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通过学习歌曲,了解火车通往新疆,人民的喜悦心情,从而坚定为祖国做贡献的信心。
能够感受,体验节奏、速度、力度、旋律、音色等变化在表现音乐上的作用,并能以语言或者动作等形式对音乐做出反应。
引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上,以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》。记住并能解释什么是变拍子。
同学们都知道那些少数民族?
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