为分子间有斥力
B. 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙
C. 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动
D. 用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈
11. 把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，经过一段时间后，水全变红了，这是 ___________现象；将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化碳>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，以上两种现象都说明了分子在 ___________；对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为 ___________图放置最不合理。

12. 如图，阳春三月，果园里雪白的梨花美不胜收，空气中弥漫着梨花的香气，这是___________现象，说明了分子___________，随气温的升高这种运动会___________（选填“加剧”或“减缓”）。
13. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于 ___________现象。一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在 ___________的特点，使人不知不觉中毒上瘾。长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪。同学们务必保持高度警惕！
14. 把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，分子的______；酒精和水混合后总体积变小了，该现象说明了分子之间有______；“破镜不能重圆”是因为“破镜”合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较大，分子间几乎没有______力的作用。
15. “液桥”和“水油分离”实验是2022年3月23日第二次太空授课王亚平做的实验。“液桥”实验是将两块透明板上的水球接触后合成一个，如图甲所示；“水油分离”实验第一步是将装有水和油的瓶子摇晃多次后，水和油均匀地混在了一起，如图乙所示。现有以下判断：（1）“液桥”实验说明分子间有引力；（2）“水油分离”实验第一步说明分子在永不停息地做无规则运动。这两个判断（ ）
A. 只有（1）正确B. 只有（2）正确
C. 都正确D. 都错误
16. 如图所示，将两个表面光滑的铅块相互挤压后会粘在一起，以下现象与该实验原理相同的是（ ）
A. 墨汁滴在热水中很快散开B. 两个吸盘挤压后吸在一起
C. 折断一根铁丝需要很大力D. 封闭在容器中的液体很难被压缩
17. 如图所示是由微颗粒（直径为1~50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列与此现象有关的说法正确的是（ ）
A. 细菌的无规则运动属于分子热运动
B. 油分子与“纳米纸”分子间只有斥力，没有引力
C. “油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙
D. 纸面上靠得很近的两个小油滴能自动结合成大油滴是由于油分子间有引力
18. 热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。用如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是______现象。热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在______力。
19. 2021年12月9日“天宫课堂”第一课上，王亚平老师制作了一个水球，在做泡腾片实验之前，将颜料注入水球，水球很快变成了一个漂亮的均匀的蓝色水球，说明了分子在______；2022年3月23日“天宫课堂”第二课开讲了，王亚平老师又做了一个液桥实验，在两片塑料板表面分别挤上水，两片塑料板逐渐靠近，两滴水接触时一下子融合在一起，这说明分子间存在______。
1.内能：物体内部所有分子热运动的______与______的总和，叫做物体的内能。
（1）分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能______。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。
（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的______有关。
（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的______、______、______及______有关。
一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有______。
2.内能的改变：改变物体内能的方法有______和______；热传递是能量的______，做功是能量的______。这两种方法对改变物体内能是等效的。
（1）做功：外界对物体做功，物体的内能会______（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会______（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。
（2）热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着______，就会发生热传递，直到温度变得相同（即没有温度差）为止。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小。
3.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是______，符号是______。
4.内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。整个物体可以处于静止状态，没有动能；整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有内能。物体可以同时具有内能和机械能。
5．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。
（1）热量是一个______，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。
（2）内能是一个______，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。
（3）在热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，而不能说将高温物体的温度传递给了低温物体。
6.内能与温度：同一个物体，它的温度越高，内能越大。物体的温度升高，内能增加，内能增加，温度不一定升高，如：晶体熔化的过程，物体吸收热量内能增加，但是温度不变。
7.热传递：
（1）发生条件：温度差。
（2）方向：能量从高温物体传递到低温物体
（3）结果：物体温度相同。
（4）实质：内能的转移。
8.热量：热传递中，传递的能量的多少叫热量。即“热量”是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”了热量，不能说物体含有热量。热量的单位是焦耳（J）
9.做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。做功的实质是能量的转化。
【答案】1.分子动能 分子势能
（1）越大
（2）体积
（3）质量 温度 体积 物态 内能
2.热传递 做功 转移 转化
（1）增大 减小
（2）温度差
3.焦耳 J
5.过程量 状态量
20. 下列说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
C. 物体的内能增加了，一定是由于吸收了热量
D. 巨大的冰山没有内能
21. 关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（ ）
①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能
②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式
③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能
A. 只有①③B. 只有②③C. 只有①④D. 只有②④
22. 仔细观察图中甲、乙两杯水。下列说法正确的是（ ）
A. 甲杯中水的内能多
B. 乙杯中水的内能多
C. 甲杯和乙杯中水的内能一样多
D. 无法判断
23. 甲、乙两个相同的铁块，质量和温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在10m高处，则（ ）
A. 甲、乙分子动能的总和一样大B. 乙比甲分子势能的总和大
C. 甲、乙的机械能一样大D. 乙的内能比甲大
24. 下列说法正确的是（ ）
A. 1000℃的铁块具有内能，0℃的冰块不具有内能
B. 对物体做功，物体的内能一定增大
C. 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大
D. 质量相等的两个物体，速度大的那个物体内能一定大
25. 如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像信息可知，此物质（ ）
A. 在t=0时刻是固态，其内能为0
B. 在2～3min内是固液共存态，其内能不变
C. 在0～6min内物质内能一直增大
D. 在0～6min内物质的比热容一定不变
26. 如图所示，四个完全相同的烧杯放在同一水平桌面上，甲容器中水的内能 ___________乙容器中水的内能；丙容器中煤油的内能 ___________丁容器中煤油的内能。（大于/等于/小于）
27. 质量相同的0℃的水和0℃的冰比较，它们的内能大的是0 ℃的___________（选填“水”或“冰”）；多出的这部分能量是以___________（选填“分子动能”或“分子势能”）的形式存在的。
28. 如图所示的实验或事例中，属于通过热传递途径改变物体内能的是（ ）
A. 压缩空气的过程B. 太阳能加热水
C. 钻木取火D. 搓手取暖
29. 如图所示事例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是（ ）

A. 如图甲，冬天搓手时手变暖和B. 如图乙，通电后电炉丝热得发红
C. 如图丙，煤气烧水时水温上升D. 如图丁，沿滑梯滑下时臀部灼热
30. 如图所示，在炎热的夏季，救治中暑病人的方法是将病人放在阴凉通风处，在头上敷冷的湿毛巾。下列解释最合理的一项是（ ）
A. 病人中暑是因为体内具有的内能比其他人大
B. 放在阴凉通风处即利用热传递的方法减少内能，降低体表温度
C. 敷上冷的湿毛巾是利用做功的方法降低人体内能
D. 上述两种做法都是为了减少人体含有的热量
31. 如图所示，铁丝反复弯折后铁丝内能将______（选填“增大”或“减小”），这是通过______的方法改变铁丝内能的，一杯热咖啡冷却一段时间后，咖啡的内能将______，这是通过______的方式改变咖啡内能的。

32. 2020年12月17日我国的嫦娥五号返回器携带月球样品安全返回。嫦娥五号一路走来克服了无数艰难险阻，尤其是嫦娥五号以接近于11km/s的速度冲入地球大气层，使其表面温度高于2000℃，这是通过 _____的方式改变了它的内能。返回舱落回地面后，工作人员给它全身贴满暖宝宝如图，这是通过 _____的方式改变返回舱的内能，给它暂时保暖防止内部剩余的推进剂冻住后不好排出（均选填“做功”或“热传递”）。

33. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过___________方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过___________方法改变内能。
34. 寒冷的冬天，我们可以坐在电火箱内取暖，也可以跳绳使身体发热。前者是通过______的方式改变人体的内能，后者是通过______的方式改变人体的内能。（选填“做功”或“热传递”）
35. 如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_______方法，后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?_____(选填“能”或“不能”)，这是因为____________________。
36. 如图所示，把一个薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用软木塞塞紧。用皮条缠绕在金属管上，迅速来回拉动皮条，过一会儿会看到软木塞被顶开。根据实验现象回答下列问题：
（1）来回拉动皮条，使金属管的温度升高，这是通过___________方式改变物体内能。
（2）酒精温度升高，这是通过___________方式改变物体内能。
（3）酒精蒸气将木塞顶开的过程，酒精蒸气的内能___________（选填“增加”或“减少”），转化为木塞的___________能（选填“机械”或“内”）。
（4）酒精蒸气将木塞顶开时，金属管口出现的“白气”是___________现象（选填“汽化”或“液化”）。
37. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A. 0℃的水不具有内能
B. 温度越高的物体，含有的热量越多
C. 物体温度保持不变，内能一定不变
D. 两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递
38. 下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）
A. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B. 一块 0℃的冰熔化成 0℃的水后，温度不变，内能变大
C. 内燃机压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能
D. 夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质
39. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 80°C的水一定比30°C的水含有的热量多
C. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
D. 温度相同的物体接触时不发生热传递
40. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D. 物体的温度越高，所含热量越多
41. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A. 温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少
B. 两杯水升高相同的温度，吸收的热量可能不相等
C. 海波熔化时温度不变，它具有的内能一定不变
D. 若物体的温度为 0℃，则物体可能不具有内能
42. 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C. 热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D. 物体的内能增加，一定从外界吸收热量
1.比热容
（1）在热传递过程中，传递能量的多少叫做______。温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能减少，低温物体内能增大；对物体做功时，物体内能会增大，物体对外做功时，物体内能会减少。
（2）比热容是物质的一种______，与物质的种类和______，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。
（3）水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），表示的物理意义是：1千克的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J。
2.热量的简单计算
热量的计算：（1）吸热：Q吸=cm△t=cm（t-t0）；（2）放热：Q放=cm△t= cm（t0-t）。
其中：Q吸—吸收的热量，单位：焦（J），Q放—放出的热量。
c—比热容，单位：焦每千克摄氏度（J/（kg·℃））
m—质量，单位：千克（kg）
△t—变化的温度（升高或降低的温度），单位：摄氏度（℃）；t0—初始温度、t—末温。
3.比热容是物质本身的一种性质：
（1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。
（2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。
4.水的比热容比较大，是4.2×103J/（㎏·℃）。主要表现：
（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。
（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。
【答案】热量 特性 状态有关
43. 关于干泥土和湿泥土温度变化的快慢，下列说法正确的是（ ）
A. 在阳光照射下，干泥土升温较慢B. 夜晚，干泥土降温较快
C. 在阳光照射下，湿泥土升温较快D. 夜晚，湿泥土降温较快
44. 关于比热容，下列说法中正确是（ ）
A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的质量越大，它的比热容越大
C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量无关
D. 比热容与物态也无关
45. 根据表格中的数据，下列说法中正确的是（ ）
A. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B. 水和酒精放出相等热量，水的温度降低得较多
C. 质量相等的铜和铝，升高相同的温度，铝吸收的热量多
D. 水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是
46. 如图所示，阿里公司的科研人员将服务器浸泡在特殊的冷却液里，冷却液吸收服务器通电工作产生的热量后，再回到服务器所在容器。下列分析正确的是（ ）
A. 此冷却液的比热容应该很小
B. 若该冷却液吸收的热量增大一倍，则它的比热容增大一倍
C. 若该冷却液的质量增大一倍，则它的比热容减至一半
D. 无论冷却液的质量多大，比热容都不变
47. 甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度时间变化图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲杯内液体的比热容大于乙杯内液体
B. 甲杯内液体的比热容小于乙杯内液体
C. 0~1h内甲杯内液体放出的热量比乙杯多
D. 0~6h甲、乙两杯液体放出的热量一样多
48. 水的比热容为，其单位读作______。一杯水喝掉一半后，剩余水的比热容______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。汽车发动机用水作冷却剂，是因为在常见物质中水的比热容较______。
49. 为了比较水和煤油的吸热情况，小康实验小组用如图所示的两个相同的装置进行实验。
（1）在实验时，选择相同的烧杯、相同的温度计、相同的搅拌器、相同的酒精灯，其中选择相同的酒精灯是为了水和煤油在相同时间内______；
（2）在实验时，在烧杯中放入的水和煤油应该满足的条件是______；
（3）比较水和煤油的吸热情况的方法是______；
（4）换不同的物质进行同样的实验，可得相同的结论，这个结论是______，为了表示不同物质这种性质上的差别，物理学上用物理量______来描述；
（5）在实验中，发现煤油的温度比水的温度升高得快，这表明______吸热本领更强；烈日炎炎的夏季，白天海滩上沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，这表明______吸热本领更强。
50. 根据图所示的天气状况和地表环境信息，推断昼夜温差最小的是（ ）
A. B.
C. D.
51. 下列现象中不能用比热容知识来解释的是（ ）
A. 春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
B. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
C. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
D. 汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂
52. 如图所示是内陆城市兰州和沿海城市珠海5月18日的气温变化情况，下列说法正确的是（ ）

A. 城市a是珠海，依据是水的比热容较大
B. 城市a是兰州，依据是砂石的比热容较大
C. 城市b是珠海，依据是水的比热容较大
D. 城市b是兰州，依据是砂石的比热容较大
53. 如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化，其中图线______反映了冷水的温度变化情况，由图可知，0~10min过程中，热汤内能的变化特点是______，由图乙______（选填“能”或“不能”）判断水的比热容比热汤的比热容大，理由是______。

54. 如图所示是电暖器和暖手宝，电暖器充入是比热容_________的液体（填“大”或“小”），是为了通电后升温速度_________（填“快”或“慢”）；而暖手宝要充入比热容_________的液体（填“大”或“小”），是为了使它在一次通电加热后放出更_________（填“多”或“少”）的热量。
55. 在修路工地上，经常看见工人师傅用切割机切割水泥路面，由于切割时锯片与路面不断摩擦，这是通过______的方式使锯片的内能增加，温度升高；为了保护锯片，就要不断地向锯片上浇水，这是通过______的方式使锯片的内能减少，温度降低。用水来降温是利用了水具有较大的______的性质。
56. 甲、乙两个物体吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，设甲、乙两物质的比热容为c甲和c乙，则（ ）
A. c甲>c乙B. c甲c铁>c铜），浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球从沸水中吸收的热量 ___________（选填“相同”“铝的多”或“铜的多”）。
59. 三岔湖是简阳人民就近的避暑休闲好去处，因为水的比热容较大。湖中的水放出一半后，湖水的比热容______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；将装有0.5kg水的杯子放在阳光下，水温上升10℃，不考虑热量散失，则水吸收的热量为______J。[]
60. “水地暖”取暖的原理是以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递的方式向室内供热的一种供暖方式，如图所示，某房间一段时间内循环流动的水质量为1000千克，进水温度为55℃，出水温度为40℃，求这段时间里：
（1）水降低的温度Δt；
（2）水向外界放出的热量Q放。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]

61. 一台某品牌的太阳能热水器内盛有体积0.1m3、温度25℃的水，在阳光的照射下，水温升高到55℃。[水的密度ρ=1.0×103kg/m3，比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]。求：
（1）热水器内水的质量m；
（2）水吸收的热量Q吸。
一、单选题
62. 景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（ ）
A. 分子动能减小B. 密度不变C. 分子数增加D. 内能增大
63. 某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（ ）
A. 现象：液体分层；推测：分子之间没有间隙
B. 现象：界面变模糊；推测：分子在做无规则运动
C. 现象：液面下降；推测：液体分子变小
D. 现象：食用油在最上层；推测：食用油分子最小
64. 下列现象和推断不符合实际的是（ ）
A. 现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色。推断：分子在不停地做无规则运动
B. 现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大。推断：分子间只有引力没有斥力
C. 现象：棉花被点燃。推断：外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高
D. 现象：当塞子跳起时瓶内出现白雾。推断：物体对外界做功，物体内能减小，温度降低
65. 如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（ ）
A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
66. 如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法，正确的是（ ）
A. 当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B. 很小的水珠就是一个水分子
C. 荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D. 两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
67. 将一杯热水倒入盛有冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，再向容器内倒入一杯相同质量和温度的热水，容器中的水温又升高了6℃。如果继续向容器中倒入5杯同样的热水，则容器中的水温会升高（不计热量损失）（ ）
A. 14℃B. 12℃C. 9℃D. 4℃
68. 进入7月，我省多地出现高温天气。图中是人们在烫脚的地面上用锅煎鸡蛋的情景，下列有关说法不正确的是（ ）

A. 地面烫脚是因为含有的热量多
B. 煎鸡蛋是通过热传递的方式增大了鸡蛋内能
C. 能闻到煎鸡蛋的香味属于扩散现象
D. 蛋液粘在锅壁上是分子间引力的作用
二、填空题
69. 高邮盐水鹅是我市的特色传统名菜，它以“色泽黄澄，味道鲜美，肥而不腻”而著称。如图所示，打开盐水鹅的包装，能闻到盐水鹅的香味，这是由于_______，将盐水鹅放入微波炉内加热，盐水鹅的香味会更浓，这是因为________。

70. 小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收的热量为______J，另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
71. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出___________ （选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为___________。
72. 如图所示，这是我国古老的医疗技法─刮痧，当刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热，这是通过 ___________方式增加身体的内能；刮痧时要在皮肤上涂一些药油，当体表温度升高后，药物渗入人体的速度 ___________（选填“加快”“减慢”或“不变”）；这说明分子的热运动与物体的 ___________有关。
三、实验题
73. 小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。
（1）在两个相同的易拉罐内分别装入初温、_________相同的沙子和水。
（2）用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是：_________。测得实验数据如表格所示。
（3）时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为_________。
（4）加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点_________（正确/错误）。
（5）分析数据可得沙子的比热容_________（小于/等于/大于）水的比热容。
74. 探究物质的吸热本领：某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。

