福建省2024中考语文阅读专题一文学类作品阅读考点4人物形象分析课堂讲本课件

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· 题型1 形象特点
· 题型2 形象作用
题型1: 形象特点【7年2考】教材设问形式: (1) [九上《我的叔叔于勒》]于勒是一个什么样的人？试依据小说内容和你自己的理解, 与同学讨论。
参考答案: “于勒” 的形象包含两个层面。一个层面是菲利普夫妇(或者说“社会”) 眼中的于勒: 早年荒唐败家, 是一个败家子, 后来经营致富, 希望“赔偿”“我”父亲的损失, 并由于这点儿善意, 一下子成了“正直”“有良心”的人, 最后又老又穷时被摒弃, 成为母亲口中的“流氓”。另一个层面是真实的于勒, 小说没有正面描写, 只是在“我”的眼中呈现出来: “衣服褴褛”“又老又脏, 满脸皱纹”“又老又穷苦”“满脸愁容, 狼狈不堪”。
这两个层面的对比, 富含深意。以菲利普夫妇为代表的社会, 只是以金钱为基准判断一个人的“好”与“坏”, 反倒是“我”这样一个涉世不深、天性正直善良的少年, 却能抛开这些, 直面事情的本质: 船上的于勒是一个十分可怜的穷人, 是自己家的亲人。这其中蕴含着作者对社会的深刻批判和对人性的期望。
(2) [九上《故乡》]联系上下文, 揣摩下列语句的含义。他站住了, 脸上现出欢喜和凄凉的神情; 动着嘴唇, 却没有作声。他的态度终于恭敬起来了, 分明的叫道: “老爷！……”
福建中考设问形式: (1) [2023福建第11题]主人公老胡有哪些优秀品质？请简要概括。(2) [2019福建第11题]“男青年”身上表现出哪些特点？请简要概括。
全国范围变式问(创新问) 形式: (1) [2023连云港]沈从文善于描写平凡的人物, 写出不平凡的美。你从文中读出了平凡人物哪些“不平凡的美”？ (2) [2023株洲]请结合文本简要分析看客的共同特征。(3) [2023衡阳]父亲是伟大的, 父爱是深沉的。请结合文本, 探究“父亲”这一人物形象。思路拆解: ①父亲是一个怎样的人？②从哪些事情可以看出？
题型2: 形象作用【7年2考】教材设问形式: (1) [七下《老王》]在这部分中, 又为什么要详写老王的肖像、神态以及“我”的心理活动？参考答案: 运用了夸张的写法, 从老王的肖像、神态以及“我”的心理活动方面, 突出老王极差的健康状况, 暗示他将不久于人世, 也更能突出他的善良与知恩图报。
(2) [八上《藤野先生》]阅读课文中作者与藤野先生交往的部分, 说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。(3) [九下《变色龙》]变色龙变色, 是出于生存的本能, 奥楚蔑洛夫“变色”的原因又是什么？这一人物形象反映了怎样的社会现实？对我们认识社会有什么意义？
福建中考(质检) 设问形式: (1) [2020福建第11题]文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。(2) [2019福建第12题]“我”在文中起什么作用？请简要分析。(3) [2023泉州质检第12题]配角苟思勇在剧中有什么作用？请谈谈你的理解。
全国范围变式问(创新问) 形式: (1) [2023宁波]①联系剧本内容和探究资料, 结合配角关清、顾白姓名的深意, 分析汪曾祺增设这两个配角的意图。②联系《儒林外史》和探究资料, 结合(乙) 处唱词, 分析汪曾祺改编范进形象的意图。(2) [2022河南]作者在小说中设计“木木”和“老八”这两个形象有什么用意？请结合相关内容简要分析。
【2023枣庄改编】阅读下面小说, 完成练习。河　流申　平①半夜, 猎人在山间的窝棚里被什么声音惊醒了。②他感觉热浪灼人, 探头往外一看, 原来是山林起了大火！他连枪都没顾上拿, 连滚带爬就开始逃窜。③大火快速推进, 猎人一路狂奔！他逃命的方向, 就是山下那条河。
④他扑通一声跳进水里, 这才大喘了一口气。转过头, 他看见大火携带着轰隆隆的咆哮和毕毕剥剥的声响, 正朝河边扑来。猎人惊恐至极, 他移动身体, 开始向河对岸游去。这时借着火光, 他突然发现河里出现了更为恐怖的一幕。⑤野兽, 野兽！河里到处都是野兽！⑥啊呀呀, 原来野兽也知道跳水逃命啊！他在山里打猎多年, 还从来没有见过这么多的野兽。整个河面上, 乌泱乌泱的, 到处都拥挤着逃命的生灵, 黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后, 还不断传来噼里噗噜下饺子一般的声响。
