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    2024九年级化学上学期期末综合素质评价试卷(附答案鲁教版)

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    2024九年级化学上学期期末综合素质评价试卷(附答案鲁教版)

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    这是一份2024九年级化学上学期期末综合素质评价试卷(附答案鲁教版),共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,探究实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.[2023·泰安]下列过程没有涉及化学变化的是( )
    A.酒精消毒
    B.金属冶炼
    C.海水晒盐
    D.镁条燃烧
    2.[2023·烟台]具备基本的实验技能是进行科学探究的保证,下列实验操作正确的是( )
    3.证据推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是( )
    A.50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL,是由于分子间存在间隙
    B.夏日雨后初晴,路面的水渍很快消失,主要是由于水分子运动到空气中去了
    C.水通电分解成氢气和氧气,说明水中含有氢、氧两种元素
    D.将CO2通入紫色石蕊试液,试液变红,说明CO2是一种酸
    4. 使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色,锅底出现黑色,这时就需要调大灶具的进风口。使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。下列说法错误的是( )
    A.天然气会燃烧,因为它是可燃物
    B.点火是为了使温度达到甲烷的着火点
    C.调大进风口的目的是提供足够的空气,使燃烧更充分
    D.关闭开关,火焰熄灭,原因是温度降到了甲烷着火点以下
    5.[2023·泰州]金纳米粒子可催化某些化学反应,金元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是( )
    A.金元素的原子序数为79
    B.金原子的电子数为118
    C.金的相对原子质量为197.0 g
    D.金是一种非金属元素
    6.[2023·乐山]科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示,下列说法正确的是( )
    A.火星大气中N2的含量最高
    B.火星大气中CO2的含量高于空气中
    C.火星大气不含稀有气体
    D.火星大气能使带火星的木条复燃
    7.[2024·湘潭模拟]2024年“中国水周”的主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。下列有关水的说法错误的是( )
    A.水是一种最常用的溶剂
    B.淡水资源是取之不尽,用之不竭的
    C.生活中可以用加热煮沸的方法杀菌消毒
    D.电解水实验中,电源负极端玻璃管内得到的气体可以燃烧
    8.[2023·衡阳]实验后试管中残留的硫,常用热的NaOH溶液清洗,发生了如下反应:3S+6NaOH===2X+Na2SO3+3H2O,则X的化学式为( )
    A.H2S B.SO2 C.Na2S D.Na2SO4
    9. 我国传统节日端午节,有吃粽子、赛龙舟、挂艾草的习俗。艾草中含有的黄酮素(C15H10O2)有很高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是( )
    A.黄酮素属于氧化物
    B.黄酮素中含有氧气
    C.黄酮素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成
    D.黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为3∶2
    10.下列选项中,对相应实验的描述正确的是( )
    二、填空题(48分)
    11.(4分)[2023·邵阳]用适当的化学用语填空。
    (1)氢元素________。
    (2)镁离子________。
    (3)空气中含量最多的气体________。
    (4)氯化钠中钠元素的化合价________。
    12.(14分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,请回答:
    (1)从宏观角度看,氯化钠由____________________________组成;从微观角度看,钠、氯气、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是______________。
    (2)如图1是五种粒子的结构示意图。
    ①五种粒子中属于同种元素的是______(填序号);
    ②微粒D在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子,与微粒A形成的化合物的化学式为________;
    ③微粒A和微粒E分别表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是__________________________,根据氯气与水反应的微观示意图(如图2所示),写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式:____________________________________________________________。
    13.(22分) 多角度认识物质,能帮助我们更全面地了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
    (1)认识物质的组成和构成
    ①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由________(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成;
    ②从微观上看,氧气和二氧化碳都由________构成。
    (2)认识物质的性质
    ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为______________________________________________;