（1）加热前，在一个烧杯中倒入200g的水，需要在另一个相同烧杯中倒入__________g的煤油（）；
（2）用两个__________规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线b反映水的温度随时间的变化规律，则图线__________可以反映煤油的温度随时间的变化规律；
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比__________（填“大于”、“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比；
（4）某小组实验完毕后没有将加热水的加热器断电，继续加热并绘制水的温度随时间变化的图像如图丙所示，此时图像中__________段表示水的沸腾过程，这一过程水的温度__________，但需要继续__________（填“吸收”或“放出”）热量。
四、计算题
75. 小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)。求：
（1）根据图线求CD段水吸收的热量；
（2）AB段冰吸收的热量；
（3）冰的比热容；
（4）冰在熔化过程中吸收的热量。
76. 一质量是3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了的热量。
（1）计算出铁的比热容；
（2）餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将2kg的铁板加热到150℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到70℃时，牛肉片已十成熟了，求铁板在此降温过程中放出的热量。
第十三章 内能-讲核心
1.分子热运动
（1）分子动理论：物质是由______和______组成的，分子在永不停息地做______，分子之间有______。
（2）热运动：分子运动快慢与______有关，温度越高，分子热运动越______。
（3）扩散：不同物质相互______时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散______。
2.分子间作用力
分子间相互作用的______和______是同时存在的。当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。
如果分子间距离很大，作用力几乎为______，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的______，具有流动性。
3.物体内部大量分子的无规则运动叫做分子的热运动。温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。
4.分子之间的引力和斥力同时存在，只是对外表现不同：
（1）当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。
（2）当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。
5.分子动理论的基本观点：（1）常见物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做热运动；（3）分子之间存在引力和斥力。
6.正确理解扩散现象：（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象；（2）影响扩散快慢的因素：温度；（3）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
【答案】1.（1）分子 原子 无规则运动 间隙
（2）温度 剧烈
（3）接触 越快
2.引力 斥力 零 形状
1. 下列按照尺度的数量级由大到小排列正确的是（ ）
A. 原子、分子、原子核、电子
B. 原子、分子、电子、原子核
C. 分子、原子核、原子、电子
D. 分子、原子、原子核、电子
【答案】D
【解析】
【详解】分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，电子的尺度最小，故ABC错误，D正确。
故选D。
2. 如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（ ）

A. 甲图中的物质具有流动性，但较难被压缩
B. 乙图中分子相距最近，分子间的作用力最小
C. 乙图中分子是静止的，甲、丙两图中分子在永不停息无规则运动
D. 甲、乙、丙分别表示固体，液体，气体分子的排列情况
【答案】A
【解析】
【详解】甲图中分子间距略大，是液体分子的排列情况，乙图中分子间距离小，是固体分子的排列情况，丙图中分子距离很大，是气体分子的排列情况。
A．甲图中的物质为液态物质，具有流动性，但是很难被压缩，故A正确；
B．乙图中分子相距最近，分子间的作用力最大，故B错误；
C．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，甲乙丙图中分子都在不停地做无规则运动，故C错误；
D．甲、乙、丙三图分别表示液体、固体、气体分子的排列情况，故D错误。
故选A。
3. 下列实例中说明物质是由分子组成的是（ ）
A. 扫地时，尘土飞扬B. 花开时，花香满园
C. 下雪时，雪花飘飘D. 刮风时，黄沙扑面
【答案】B
【解析】
【详解】A．尘土飞扬是灰尘在运动，属于机械运动，不能说明物质是由分子组成，故A不符合题意；
B．花香满园，是芳香分子在空气中运动的结果，是扩散现象，说明物质是由分子组成，故B符合题意；
C．雪花是固态物体，属于机械运动，不是分子运动的结果，故C不符合题意；
D．黄沙是固态物体，属于机械运动，与分子运动无关，故D不符合题意。
故选B。
4. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A. 科学家在研究物质内部结构时，常用建立“模型”的方法
B. 在分子、原子和电子中，尺度最小的是分子
C. 破镜难圆说明分子间存在斥力
D. 根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位
【答案】A
【解析】
【详解】A．科学家在研究物质内部结构时，常用建立“模型”的方法，例如原子核式结构模型的建立，故A正确；
B．分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子组成的，所以在分子，原子，电子中尺度最小的是电子，故B错误；
C．破镜不能重圆，是因为玻璃分子间的距离较大，分子间的作用力就十分微弱，分子间几乎没有作用力，不能说明分子间存在斥力，故C错误；
D．光年是光在真空中行走一年的距离，光年是长度单位，故D错误。
故选A。
5. 制作辣椒萝卜时，首先将新鲜的萝卜切条放在太阳下晾晒使其变成萝卜干，再拌上剁辣椒和盐，腌制数十天即可食用。腌制好的萝卜内部也又辣又咸，这说明（ ）
A. 物质是由分子构成的
B. 分子在不停地做无规则运动
C. 分子可以用肉眼直接看到
D. 分子间有斥力
【答案】B
【解析】
【详解】腌制好的萝卜又辣又咸，说明辣椒和盐与萝卜之间发生了扩散现象，辣椒和盐的分子无规则运动到了萝卜内部，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6. 如图所示，是固体、液体、气体的分子结构示意图。其中 ____图是固体分子结构示意图，某一冰块在确定的状态下，____（选填“有”“无”）一定的形状，____（选填“有”“无”）一定的体积。
【答案】 ①. 甲 ②. 有 ③. 有
【解析】
【详解】[1][2][3]分析图可知，甲图分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型；冰块是固态，有一定的形状，有一定的体积。
7. 关于扩散现象，下列说法错误的是（ ）
A. 温度越高，扩散进行得越快
B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C. 扩散现象使人们直接看到了分子的运动
D. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
【答案】C
【解析】
【详解】A．温度越高，分子运动越剧烈，扩散进行得就越快，故A正确，A不符合题意；
B．扩散现象是物体相互进入对方的现象，需要的条件是分子间要有间隙，分子要不停的无规则运动，故B正确，B不符合题意；
C．分子直径非常小，分子运动是微观层面的，人不能直接看到，故C错误，C符合题意；
D．气体、液体和固态是物体的不同状态，物体始终是由原子和分子构成的，分子要不停地做无规则运动，所以扩散现象在气体、液体和固体中都能够发生，故D正确，D不符合题意。
故选C。
8. 下列事例中能说明分子间存在空隙的是（ ）
A. 一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯
B. 半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯
C. 在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出
D. 海绵被压缩，体积会变小
【答案】C
【解析】
【详解】A．大豆不是分子，一杯大豆磨成大豆粉后是大豆的形状发生了变化，不能说明微粒之间存在空隙，故A不符合题意；
B．芝麻和大豆都不是分子，芝麻和大豆混合后，芝麻进入到大豆的空隙中，不能说明微粒之间存在空隙，故B不符合题意；
C．在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，当二者混合时分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少，水不溢出能说明分子之间有空隙，故C符合题意；
D．绵能被压缩，体积会变小，是将海绵里的部分空气挤压出来了，不是因为分子间有间隙，故D不符合题意。
故选C。
9. 自2022年5月以来，全球范围不断有猴疫病例报告。如图是在电子显微镜下拍摄到的猴痘病毒，该病毒直径在200mm左右，可通过飞沫传播。下列说法正确的是（ ）

A. 病毒是分子，它可以用肉眼直接看到
B. 病毒随飞沫的运动是杂乱无章的分子运动
C. 口罩材料的分子之间没有空隙，佩戴口罩可预防病毒感染
D. 病毒由分子组成，且这些分子之间有引力也有斥力
【答案】D
【解析】
【详解】A．由于病毒分子的体积很小，只有借助电子显微镜才能看到，肉眼看不到，故A错误；
B．分子很小，直接用肉眼看不到，飞沫是肉眼可以看到的，所以病毒随飞沬传播是机械运动，不是分子的运动，故B错误；
C．由分子动理论可知分子之间存在间隙，所以口罩材料分子之间也有空隙，故C错误；
D．病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力，故D正确。
故选D。
10. 下列现象用分子动理论解释正确的是
A. “破镜难重圆”是因为分子间有斥力
B. 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙
C. 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动
D. 用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈
【答案】D
【解析】
【分析】根据“用分子动理论解释”可知，本题考查了分子动理论，分子间作用力以及分子不规则运动的知识点，根据分子动理论的相关内容进行判断．
【详解】A．“破镜难重圆”是因为分子间的间隙太大已经失去了相互的作用力，故A不符合题意；
B．松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，在固体中，分子间的作用力比较强，用手捏大馍，体积变小，是因为压强增大导致体积变小的，故B不符合题意
C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是固体颗粒的运动，不是分子的运动，故C不符合题意
D．用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈，温度高分子内能大，分子运动剧烈,故D符合题意．
11. 把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，经过一段时间后，水全变红了，这是 ___________现象；将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化碳>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，以上两种现象都说明了分子在 ___________；对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为 ___________图放置最不合理。

