小学英语教科版 (广州)二年级下册（英语口语）UNIT 1 I GO TO SCHOOL BY BUS获奖教案及反思

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课题
Unit1 I g t schl by bus.
课型
词汇课
课时
第 2课时
教
材
分
析
教学目标
1.Language knwledge语言知识：
 Vcabulary词汇：能听说新单词：bus,taxi,mtrbike,white
 Sentences句型：
 Daily Express习惯用语：  Grammar语法：  Phnetic语音
2.Language skill语言技能：
1）能听会说本课的新单词；
2）能正确说出有关交通工具及其颜色。
3.Affect 情感态度
4.Learning Strategies学习策略：
5.Culture Awareness文化意识：
教学重难点
正确说出交通工具及其颜色，如：a green taxi。学习快的学生能很快辨认，
说出交通工具单词，并能用冠词和颜色词进行描述。学习慢的学生对此会有点难度，
在教学中，教师要做好示范。
教学环节
主要教学步骤或内容
学生学习策略
设计意图
Warm-up

Presentatin and practice
Cnslidatin
Hmewrk
Activity 1: 集体复习clrs。Yellw, blue, green, purple, red,
pink, range.
Activity 2: 复习上节课内容Let’s Chant。


Activity 1：猜图游戏，学习新词
taxi,mtrbike,white
盖出图片的大部分，让学生猜出已学过的交通工具（bike，car,train,plane）,由此引出新单词。并引导学生说.如：a green car.
Activity 2: Bing Game 师说游戏规则（看书本P4，老师说a red bike,学生马上在表格上找出该图片。比一比谁棒！）
Activity3:小组活动
让小组进行选择图片说英语。

Activity4：两人游戏
让其中一个学生选某组图，并说出英语，让另一个学生作出反应，说出是哪组图。师检查，反馈信息。

Activity1：
跟录音读或老师读。
让学生再次听和说，检查读书效果。
生集体说出颜色。

表演小诗



积极参与游戏，说英语。
认真听，根据老师读的英语，作快速的反应。

学生能看图说英语

学生之间进行比赛。


学生认真跟读
激趣并复习颜色的单词，为新课做铺垫。生能流利地说出颜色的单词。



温故知新，以旧带新，降低学习难度。
激发学生学习的兴
趣;巩固所学知识。


巩固并检查新词的学习情况。

激发学生的内动力来说英语。


培养学生的阅读习惯，能指着单词，认着单词进行朗读。
教学评估及反思
让学生小组学习效果很好，以后多些小组活动。