    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图甲),说明二氧化碳具有的性质有__________________________________________________。由此可推知的灭火原理是_________________________________________________________。
    若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法有____________________________。
    (3)认识物质的制法
    ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止(如图乙所示),若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为______________________________。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为____________(写名称);
    ②工业上常用液态空气制氧气,该过程发生__________(填“物理变化”或“化学变化”)。
    (4)辩证地认识物质
    ①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成______________;
    ②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖,导致海平面上升等;“功”:__________________________________________
    _________________________________________________________ (举一例)。
    14.(8分)[2023·北京东城区模拟]A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示。已知A、B元素组成相同,E是天然气的主要成分。请回答下列问题:
    (1)A的化学式为____________。 (2)C的用途之一为____________。
    (3)反应②的基本反应类型为____________。
    (4)反应④的化学方程式为____________________________________________。
    三、探究实验题(12分)
    15.化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
    (1)A是实验室制备气体的发生与收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________________________________,制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置,原因是__________________________________,选择收集装置的依据是________________________________________。
    (2)B实验中设计合理的是________(填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是________________________________________________________________
    _________________________________________________________________。
    (3)C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差。实验时选择量筒规格应为________(填“50 mL”或“100 mL”),称量时砝码与药品位置放反了(1 g以下使用游码),所得溶液的溶质质量分数________(填“小于”“等于”或“大于”)15%。
    四、计算题(10分)
    16.[2023·云南]为测定某硫酸溶液的溶质质量分数,某化学小组同学取100 g此硫酸溶液于烧杯中,加入20 g锌,充分反应后锌有剩余。测得烧杯中物质的质量为119.6 g,计算:
    (1)产生氢气的质量为________g。
    (2)该硫酸溶液的溶质质量分数。(温馨提示:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑)
    答案
    一、1.C 【点拨】海水晒盐是水分蒸发,析出晶体,没有新物质生成,属于物理变化。故选C。
    2.A 【点拨】给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,A正确;向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,B错误;应先向试管中加入锌粒,再向试管中加入稀硫酸,向试管中加入锌粒时,先将试管横放,用镊子把锌粒放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,C错误;热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,D错误。
    3.D 【点拨】将CO2通入紫色石蕊试液,试液变红,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色。
    4.D 【点拨】关闭开关,火焰熄灭,是因为清除了可燃物,故选D。
    5.A 【点拨】元素名称左上角的数字表示原子序数,因此金元素的原子序数为79,A正确;原子核电荷数=原子核外电子数,因此金原子的电子数为79,B错误;元素名称正下方的数字表示相对原子质量,因此金的相对原子质量为197.0,单位为“1”,不是“g”,C错误;金元素属于金属元素,D错误。
    6.B 【点拨】由图示可知,火星大气中CO2的含量最高,A错误;火星大气中CO2的体积分数约为95.3%,空气中CO2的体积分数约为0.038%,因此火星大气中CO2的含量高于空气中,B正确;由图示可知,火星大气中含有氩气,氩气就是一种稀有气体,C错误;由图示可知,火星大气中几乎不含氧气,因此火星大气不能使带火星的木条复燃,D错误。
    7.B 【点拨】淡水资源缺乏,并且分布不均,不是取之不尽、用之不竭的。
    8.C 【点拨】根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,所以X的化学式为Na2S。故选C。