【答案】 ①. 扩散 ②. 不停地做无规则运动 ③. 乙
【解析】
【详解】[1]不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，经过一段时间后，水全变红了，这是扩散现象。
[2]抽开隔板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同，这是扩散现象，以上两种现象都说明了分子在不停地做无规则运动。
[3]由题意可知，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力；图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理。图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型。综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图。
12. 如图，阳春三月，果园里雪白的梨花美不胜收，空气中弥漫着梨花的香气，这是___________现象，说明了分子___________，随气温的升高这种运动会___________（选填“加剧”或“减缓”）。
【答案】 ①. 扩散 ②. 在永不停息的做无规则运动 ③. 加剧
【解析】
【详解】[1][2][3]阳春三月，果园里雪白的梨花美不胜收，空气中弥漫着梨花的香气，这是花香分子运动的结果，属于扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子的热运动越剧烈，故随气温的升高这种运动会加剧。
13. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于 ___________现象。一种被称为“笑气”成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在 ___________的特点，使人不知不觉中毒上瘾。长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪。同学们务必保持高度警惕！
【答案】 ①. 扩散 ②. 做永不停息的无规则运动
【解析】
【详解】[1][2]即使只有很少人吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个场所也会充满烟味，这属于扩散现象；成瘾性麻醉气体（N2O）分子在空气中不停地做无规则运动的特点，会使人不知不觉吸食而中毒上瘾。
14. 把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，分子的______；酒精和水混合后总体积变小了，该现象说明了分子之间有______；“破镜不能重圆”是因为“破镜”合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较大，分子间几乎没有______力的作用。
【答案】 ①. 运动越剧烈 ②. 间隙 ③. 引
【解析】
【详解】[1]把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，即热水中墨水扩散快，热水温度较高，说明温度越高，分子的运动越剧烈。
[2]酒精和水混合后总体积变小了，即总体积比混合前，两个体积相加之和要小，该现象说明了分子之间有间隙。
[3]分子间存在引力和斥力，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围，分子间几乎没有引力的作用。
15. “液桥”和“水油分离”实验是2022年3月23日第二次太空授课王亚平做的实验。“液桥”实验是将两块透明板上的水球接触后合成一个，如图甲所示；“水油分离”实验第一步是将装有水和油的瓶子摇晃多次后，水和油均匀地混在了一起，如图乙所示。现有以下判断：（1）“液桥”实验说明分子间有引力；（2）“水油分离”实验第一步说明分子在永不停息地做无规则运动。这两个判断（ ）
A. 只有（1）正确B. 只有（2）正确
C. 都正确D. 都错误
【答案】A
【解析】
【详解】在天宫课堂“液桥” 实验中，两块透明板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在引力；在“水油分离实验”中，王亚平将装有水和油的瓶子摇晃多次后，水和油在外力作用下才均匀地混在了一起，不能说明分子在永不停息地做无规则运动。
故选A。
16. 如图所示，将两个表面光滑的铅块相互挤压后会粘在一起，以下现象与该实验原理相同的是（ ）
A. 墨汁滴在热水中很快散开B. 两个吸盘挤压后吸在一起
C. 折断一根铁丝需要很大力D. 封闭在容器中的液体很难被压缩
【答案】C
【解析】
【详解】将两个表面光滑的铅块相互挤压后会粘在一起，是分子间存在引力。
A．墨汁滴在热水中很快散开是扩散现象，故A不符合题意；
B．两个吸盘挤压后吸在一起是大气压的作用，故B不符合题意；
C．折断一根铁丝需要很大力是因为铁丝分子之间存在引力，故C符合题意；
D．封闭在容器中的液体很难被压缩是是液体分子间存在斥力，故D不符合题意。
故选C。
17. 如图所示是由微颗粒（直径为1~50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列与此现象有关的说法正确的是（ ）
A. 细菌的无规则运动属于分子热运动
B. 油分子与“纳米纸”分子间只有斥力，没有引力
C. “油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙
D. 纸面上靠得很近的两个小油滴能自动结合成大油滴是由于油分子间有引力
【答案】D
【解析】
【详解】A．细菌不是分子，是由分子组成的物体，细菌的运动不是分子热运动，故A错误；
B．由分子间的相互作用可知，分子间的引力和斥力是同时存在的，故B错误；
C．任何分子之间都有空隙，“纳米纸”只是空隙较小，故C错误；
D．因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，故D正确。
故选D。
18. 热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。用如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是______现象。热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在______力。
【答案】 ①. 扩散 ②. 引
【解析】
【详解】[1]热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是因为熔胶在高温下分子的无规则运动更加剧烈，这是扩散现象。
[2]分子间存在引力和斥力，热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，粘合了物体，说明分子间存在引力。
19. 2021年12月9日“天宫课堂”第一课上，王亚平老师制作了一个水球，在做泡腾片实验之前，将颜料注入水球，水球很快变成了一个漂亮的均匀的蓝色水球，说明了分子在______；2022年3月23日“天宫课堂”第二课开讲了，王亚平老师又做了一个液桥实验，在两片塑料板表面分别挤上水，两片塑料板逐渐靠近，两滴水接触时一下子融合在一起，这说明分子间存在______。
【答案】 ①. 不停地做无规则的运动 ②. 引力
【解析】
【详解】[1]颜料注入水球，水球很快变成了一个漂亮的均匀的蓝色水球，这是扩散现象，说明了分子在不停地做无规则的运动。
[2]分子间存在相互作用的引力和斥力，在两片塑料板表面分别挤上水，两片塑料板逐渐靠近，两滴水接触时一下子融合在一起，说明由于分子间存在引力。
1.内能：物体内部所有分子热运动的______与______的总和，叫做物体的内能。
（1）分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能______。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。
（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的______有关。
（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的______、______、______及______有关。
一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有______。
2.内能的改变：改变物体内能的方法有______和______；热传递是能量的______，做功是能量的______。这两种方法对改变物体内能是等效的。
（1）做功：外界对物体做功，物体的内能会______（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会______（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。
（2）热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着______，就会发生热传递，直到温度变得相同（即没有温度差）为止。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小。
3.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是______，符号是______。
4.内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。整个物体可以处于静止状态，没有动能；整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有内能。物体可以同时具有内能和机械能。
5．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。
（1）热量是一个______，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。
（2）内能是一个______，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。
（3）在热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，而不能说将高温物体的温度传递给了低温物体。
6.内能与温度：同一个物体，它的温度越高，内能越大。物体的温度升高，内能增加，内能增加，温度不一定升高，如：晶体熔化的过程，物体吸收热量内能增加，但是温度不变。
7.热传递：
（1）发生条件：温度差。
（2）方向：能量从高温物体传递到低温物体。
（3）结果：物体温度相同。
（4）实质：内能的转移。
8.热量：热传递中，传递的能量的多少叫热量。即“热量”是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”了热量，不能说物体含有热量。热量的单位是焦耳（J）
9.做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。做功的实质是能量的转化。
【答案】1.分子动能 分子势能
（1）越大
（2）体积
（3）质量 温度 体积 物态 内能
2.热传递 做功 转移 转化
（1）增大 减小
（2）温度差
3.焦耳 J
5.过程量 状态量
20. 下列说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
C. 物体的内能增加了，一定是由于吸收了热量
D. 巨大的冰山没有内能
【答案】B
【解析】
【详解】A．物体内能的大小和物体种类、质量、状态、温度等相关，所以不能仅仅以物体温度高低来判断其内能大小，故A错误；
B．热传递是内能从高温物体传给低温物体，内能小的物体也可以是高温物体，内能大的物体可能是低温物体，故B正确；
C．物体的内能增加，可能是因为在热传递中吸收了热量，也可能因为做功而使其内能增大，故C错误；
D．所有的物体都是原子和分子构成，分子在不停地运动就具有分子动能和分子势能，则所有的物体都有内能，故D错误。
故选B。
21. 关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（ ）
①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能
②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式
③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能
A. 只有①③B. 只有②③C. 只有①④D. 只有②④
【答案】D
【解析】
【详解】①一切物体在任何温度下都具有内能，所以0℃的物体仍具有内能，故①错误；
②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式，它们在改变内能能达到相同的效果，故②正确；
③发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，故③错误；
④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能，故④正确。
故选D。
22. 仔细观察图中甲、乙两杯水。下列说法正确的是（ ）
A. 甲杯中水的内能多
B. 乙杯中水的内能多
C. 甲杯和乙杯中水的内能一样多
D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】由图可知，甲和乙杯中水的质量相同，但乙杯中水的温度高于甲杯，因为在质量相同的情况下，物体的温度越高，物体的内能越大，所以乙杯中水的内能大，故B正确，ACD错误。
故选B。
23. 甲、乙两个相同的铁块，质量和温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在10m高处，则（ ）
A. 甲、乙分子动能的总和一样大B. 乙比甲分子势能的总和大
C. 甲、乙的机械能一样大D. 乙的内能比甲大
【答案】A
【解析】
【详解】A．因为甲、乙两个铁块的质量相同，温度相同，所以二者的内能相同，故甲、乙分子动能的总和一样大，故A符合题意；
B．乙铁块静止在10米高处，比甲所处的高度高，所以乙铁块的重力势能大；分子势能与所处高度无关，由于两个铁块相同，质量和温度相同。故分子势能相同。故B不符合题意；
C．乙铁块静止在10米高处，比甲所处的高度高，所以乙铁块的重力势能大；甲、乙两铁块都静止，质量相同，所以两铁块的动能相同，都为0；故乙铁块的机械能大。故C不符合题意；
D．甲、乙两个铁块的质量相同，温度相同，所以二者的内能相同，故D不符合题意。
故选A。
24. 下列说法正确的是（ ）
A. 1000℃的铁块具有内能，0℃的冰块不具有内能
B. 对物体做功，物体的内能一定增大
C. 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大
D. 质量相等的两个物体，速度大的那个物体内能一定大
【答案】C
【解析】
【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，0℃的冰块也具有内能，故A错误；
B．改变物体内能有做功和热传递两种方式，对物体做功的同时，被做功的物体也可能与别的物体之间发生热传递，如果物体放出的热量较多，则物体的内能也可能会减小，故B错误；
C．晶体在熔化过程中温度不变，但因为一直在吸热，因此内能增大，故C正确；
D．动能与物体的质量和速度有关，质量相等的两个物体，速度大的那个物体动能一定大，但内能与物体的运动情况无关，故D错误。
故选C。
25. 如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像信息可知，此物质（ ）
A. 在t=0时刻是固态，其内能为0
B. 在2～3min内是固液共存态，其内能不变
C. 在0～6min内物质内能一直增大
D. 在0～6min内物质的比热容一定不变
【答案】C
【解析】
【详解】A．在t=0时刻是固态，一切物质都具有内能，所以其内能不为0，故A不符合题意；
B．该物质的熔点是0℃，在2～3min处于熔化过程，处于固液共存态，在这个过程中吸收热量、温度不变、内能增加，故B不符合题意；
C．在0～2min和4min～6min物质吸热、温度升高、内能增加；在2～4min处于熔化过程吸收热量、温度不变、内能增加，故C符合题意；
D．比热容与物质的种类、状态有关，0～2min物质处于固态，4min～6min物质处于液态，所以两个时间段物质的比热容不同，故D不符合题意。
故选C。
26. 如图所示，四个完全相同的烧杯放在同一水平桌面上，甲容器中水的内能 ___________乙容器中水的内能；丙容器中煤油的内能 ___________丁容器中煤油的内能。（大于/等于/小于）
【答案】 ①. 小于 ②. 大于
【解析】
【详解】[1][2]甲和乙烧杯中装有质量相同水，所以内能大小就取决于水的温度，由于乙中水的温度高于甲中水的温度，所以乙中水的内能大；丙和丁中都是温度相同的煤油，所以内能的大小取决于煤油的质量，质量大的内能大，所以丙中的煤油内能大。
27. 质量相同的0℃的水和0℃的冰比较，它们的内能大的是0 ℃的___________（选填“水”或“冰”）；多出的这部分能量是以___________（选填“分子动能”或“分子势能”）的形式存在的。
【答案】 ①. 水 ②. 分子势能
【解析】
【详解】[1]0℃的冰需要吸收热量，才能熔化变成0℃的水，所以0℃的水的内能比0℃的冰的内能大。
[2]由于温度相同，所以分子运动剧烈程度相同，故分子动能相同，质量相同的0℃的水和0℃的冰的体积不同，所以分子间距离不同，即分子势能不同。
28. 如图所示的实验或事例中，属于通过热传递途径改变物体内能的是（ ）
A. 压缩空气的过程B. 太阳能加热水
C. 钻木取火D. 搓手取暖
【答案】B
【解析】
【详解】A．压缩空气做功，空气内能增加，温度升高，是通过做功的方式增加了空气的内能，故A不符合题意；
B．太阳能加热水，水吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递增加了水的内能，故B符合题意；
C．钻木取火，克服摩擦做功，使木头的内能增加，温度升高，是通过做功的方式增加了木头的内能，故C不符合题意；
D．搓手取暖，两手克服摩擦做功，手的内能增加，温度升高，是通过做功的方式增加了手的内能，故D不符合题意。
故选B。
29. 如图所示事例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是（ ）

