初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 唐朝建立与“贞观之治”授课ppt课件

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人教版历史（新教材）七年级下册
第2课 唐朝的建立与“贞观之治”
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
核心素养目标◆1.利用表格归纳唐太宗和“贞观之治”、女皇帝武则天治国的主要策略，比较他们治国方略的相似之处，知道唐朝兴盛的原因；（史料实证、唯物史观）◆2.结合史实，评价唐太宗；在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。（史料实证、唯物史观、家国情怀）
一、唐朝的建立
任务一：观察地图，阅读教材，简述李渊建唐的背景和概况。
背景：在隋末农民大起义中，太原留守李渊趁机起兵，南下占据关中。隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
建立时间：人物：都城：意义：
唐初统一全国的战争形势
任务二：观察图片，研读文物解读，完成唐太宗即位的相关填空。
唐太宗（599—649 ）
唐太宗即位： ，李世民继位，次年改年号为“ ”，他就是 。
昭陵六骏之一——飒露紫 昭陵是唐太宗的陵墓，六骏是他 南征北战骑乘的六匹战马。为彰显和 纪念六骏的赫赫战功，唐太宗特命人 以青石浮雕的工艺展现它们的英姿， 置于陵前。
任务一：阅读史料，阅读教材，概括唐太宗即位后采取了怎样的治国思想？
治国思想：以文治国，以民为本
魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说： 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人 为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂（cú) 逝，遂亡一镜矣 ! ——《旧唐书 ·魏征传》
魏征（580—643 ）
唐太宗在位20 多年，开创了唐朝的繁荣局面。他吸取隋 朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳 谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。唐太宗广纳 贤才，知人善任，当时朝中人才济济。大臣魏征敢于直言，前后进谏200 多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
任务二：梳理唐太宗革新措施，并思考从哪些方面能体现唐太宗吸取隋朝灭亡的教训？
政治上：进一步完善三省六部制；严格考察各级官吏的政绩，尤为 重视对地方官的考核；法律上：制定法律，减省刑罚；经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役 负担，鼓励发展农业生产。
任务三：阅读史料，观察图片，思考材料中叙述了怎样的社会状况？为什么会出现这样的状况？
社会状况：粮食丰收，牛马成群遍布四野政治清明，社会安定。
原因：唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产，因此出现上述情况。
至贞观三年，关中丰熟……官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家， 大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄（língyǔ) 常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍（jī)粮，取给于路。——《贞观政要 ·政体》
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展， 国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为 “贞观之治”。
任务一：观看视频，简述武则天的生平。
武则天生平：武则天原为唐高宗的妃子，兼通文史，多谋 善断。她成为皇后以后，在唐高宗的支持下参与 朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子的 皇位，自己取而代之，690 年，改国号为周，以洛 阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
观看视频——武则天生平
任务二：识读地图，阅读教材，简述武则天采取了哪些治国措施？取得了怎样的成效？
措施：①大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一 格选拔人才，选拔和考察普通士人，不仅扩大了统治基础，贤能之士脱颖而出。②她继续推行减轻百姓负担的 政策和措施，重视发展生产。作用：武则天参与执政和在位的50年，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
任务三：唐高宗与武则天合葬于乾陵 ,墓前树 立有两块碑，一块是唐高宗碑，由武则天亲自 题写碑文，盛赞他的功绩；另一块是武则天碑，却不著一字，被称为“无字碑”。想一想：为什么武则天的碑上没有碑文？
原因：‌‌武则天认为自己的功过应该由后人去评价，立无字碑是一种聪明的做法，既能展示她的自信，又能让后人对她的一生进行客观评价。
任务：阅读教材《知识拓展》，了解唐朝的教育事业发展状况。
唐朝教育事业有很大发展。国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设中央六学：国子学主要招收皇亲国戚；太学主要招收中高级官员子弟；四门学主要招收低级官吏子弟和平民中的优秀人才，以教授和研习儒家经典为主；书学、律学和算学以培养专门人才为主。 地方设有府学、州学、县学等，设学官主持。民间的教育形式有私塾、私人讲学等。这样就形成一套从中央到地方、从官方到民间的教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷派遣子弟入学，中央官学学生人数最多时超过8000 人。
唐朝走向繁荣的治国之道
任务：表格梳理唐太宗和武则天的治国措施，从中总结唐朝走向强盛的治国之道。
治国之道：用人上：注重人才的选拔、任用和考核经济上：以民为本、改善民生、使民富足。
完善三省六部制；减省刑法
任用考核普通士人，扩大统治基础
减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产
减轻百姓负担，重视发展生产
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
创立殿试，鼓励举荐和自荐，不拘一格选拔人才
唐朝的建立与“贞观之治”
唐太宗即位：626年李世民继承皇位，国号“贞观”
治国思想：以文治国、以民为本
革新措施：完善三省六部制；制定法律，减省刑法；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要科目，严格考核官吏政绩；减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
生平：690年，改国号为周，洛阳为都城，中国唯一一位女皇帝
建立：618年，李渊（唐高祖），定都长安
作用：政治清明，经济恢复发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上成为“贞观之治”
措施：创殿试，举荐自荐选拔人才；减轻百姓负担，发展生产
作用：朝廷控制选官权力；扩大统治基础；阶层流动；提高官员文化素养；延续约1300年
1．（2023年黑龙江省牡丹江市）我国境内目前已确认的最早古人类是（    ）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人【答案】A【详解】根据所学知识，我国境内最早的人类是距今150万年的元谋人，A项正确；北京人距今30万年不是中国最早的人类，排除B项；半坡居民距今5000年，排除C项；河姆渡人距今6000年，排除D项。故选A项。
1．【史料实证】唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ）A．加强吏治整顿B．吸取隋亡的教训C．注重经济发展D．开创三省六部制2.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是（ ）A．选官标准仅限于门第B．自由报考无任何限制C．有利于扩大选官范围D．这一制度是唐朝首创
3．【史料实证】下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（ ）A．秦朝B．唐朝C．元朝D．明朝
4．【史料实证】武则天于684年下令，凡官吏所在地区“田畴垦辟，家有余粮”（农民辛勤开垦土地，家家都粮食充盈），则地方官吏可得升奖。这体现了武则天（  ）A．提倡节俭B．严惩贪官污吏C．招纳贤才D．重视农业生产5．唐太宗和武则天统治时期，国力强盛，经济繁荣发展，是唐朝的两个巅峰，下列统治举措方面属于他们相似的是（  ）①重视人才，知人善任 ②减轻农民负担，重视农业生产③重视科举考试 ④完善三省六部制A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④