第五单元解读课件

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课 标 解 读单元教学内容解读本单元虽同是“托物言志”文章，但文体不同，表达要求和表达效果也不同。教学时要注意哪些方面的问题？本单元的教学重点之一是了解托物言志的手法。教学时,如何引导学生有梯度地去掌握托物言志的手法呢?如何在本单元的教学中充分运用比较的方法?①同一课文不同语段的比较。如《紫藤萝瀑布》中“眼前盛开的紫藤萝花”和十多年前的紫藤萝的比较。②课文之间同一比较点的比较。如《紫藤萝瀑布》和《井冈翠竹》两文所用托物言志手法的比较。③相同体裁的两篇课文学习成果的比较。如《外国诗二首》的小结可以通过这样的比较而得。④不同作者同类文章的比较。如《登幽州台歌》和《登飞来峰》的比较。⑤……语言要简明是本单元写作教学的重点。从写作的角度来看,本单元的课文侧重于景物描写,这些课文在写景状物中是怎样落实语言要简明的要求的?单元学习目标单元课时安排