A. 如图甲，冬天搓手时手变暖和B. 如图乙，通电后电炉丝热得发红
C. 如图丙，煤气烧水时水温上升D. 如图丁，沿滑梯滑下时臀部灼热
【答案】C
【解析】
【详解】A．冬天搓手取暖是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的；
B．通电后电炉丝热得发红是电流做功改变内能的；
C．煤气烧水，水从火焰吸收热量是通过热传递的方式改变内能的；
D．下滑时臀部有灼热的感觉是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的。
综上所述，改变物体内能的途径与其他三个不同的是C选项，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
30. 如图所示，在炎热的夏季，救治中暑病人的方法是将病人放在阴凉通风处，在头上敷冷的湿毛巾。下列解释最合理的一项是（ ）
A. 病人中暑是因为体内具有的内能比其他人大
B. 放在阴凉通风处即利用热传递的方法减少内能，降低体表温度
C. 敷上冷的湿毛巾是利用做功的方法降低人体内能
D. 上述两种做法都是为了减少人体含有的热量
【答案】B
【解析】
【详解】A．病人中暑是因为体温高，体温高，内能不一定大，故A不符合题意；
B．放在通风处，空气会带走人的一部分热量，是利用热传递的方法减少内能，降低体表温度，故B符合题意；
C．敷上冷的湿毛巾，湿毛巾会吸收热量，是利用热传递的方法减少人体内能，故C不符合题意；
D．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故D不符合题意。
故选B。
31. 如图所示，铁丝反复弯折后铁丝内能将______（选填“增大”或“减小”），这是通过______的方法改变铁丝内能的，一杯热咖啡冷却一段时间后，咖啡的内能将______，这是通过______的方式改变咖啡内能的。

【答案】 ①. 增大 ②. 做功 ③. 减小 ④. 热传递
【解析】
【详解】[1][2]折铁丝时，弯折处的温度升高，说明人对铁丝做功，机械能转化为内能，物体的内能增大，这是通过做功的方式改变铁丝的内能。
[3][4]一杯热咖啡冷却一段时间后，咖啡的温度将降低，这杯咖啡的内能将减少，这是通过热传递的方法改变了它的内能。
32. 2020年12月17日我国的嫦娥五号返回器携带月球样品安全返回。嫦娥五号一路走来克服了无数艰难险阻，尤其是嫦娥五号以接近于11km/s的速度冲入地球大气层，使其表面温度高于2000℃，这是通过 _____的方式改变了它的内能。返回舱落回地面后，工作人员给它全身贴满暖宝宝如图，这是通过 _____的方式改变返回舱的内能，给它暂时保暖防止内部剩余的推进剂冻住后不好排出（均选填“做功”或“热传递”）。