    9.C 【点拨】黄酮素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,A错误;黄酮素中只含有黄酮素一种物质,属于纯净物,不含氧气,B错误;分子是由原子构成的,黄酮素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成,C正确;黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为(12×15)∶(1×10)≠3∶2,D错误。
    10.B 【点拨】本题采用实验复现法解答。在火焰上方罩一个干冷烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水,无法确定生成物中是否含有二氧化碳,A错误;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,B正确;红磷的着火点比白磷的高,C错误;石灰水能与二氧化碳反应,会把原物质除去,不能用于除去二氧化碳中的水蒸气,D错误。
    二、11.(1)H (2)Mg2+ (3)N2 (4)eq \(Na,\s\up6(+1))Cl
    12.(1)钠元素、氯元素;钠
    (2)①A、C ②失去;AlCl3
    ③原子最外层电子数相同;Br2+H2O===HBr+HBrO
    【点拨】(1)从宏观角度看,氯化钠由钠、氯两种元素组成;从微观角度看,钠是由原子直接构成的物质。
    (2)①五种粒子中A、C的质子数相同,属于同种元素;②微粒D的最外层电子数是3,小于4,在化学反应中易失去电子,与微粒A形成的化合物是氯化铝,化学式为AlCl3。③由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是原子最外层电子数相同,根据氯气与水反应的微观示意图可知,反应的方程式是Cl2+H2O===HCl+HClO,则溴单质(Br2)与水反应的化学方程式是Br2+H2O===HBr+HBrO。
    13.(1)①元素 ②分子
    (2)①4Fe+3O2===2Fe2O3 ②密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧;使燃烧物隔绝空气;将棉芯从烧杯中取出
    (3)①2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑;大理石(或石灰石)
    ②物理变化
    (4)①一氧化碳 ②使全球地表平均温度保持在适宜生物生存的温度范围(合理即可)
    【点拨】(1)①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由元素组成。②从微观上看,氧气和二氧化碳都由分子构成。(2)①纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为4Fe+3O2===2Fe2O3。②烧杯中的棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大,它既不能燃烧,也不支持燃烧,由此可推知的灭火原理是隔绝氧气。若使棉芯下半段恢复燃烧,可将棉芯从烧杯中取出,使其与氧气接触。
    (3)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑;若是制取二氧化碳,则使用的固体药品是石灰石或大理石;②工业上常用液态空气制氧气,是利用液氮和液氧的沸点不同,没有产生新的物质,发生物理变化。
    (4)①碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳。②从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖,导致海平面上升等;“功”:使全球地表气温保持在适宜生物生存的温度范围。
    14.(1)H2O2
    (2)供给呼吸(其他答案合理即可)
    (3)分解反应
    (4)CH4+2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2+2H2O
    【点拨】本题采用切入法解答。E是天然气的主要成分,是甲烷;A、B元素组成相同,A能生成B,所以A是过氧化氢,B是水, C是氧气。氧气的用途有供给呼吸,支持燃烧等;反应②是电解水生成氢气和氧气,基本反应类型是分解反应;反应④是甲烷在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水。
    三、15.(1)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑;都是固体和液体反应,不需要加热;气体的密度和溶解性
    (2)①;装置不密闭,生成的二氧化碳气体逸散到空气中
    (3)50 mL;小于
    【点拨】(3)50 g溶液中的氯化钠的质量为50 g×15%=7.5 g,水的质量为
    50 g-7.5 g=42.5 g,需要量取的水的体积为eq \f(42.5 g,1 g/mL)=42.5 mL,实验时选择的量筒规格为50 mL;称量时砝码与药品的位置放反了,则称量的氯化钠质量为7 g-0.5 g=6.5 g;所得溶液的溶质质量分数为
    eq \f(6.5 g,42.5 g+6.5 g)×100%≈13.3%<15%。
    四、16.【解】(1)0.4
    (2)设100 g该硫酸溶液中溶质的质量为x。
    Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
    98 2
    x 0.4 g
    eq \f(98,2)=eq \f(x,0.4 g)
    x=19.6 g
    则该硫酸溶液的溶质质量分数为eq \f(19.6 g,100 g)×100%=19.6%。
    答:该硫酸溶液的溶质质量分数为19.6%。
    【点拨】(1)由题干可知,反应前烧杯中硫酸溶液和锌的总质量=100 g+
    20 g=120 g,反应过程中硫酸溶液和锌反应生成的氢气会逸出,故烧杯中物质减少的质量即为生成氢气的质量,充分反应后烧杯中物质的质量为
    119.6 g,则产生氢气的质量=120 g-119.6 g=0.4 g。(2)根据生成氢气的质量,结合化学方程式可计算出稀硫酸中溶质的质量,然后再计算溶液中溶质的质量分数。 A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水
    B.铁能在氧气中燃烧
    C.红磷的着火点比白磷的低
    D.用于除去二氧化碳中的水蒸气

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