⑦猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪, 这才想起枪没有带出来。好在, 他的腰里有一把锋利的匕首。他立即拔出来, 紧紧地握在手里。这时他已经看清, 在他的周围, 游动着许多平日难觅踪迹的猎物, 它们近在咫尺, 只要他挥刀刺出……⑧不过他很快就收起了匕首。因为他发现, 此时此刻, 周围所有的动物都已经混为一体。无论大小强弱, 它们好像什么都不顾了, 只管拼命向对岸游去。是啊, 现在最要紧的是逃命, 打猎还有什么用呢！
⑨但是动物们很快折返回来。猎人发现, 对岸是峭壁, 根本就爬不上去。所有的野兽只好顺流而下, 寻找着容易攀登的地方。⑩大火已经烧到河边来了, 火舌喷吐, 几番想跃过水面。但是因为这里水面宽阔, 都没有成功。河里的动物们更加惊慌了, 它们挤挤挨挨, 加速往下游冲去。⑪猎人此时已经是身不由己了。他被众多动物推着往前走, 前面就到了一个壶口。他抬头望去, 暗叫不好。只有他才能看出, 壶口这地方有多危险。
就在壶口两岸, 生长着许多树木, 其中有几棵大树, 树枝互相伸向对岸, 几乎就要相接。如果大火烧到这里, 只要轻松一扑就过河了……⑫不行, 不能让大火过河, 那样谁都活不成了！猎人听见自己叫了一声: 让开！就挥舞着双手, 拼命向壶口游去。一路上他的身体与其他动物碰碰撞撞, 不同动物的面孔在他眼前闪过: 老虎的脸, 狗熊的脸, 大象的脸, 野狼的脸……什么脸他都不在乎了。他一口气游上岸, 就那么湿淋淋地爬上树去, 掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍, 猛砍！
⑬开始, 河里的动物都呆呆地看着这个人, 不知道他要干什么。很快, 猴子反应过来, 它们吱吱叫着, 成群结队爬到岸上, 开始上树去掰树杈, 还有在底下拔小树的。第二个反应过来的是大象, 这些大家伙, 上来就用象鼻猛推大树, 而且它们还懂得不能往水里推的道理。接着, 野猪、狗熊、老虎等动物也上岸了, 它们用嘴和爪子开始帮忙。猎人第一次知道, 原来动物竟然如此聪明！⑭事实马上证明, 猎人的决策是多么正确。他们刚刚弄完, 大火就扑过来了。这地方虽然河道狭窄, 但是因为没有了草木, 火舌扑了几次都失败了。
⑮河流载着所有生灵继续向前推进。⑯前面就到了一处地河。说是地河, 其实就是水流通过山洞。这条地河, 猎人平时根本不敢靠近。大白天那里都是黑云缠绕, 传说有恶龙把守。现在要不要进呢？他犹豫着, 转身看着身后的大批野兽, 再看看顺着河岸一侧追过来的大火, 他咬了咬牙, 心想就是今天了, 就算是刀山也得往前闯了。⑰猎人硬起头皮, 开始往山洞里游, 眼睛渐渐适应了黑暗。但是他的眼睛却远不如动物的眼睛明亮, 嗅觉也远不如动物敏锐。动物们一进山洞, 就立刻感到阴风扑面, 气味不对。
而且洞内到处怪石嶙峋, 暗藏杀机。等到猎人闻到一股腥臭味道的时候, 一切都已经晚了。⑱陡然, 前面的水面巨浪翻腾, 就听见哗啦啦一声巨响, 有一个巨大的怪物跃出水面, 拦住了去路。猎人抬眼看去, 不由倒抽一口凉气: 但见眼前昂首挺立的, 竟是一条白色巨蟒。它头似磨盘, 眼如灯盏, 血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作响。啊呀, 原来这就是传说中的恶龙啊！⑲身后的动物立刻潮水般退却, 它们互相冲撞践踏, 哀叫声声。猎人也想跑, 但是他浑身发抖, 胆战心惊, 根本跑不了。
他只好拔出匕首, 与巨蟒对峙, 又朝身后吼叫: 不要怕, 一起来跟它干呀！⑳动物们当然听不懂他的话, 但是却被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在他的身边, 霎时形成了一个方阵, 一起与巨蟒对峙。㉑啊——！猎人突然用尽全身力气大叫起来。随即, 所有的动物开始用自己的声音大叫起来。㉒哇——！呜——！呕——！嗷——！
㉓人类和动物的声音混在一起, 宛如霹雳在山洞里炸响, 惊天动地, 穿云裂石, 直击前面的巨蟒。㉔那条巨蟒好像真的被击中了。它的身体晃了几晃, 然后就缩回水里, 并且掉头向前游去, 它瞬间变成了带路的向导。㉕猎人大吼: 走啊！到山那边就安全了！他带领所有动物跟着巨蟒向前游去。前面, 隐约有光亮出现。猎人知道, 那里, 就是地河的出口了。(选自《微型小说选刊》2023年第2期)
1. [形象特点]小说中猎人这一形象有什么特点? 请简要分析。
①猎人是机智的人, 发现山火后能正确选择逃生路线；②猎人是果断的人, 发现壶口的危险, 果断跳到岸上去砍树, 将隐患排除；③猎人是勇敢的人, 能与巨蟒对峙, 并最终将其逼退。