【答案】 ①. 做功 ②. 热传递
【解析】
【详解】[1]嫦娥五号以接近于11km/s的速度冲入地球大气层，克服摩擦做功，内能增加，温度升高，这是通过做功的方式改变了它的内能。
[2]返回舱落回地面后，工作人员给它全身贴满暖宝宝，这是通过热传递的方式改变返回舱的内能，给它暂时保暖防止内部剩余的推进剂冻住后不好排出。
33. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过___________方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过___________方法改变内能。
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递
【解析】
【详解】[1]用打气筒给自行车轮胎打气的过程是打气筒对筒内空气做功的过程，对空气做功会导致空气内能增大，温度升高，这是通过做功的方法改变内能。
[2]打气筒内热量传递给打气筒外壁的底部，所以打气筒外壁会发生温度升高的情况，这是通过热传递的方法改变内能。
34. 寒冷的冬天，我们可以坐在电火箱内取暖，也可以跳绳使身体发热。前者是通过______的方式改变人体的内能，后者是通过______的方式改变人体的内能。（选填“做功”或“热传递”）
【答案】 ①. 热传递 ②. 做功
【解析】
【详解】[1]前者是坐在电火箱内取暖，人吸热，觉得暖和，是通过热传递来改变人体内能。
[2]后者是跳绳使身体发热，人在运动，是通过做功的方式改变人体的内能。
35. 如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_______方法，后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?_____(选填“能”或“不能”)，这是因为____________________。
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 ③. 不能 ④. 做功和热传递改变物体的内能是等效的
【解析】
【详解】[1]通过振荡，使铁屑的温度升高，内能增大，是通过做功的方法改变物体的内能。
[2]通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大，是通过热传递的方法改变物体的内能。
[3]仅凭铁屑温度的改变，不能确定采用了什么方法改变了铁屑的内能。
[4]因为做功和热传递改变物体的内能是等效的。
36. 如图所示，把一个薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用软木塞塞紧。用皮条缠绕在金属管上，迅速来回拉动皮条，过一会儿会看到软木塞被顶开。根据实验现象回答下列问题：
（1）来回拉动皮条，使金属管的温度升高，这是通过___________方式改变物体内能。
（2）酒精温度升高，这是通过___________方式改变物体内能。
（3）酒精蒸气将木塞顶开的过程，酒精蒸气的内能___________（选填“增加”或“减少”），转化为木塞的___________能（选填“机械”或“内”）。
（4）酒精蒸气将木塞顶开时，金属管口出现的“白气”是___________现象（选填“汽化”或“液化”）。
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 ③. 减少 ④. 机械 ⑤. 液化
【解析】
【详解】(1)[1]拉动皮条克服摩擦力做功，是将机械能转化为内能，这是通过做功方式改变金属管内能。
(2)[2]酒精吸收热量，内能增加，温度升高，这是通过热传递改变物体的内能。
(3)[3][4]塞子被酒精蒸气顶出，是管内酒精蒸气膨胀对塞子做功，酒精蒸气的内能减少，酒精蒸气内能转化为木塞的机械能。
(4)[5]酒精蒸气将木塞顶开时，酒精蒸气对木塞做功，内能减少，温度降低，一部分蒸气发生液化，变成液态，所以管口出现的“白气”。
37. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A. 0℃的水不具有内能
B. 温度越高的物体，含有的热量越多
C. 物体温度保持不变，内能一定不变
D. 两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递
【答案】D
【解析】
【详解】A．一切物体都具有内能，不管温度多低，所以0℃的水也具有内能，故A错误；
B．热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量，故B错误；
C．物体温度保持不变，内能也可能改变，如晶体在熔化过程中，吸热热量，温度保持不变，内能增加，故C错误；
D．发生热传递的条件是物体间存在温度差，两个物体内能相同，温度可能不同，所以在它们相互接触时，也可以发生热传递，故D正确。
38. 下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）
A. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B. 一块 0℃的冰熔化成 0℃的水后，温度不变，内能变大
C. 内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能
D. 夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质
【答案】B
【解析】
【详解】A. 发生热传递时，传递的是热量，而不是温度，所以热量总是从高温物体传递给低温物体，故A错误；
B. 一块 0℃的冰熔化成 0℃的水，由于熔化过程中，温度不变，但吸收了热量，内能是变大的，故B正确；
C. 内燃机的压缩冲程，是通过做功的方式增加了汽缸内物质的内能，故C错误；
D. 夏天在室内洒水降温，利用了水的汽化吸热，故D错误；
故选B．
点睛：温度、热量、内能是不太容易理解，容易混淆的量，温度是一个状态量，实质是物体内分子运动的剧烈程度；热量是个过程量，表示热传递过程中内能改变多少的量度；内能是物体内部所有分子的动能与势能的总和，注意加深理解，多练习．
39. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 80°C的水一定比30°C的水含有的热量多
C. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
D. 温度相同的物体接触时不发生热传递
【答案】D
【解析】
【详解】A．晶体熔化过程中，需吸收热量，但温度不变，水在沸腾时，需继续吸热，但温度保持不变，故A错误；
B．热量是热传递过程中内能转移的量度，是一个过程量，不能说物体含有热量，故B错误；
C．改变内能有两种途径：做功与热传递，故C错误；
D．热传递发生的条件是两个接触的物体有温差，若两个物体温度相同，则不会发生热传递，故D正确。
故选D。
40. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D. 物体的温度越高，所含热量越多
【答案】C
【解析】
【详解】A．不同的物体内能的多少还与物体的质量等有关，单凭温度的关系不能确定两个物体内能的大小。故A错误；
B．晶体在熔化时，吸收热量，温度不变。物质吸收了热量，内能增加，但温度没有变化。故B错误；
C．热传递时，内能从高温物体传给低温物体。高温物体的内能可以小于低温物体的内能。故C正确；
D．热量是在热传递过程中传递的能量的多少，只能说物体吸收或者放出热量，不能说含有热量。故D错误。
故选C。
41. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A. 温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少
B. 两杯水升高相同的温度，吸收的热量可能不相等
C. 海波熔化时温度不变，它具有的内能一定不变
D. 若物体的温度为 0℃，则物体可能不具有内能
【答案】B
【解析】
【详解】A．内能的大小与物体的质量、温度和状态等有关，温度高的物体具有的内能不一定比温度低的物体内能少，故A错误；
B．两杯水升高相同的温度，由于不知道两杯水的质量是否相同，因此吸收的热量可能不相等。故B正确；
C．海波熔化时，吸收热量，内能增大，但温度不变，故C错误；
D．一切物体都具有内能，0℃的物体也有内能，故D错误。
故选B。
42. 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C. 热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D. 物体的内能增加，一定从外界吸收热量
【答案】C
【解析】
【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，例如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；
B．热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量，不能说含有热量，故B错误；
C．热传递的条件是存在温度差，热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量是由高温物体传向低温物体，故C正确；
D．改变内能的方法有两个：做功和热传递．所以，物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误．
1.比热容
（1）在热传递过程中，传递能量的多少叫做______。温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能减少，低温物体内能增大；对物体做功时，物体内能会增大，物体对外做功时，物体内能会减少。
（2）比热容是物质的一种______，与物质的种类和______，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。
（3）水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），表示的物理意义是：1千克的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J。
2.热量的简单计算
热量的计算：（1）吸热：Q吸=cm△t=cm（t-t0）；（2）放热：Q放=cm△t= cm（t0-t）。
其中：Q吸—吸收的热量，单位：焦（J），Q放—放出的热量。
c—比热容，单位：焦每千克摄氏度（J/（kg·℃））
m—质量，单位：千克（kg）
△t—变化的温度（升高或降低的温度），单位：摄氏度（℃）；t0—初始温度、t—末温。
3.比热容是物质本身的一种性质：
（1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。
（2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。
4.水的比热容比较大，是4.2×103J/（㎏·℃）。主要表现：
（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。
（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。
【答案】热量 特性 状态有关
43. 关于干泥土和湿泥土温度变化的快慢，下列说法正确的是（ ）
A. 在阳光照射下，干泥土升温较慢B. 夜晚，干泥土降温较快
C. 在阳光照射下，湿泥土升温较快D. 夜晚，湿泥土降温较快
【答案】B
【解析】
【详解】AC．在阳光照射下，干、湿泥土同时吸热，在相同情况下，湿泥土的比热容大，升温慢，故AC错误；
BD．夜晚，干泥土、湿泥土放出热量，在相同情况下，干泥土的比热容小，降温较快，故B正确，D错误。
故选B。
44. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的质量越大，它的比热容越大
C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量无关
D. 比热容与物态也无关
【答案】C
【解析】
【详解】比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物体吸收或放出的热量、温度的变化、质量的大小均无关，故ABD错误，C正确。
故选C。
45. 根据表格中的数据，下列说法中正确的是（ ）
A. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B. 水和酒精放出相等热量，水的温度降低得较多
C. 质量相等的铜和铝，升高相同的温度，铝吸收的热量多
D. 水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是
【答案】C
【解析】
【详解】A．比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，一杯水倒出一半，杯内剩余水的质量变小但比热容不变，故A错误；
B．由表格数据可知，水的比热容大于酒精的比热容，水和酒精放出相等热量，由可知，由于不知道质量大小关系，无法判断水和酒精哪个温度降低得较多，故B错误；
C．由表格数据可知，铝的比热容大于铜的比热容，铝和铜的质量相等、升高相同的温度，由可知，铝吸收的热量一定多，故C正确；
D．水的比热容表示质量为1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J，故D错误。
故选C。
46. 如图所示，阿里公司的科研人员将服务器浸泡在特殊的冷却液里，冷却液吸收服务器通电工作产生的热量后，再回到服务器所在容器。下列分析正确的是（ ）
A. 此冷却液的比热容应该很小
B. 若该冷却液吸收的热量增大一倍，则它的比热容增大一倍
C. 若该冷却液的质量增大一倍，则它的比热容减至一半
D. 无论冷却液的质量多大，比热容都不变
【答案】D
【解析】
【详解】A．根据
可知，相同质量的不同物质，升高相同的温度，比热容越大，吸收的热量越多，因此冷却液的比热容应该很大，故A错误；
BCD．比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质的种类和状态有关，与其它因素没有关系。故D正确，BC错误。
故选D。
47. 甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度时间变化图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲杯内液体的比热容大于乙杯内液体
B. 甲杯内液体的比热容小于乙杯内液体
C. 0~1h内甲杯内液体放出的热量比乙杯多
D. 0~6h甲、乙两杯液体放出的热量一样多
【答案】D
【解析】
【详解】AB．根据题意可知，两保温杯装有同种液体，所以两杯液体的比热容相等，故AB错误；
CD．两杯液体的初始温度都是100℃，1h甲杯液体的温度是80℃，乙杯液体的温度约是50℃，6h两杯液体的温度都是20℃，利用Q=cmΔt可知，0~1h乙杯放出的热量多，0~6h两杯放出的热量相同，故C错误，D正确。
故选D。
48. 水的比热容为，其单位读作______。一杯水喝掉一半后，剩余水的比热容______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。汽车发动机用水作冷却剂，是因为在常见物质中水的比热容较______。
【答案】 ①. 焦每千克摄氏度 ②. 不变 ③. 大
【解析】
【详解】[1]水的比热容为，表示1kg的水温度每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为，所以比热容的单位读作焦每千克摄氏度。
[2]一杯水当喝掉半杯后，质量改变，但比热容与质量无关，所以水的比热容不变，仍然为。
[3]因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温。
49. 为了比较水和煤油的吸热情况，小康实验小组用如图所示的两个相同的装置进行实验。
（1）在实验时，选择相同的烧杯、相同的温度计、相同的搅拌器、相同的酒精灯，其中选择相同的酒精灯是为了水和煤油在相同时间内______；
（2）在实验时，在烧杯中放入的水和煤油应该满足的条件是______；
（3）比较水和煤油的吸热情况的方法是______；
（4）换不同的物质进行同样的实验，可得相同的结论，这个结论是______，为了表示不同物质这种性质上的差别，物理学上用物理量______来描述；
（5）在实验中，发现煤油的温度比水的温度升高得快，这表明______吸热本领更强；烈日炎炎的夏季，白天海滩上沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，这表明______吸热本领更强。
【答案】 ①. 水和煤油吸热相同 ②. 质量相同 ③. 升高相同的温度，比较吸热多少 ④. 相同质量的不同物质升高相同的温度吸热不同 ⑤. 比热容 ⑥. 水 ⑦. 海水
【解析】
【详解】（1）[1]根据转换法，选择相同的酒精灯是为了使水和煤油在相同时间内水和煤油吸热相同。
（2）[2]根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，在实验时，在烧杯中放入的水和煤油应该满足的条件是质量相同。
（3）[3]比较水和煤油的吸热情况的方法是升高相同的温度，比较吸热多少。
（4）[4][5]换不同的物质进行同样的实验，可得出相同的结论是：相同质量的不同物质升高相同的温度吸热不同；物理学上用物理量“比热容”来描述不同物质在这种性质上的差别。
（5）[6][7]在实验中，发现煤油的温度比水的温度升高得快，这表明水的吸热本领更强；烈日炎炎的夏季，白天海滩上沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，说明相同条件下，沙子升温比海水快，这表明海水吸热本领更强。
50. 根据图所示的天气状况和地表环境信息，推断昼夜温差最小的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】水的比热容比砂石的比热容大，相同质量的水和砂石，在相同受热或者放热的情况下，温度变化小，所以海洋比陆地的昼夜温度小，同时天气晴朗时，白天地面吸收的热量多，夜晚地面放出的热量多，天气为多云时，白天由于云层的阻挡，地面吸收太阳的热量较少，夜晚地面放出的热量由于云层的阻挡，散失的热量较少，所以昼夜温差最小的是天气为多云时的海洋，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
51. 下列现象中不能用比热容知识来解释的是（ ）
A. 春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
B. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
C. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
D. 汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂
【答案】B
【解析】
【详解】A．春天的夜晚，农民往稻田里灌水，因水的比热容大，与相同质量的土壤相比，放出相同热量后水降温慢，以防秧苗冻坏，故A不符合题意；
B．炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故B符合题意；
C．城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，故C不符合题意；
D．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，故D不符合题意。
故选B。
52. 如图所示是内陆城市兰州和沿海城市珠海5月18日的气温变化情况，下列说法正确的是（ ）

A. 城市a是珠海，依据是水的比热容较大
B. 城市a是兰州，依据是砂石的比热容较大
C. 城市b是珠海，依据是水的比热容较大
D. 城市b是兰州，依据是砂石的比热容较大
【答案】A
【解析】
【详解】沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小；由图中曲线可知a的温差小，所以a是沿海城市珠海，b是内地城市兰州，故A正确，BCD错误。
故选A。
53. 如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化，其中图线______反映了冷水的温度变化情况，由图可知，0~10min过程中，热汤内能的变化特点是______，由图乙______（选填“能”或“不能”）判断水的比热容比热汤的比热容大，理由是______。

【答案】 ①. b ②. 先减小后不变 ③. 不能 ④. 两者质量不同
【解析】
【详解】[1]将热汤放在冷水中，冷水吸收热量温度升高，则图线b反映了冷水的温度变化情况。
[2]由图可知。0~10 min过程中，热汤温度逐渐降低最后保持不变，因此热汤的内能的变化特点是先减小后不变。
[3][4]由图可知a、b的温度变化量不同，根据可知，由于不知道二者的质量关系，因此不能判断水的比热容比热汤的比热容大。
54. 如图所示是电暖器和暖手宝，电暖器充入的是比热容_________的液体（填“大”或“小”），是为了通电后升温速度_________（填“快”或“慢”）；而暖手宝要充入比热容_________的液体（填“大”或“小”），是为了使它在一次通电加热后放出更_________（填“多”或“少”）的热量。
【答案】 ①. 小 ②. 快 ③. 大 ④. 多
【解析】
【详解】[1][2]质量相同的不同物质在吸收相同的热量时，比热容小的温度升高得快，因此电暖气内部应充入比热容小的液体。
[3][4]根据可知，在质量相同、降低的温度相同时，比热容大的液体放出的热量越多，所以暖宝要充入比热容大的液体。
55. 在修路工地上，经常看见工人师傅用切割机切割水泥路面，由于切割时锯片与路面不断摩擦，这是通过______的方式使锯片的内能增加，温度升高；为了保护锯片，就要不断地向锯片上浇水，这是通过______的方式使锯片的内能减少，温度降低。用水来降温是利用了水具有较大的______的性质。
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 ③. 比热容
【解析】
【详解】[1]用锯片切割水泥路面时，克服摩擦做功，使锯片的内能增加、温度升高，是通过做功的方法改变物体内能的。
[2]向锯片浇水，水与锯片之间存在温差，发生热传递，使锯片的内能减少、温度降低。
[3]水的比热容最大，和其它物质比较，升高相同温度吸收热量最多，所以用水来降温是利用了水具有较大的比热容的特点。
56. 甲、乙两个物体吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，设甲、乙两物质的比热容为c甲和c乙，则（ ）
A. c甲>c乙B. c甲c铁>c铜），浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球从沸水中吸收的热量 ___________（选填“相同”“铝的多”或“铜的多”）。
【答案】铝的多
【解析】
【详解】由于热传递的结果是温度相等，所以煮较长的一段时间后三个金属球的温度都与沸水温度相同；根据热量公式Q=cmΔt分析可知，三种质量和初温相同的物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少。
59. 三岔湖是简阳人民就近的避暑休闲好去处，因为水的比热容较大。湖中的水放出一半后，湖水的比热容______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；将装有0.5kg水的杯子放在阳光下，水温上升10℃，不考虑热量散失，则水吸收的热量为______J。[]
【答案】 ①. 不变 ②. 2.1×104
【解析】
【详解】[1]比热容是物质的一种特性，其大小是由物质的种类、状态决定的，湖中的水放出一半后，湖水的种类和状态没有变化，故其比热容不变。
[2]水吸收的热量为
60. “水地暖”取暖的原理是以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递的方式向室内供热的一种供暖方式，如图所示，某房间一段时间内循环流动的水质量为1000千克，进水温度为55℃，出水温度为40℃，求这段时间里：
（1）水降低的温度Δt；
（2）水向外界放出的热量Q放。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]

【答案】（1）15℃；（2）6.3×107J
【解析】
【详解】解：（1）水的初温为55℃，末温为40℃，则水降低的温度为
Δt＝t﹣t0＝55℃﹣40℃＝15℃
（2）水放出的热量为
Q放＝cmΔt＝4.2×103J/（kg•℃）×1000kg×15℃＝6.3×107J
答：（1）水降低的温度为15℃；
（2）这段时间里水向外界放出6.3×107J的热量。
61. 一台某品牌的太阳能热水器内盛有体积0.1m3、温度25℃的水，在阳光的照射下，水温升高到55℃。[水的密度ρ=1.0×103kg/m3，比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]。求：
（1）热水器内水的质量m；
（2）水吸收的热量Q吸。
【答案】（1）100kg；（2）1.26×107J
【解析】
【详解】解：（1）水的质量为
m=ρV=1×103kg/m3×0.1m3=100kg
（2）水吸收的热量为
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(55℃﹣25℃)=1.26×107J
答：（1）热水器中水的质量为100kg；
（2）水吸收的热量为1.26×107J。
一、单选题
62. 景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（ ）
A. 分子动能减小B. 密度不变C. 分子数增加D. 内能增大
【答案】D
【解析】
【详解】ACD．手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的分子数不变，对空气做功，空气内能增大，温度升高，分子动能增大，故D符合题意，AC不符合题意；
B．手推杆入筒的过程中，空气体积减小，质量不变，由可知，空气密度增大，故B不符合题意。
故选D。
63. 某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（ ）
A. 现象：液体分层；推测：分子之间没有间隙
B. 现象：界面变模糊；推测：分子在做无规则运动
C. 现象：液面下降；推测：液体分子变小
D. 现象：食用油在最上层；推测：食用油分子最小
【答案】B
【解析】
【详解】A．液体分层，是由于不会互溶的液体，密度大的液体在下方，密度小的液体在上方，故A不符合题意；
B．界面变得模糊，是由于分子在不停地无规则运动，故B符合题意；
C．液面下降，是由于分子间存在间隙，故C不符合题意；
D．食用油在最上方，是由于食用油的密度最小，故D不符合题意。
故选B。
64. 下列现象和推断不符合实际的是（ ）
A. 现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色。推断：分子在不停地做无规则运动
B. 现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大。推断：分子间只有引力没有斥力
C. 现象：棉花被点燃。推断：外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高
D. 现象：当塞子跳起时瓶内出现白雾。推断：物体对外界做功，物体内能减小，温度降低
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，说明气体分子在不停地做无规则运动，故A正确，不符合题意；
B．缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大，分子间同时存在引力和斥力，分子间距离较大，表现的是分子间的引力，故B错误，符合题意；
C．将活塞迅速下压，压缩气体做功，使筒内的气体内能增大，气体温度升高，达到硝化棉的燃点，使硝化棉燃烧，故C正确，不符合题意；
D．向烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小，水蒸气液化形成白雾，说明物体对外界做功，物体内能减小，故D正确，不符合题意。
故选B。
65. 如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（ ）
A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
【答案】A
【解析】
【详解】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故A符合题意。
故选A。
66. 如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法，正确的是（ ）
A. 当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B. 很小的水珠就是一个水分子
C. 荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D. 两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．当水珠静止不动时，水珠中的水分子在做无规则运动，故A错误；
B．很小的水珠由大量的水分子组成的，故B错误；
C．荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间既有斥力，也有引力，故C错误；
D．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，分子之间存在引力，才会聚集成一个大水珠，故说明分子之间存在引力，故D正确。
故选D。
67. 将一杯热水倒入盛有冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，再向容器内倒入一杯相同质量和温度的热水，容器中的水温又升高了6℃。如果继续向容器中倒入5杯同样的热水，则容器中的水温会升高（不计热量损失）（ ）
A. 14℃B. 12℃C. 9℃D. 4℃
【答案】B
【解析】
【详解】设热水和冷水的温度差为t，因为质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了10℃，根据可知，所以
又向保温容器中倒入一小杯同质量为m0同温度的热水，水温又上升了6℃，根据可知，即
联立可得：，。
再向容器内倒入同样5杯热水，则由热平衡方程可知
解得：。则容器中的水温会升高12℃，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
68. 进入7月，我省多地出现高温天气。图中是人们在烫脚的地面上用锅煎鸡蛋的情景，下列有关说法不正确的是（ ）

A. 地面烫脚是因为含有的热量多
B. 煎鸡蛋是通过热传递的方式增大了鸡蛋内能
C. 能闻到煎鸡蛋的香味属于扩散现象
D. 蛋液粘在锅壁上是分子间引力的作用
【答案】A
【解析】
【详解】A．热量是一个过程量，只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说含有热量，故A错误，符合题意；
B．改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，煎鸡蛋时，是通过热传递方式实现内能的增加的，故B正确，不符合题意；
C．煎鸡蛋时，能闻到煎鸡蛋的香味属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确，不符合题意；
D．分子间具有引力和斥力，蛋液粘在锅壁上说明了分子间有引力，故D正确，不符合题意。
故选A。
二、填空题
69. 高邮盐水鹅是我市的特色传统名菜，它以“色泽黄澄，味道鲜美，肥而不腻”而著称。如图所示，打开盐水鹅的包装，能闻到盐水鹅的香味，这是由于_______，将盐水鹅放入微波炉内加热，盐水鹅的香味会更浓，这是因为________。

【答案】 ①. 分子在不停的做无规则运动 ②. 温度越高，分子运动越剧烈
【解析】
【详解】[1]打开盐水鹅的包装，能闻到盐水鹅的香味，这是扩散现象，由分子不停地做无规则运动形成的。
[2]将盐水鹅放入微波炉内加热，盐水鹅的香味会更浓，说明温度越高，分子运动越剧烈，所以现象更明显。
70. 小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收的热量为______J，另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】 ①. 2.52×104 ②. 1.4×103
【解析】
【详解】[1]由图像可知，水的初温是10℃，16min时的末温是40℃，则水在16min内吸收的热量为
Q水吸=c水m水(t水-t0水)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(40℃-10℃)=2.52×104J
[2]水16min吸收的热量是2.52×104J，所以水8min吸收的热量为
由于是用相同的电加热器加热，所以水和另一种液体在相同的时间内吸收的热量是相同的，即另一种液体8min吸收的热量也为1.26×104J。由图像可知，另一种液体从开始加热到第8min温度从20℃升高到50℃，根据公式Q水吸=c水m水(t水-t0水)可知，另一种液体的比热容为
71. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出___________ （选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为___________。
【答案】 ①. 甲 ②. 2.1×103J/ (kg⋅℃)
【解析】
【详解】[1]水的比热容比一般物质的大。由图像知，放热相同时间，即放出相同热量，甲的温度降低较慢，乙温度降低较快。即甲的比热容大于乙的比热容，所以甲是水。
[2]由图像知，放热相同时间15min，即放出相同热量时，相同质量的两种液体，水降低的温度为
∆t水=60℃-40℃=20℃
乙物质降低的温度
∆t乙=60℃-20℃=40℃
据Q吸=cm∆t得
c水m∆t水=c乙m∆t乙
所以乙液体的比热容
72. 如图所示，这是我国古老的医疗技法─刮痧，当刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热，这是通过 ___________方式增加身体的内能；刮痧时要在皮肤上涂一些药油，当体表温度升高后，药物渗入人体的速度 ___________（选填“加快”“减慢”或“不变”）；这说明分子的热运动与物体的 ___________有关。
【答案】 ①. 做功 ②. 加快 ③. 温度
【解析】
【详解】[1]当刮痧板在身体上刮动时，刮痧板与身体摩擦做功，通过做功方式增加内能，身体会感觉到热。
[2][3]当体表温度升高后，药物分子无规则运动速度加快，所以渗入人体的速度加快，说明分子的热运动与物体的温度有关。
三、实验题
73. 小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。
（1）在两个相同的易拉罐内分别装入初温、_________相同的沙子和水。
（2）用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是：_________。测得实验数据如表格所示。
（3）时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为_________。
（4）加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点_________（正确/错误）。
（5）分析数据可得沙子的比热容_________（小于/等于/大于）水的比热容。
【答案】 ①. 质量 ②. 让物质受热均匀 ③. 52 ④. 错误 ⑤. 小于
【解析】
【详解】（1）[1]要比较沙子和水的比热容，利用控制变量法要控制初始温度相同，同时质量也要相同。
（2）[2]加热的时候用玻璃棒搅拌的目的是让水和沙子受热均匀。
（3）[3]根据温度计的刻度，可知此时温度为52度。
（4）[4] 加热相同的时间，相同初始温度，相同质量的水和沙子吸收的热量是等量的，此时升高的温度不同证实它们的比热容不同。
（5）[5]根据比热容的公式可知：相同初始温度相同质量的不同物质，吸收相同热量后升高的温度越高的，其比热容越小。即沙子的比热容小于水的比热容。
74. 探究物质的吸热本领：某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。

（1）加热前，在一个烧杯中倒入200g的水，需要在另一个相同烧杯中倒入__________g的煤油（）；
（2）用两个__________规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线b反映水的温度随时间的变化规律，则图线__________可以反映煤油的温度随时间的变化规律；
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比__________（填“大于”、“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比；
（4）某小组实验完毕后没有将加热水的加热器断电，继续加热并绘制水的温度随时间变化的图像如图丙所示，此时图像中__________段表示水的沸腾过程，这一过程水的温度__________，但需要继续__________（填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】 ①. 200 ②. 相同 ③. a ④. 大于 ⑤. BC ⑥. 不变 ⑦. 吸收
【解析】
【详解】（1）[1]比较物质吸热能力的大小时采用的是控制变量法，实验中需要控制物质的质量相同，所以需要在另一个相同烧杯中倒入200g的煤油。
（2）[2][3]用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，在加热时间相同时，水和煤油吸收的热量相同，a的温度变化量大，c的温度变化量最小，故a的吸热能力弱，c的吸热能力最强，又因b是水的温度随时间的变化规律图像，水的比热容又大于煤油的比热容，故a为煤油。
（3）[4]由可知：放出的热量与降低的温度之比，所以在水和煤油质量和放出热量相同的情况下，比热容与降低的温度成反比，故水放出的热量与降低的温度之比大于煤油放出的热量与降低的温度之比。
（4）[5][6][7]由图可知，水在BC段吸收热量，但温度保持不变，所以BC段为水的沸腾过程。这一过程水的温度不变，但需要继续吸收热量。
四、计算题
75. 小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)。求：
（1）根据图线求CD段水吸收的热量；
（2）AB段冰吸收的热量；
（3）冰的比热容；
（4）冰在熔化过程中吸收的热量。
【答案】（1）4.2×104 J；（2）2.1×104 J；（3）2.1×103 J/(kg·℃)；（4）1.68×105 J
【解析】
【详解】解：（1）CD段水吸收的热量
Q吸=c水m(t水-t0水)=4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×(20 ℃-0 ℃)=4.2×104 J
（2）AB段冰吸热时间为CD段水吸热时间的一半，故其吸收的热量为CD段水吸收热量的一半，即
Q吸冰=Q吸水=×4.2×104 J=2.1×104 J
（3）AB段冰升高的温度
Δt冰=0 ℃-(－20 ℃)=20 ℃
冰的比热容
（4）冰熔化过程持续了40min，是水吸收热量的4倍，所以冰在熔化过程中吸收的热量
Q=4Q吸水=4×4.2×104 J=1.68×105 J
答：（1）CD段水吸收的热量为4.2×104J；
（2）AB段冰吸收的热量为2.1×104J；
（3）冰的比热容为2.1×103J/(kg⋅℃)；
（4）冰在熔化过程吸收的热量为1.68×105J。
76. 一质量是3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了的热量。
（1）计算出铁的比热容；
（2）餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将2kg的铁板加热到150℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到70℃时，牛肉片已十成熟了，求铁板在此降温过程中放出的热量。
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】解：（1）由可得，铁的比热容
（2）铁板在此降温过程中放出的热量
答：（1）铁的比热容为；
（2）铁板在此降温过程中放出的热量为。模块要点
考查方式
学习要求
考查类型
等级划分
3个要点
分子动理论
物质的分子构成
概念辨析
常考点
☆
分子热运动
实验探究
常考点
☆☆☆
分子间的作用力
实验探究
易错点
☆☆
内能
内能的概念，影响内能大小的因素
概念辨析
常考点
☆☆
改变物体内能的方法
规律应用
常考点
☆☆
内能和热量、温度的区别
概念辨析
易错点
☆☆☆
比热容
比热容的概念
概念辨析
常考点
☆
比热容的应用
规律应用
常考点
☆☆
根据比热容进行简单的热量计算
规律应用
难点
☆☆☆
物质
比热容
物质
比热容
水
冰
酒精
铝
水银
铜
加热时间/
0
1
2
3
4
5
温度/
沙子
18
22
29
37
45
—
水
18
19
21
23
25
27
模块要点
考查方式
学习要求
考查类型
等级划分
3个要点
分子动理论
物质的分子构成
概念辨析
常考点
☆
分子热运动
实验探究
常考点
☆☆☆
分子间的作用力
实验探究
易错点
☆☆
内能
内能的概念，影响内能大小的因素
概念辨析
常考点
☆☆
改变物体内能的方法
规律应用
常考点
☆☆
内能和热量、温度的区别
概念辨析
易错点
☆☆☆
比热容
比热容的概念
概念辨析
常考点
☆
比热容的应用
规律应用
常考点
☆☆
根据比热容进行简单的热量计算
规律应用
难点
☆☆☆
物质
比热容
物质
比热容
水
冰
酒精
铝
水银
铜
加热时间/
0
1
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温度/
沙子
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—
水
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