小学教科版（2024）2.各种各样的运动优秀教学课件ppt

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1.知道物体的运动形式是各种各样的，这些运动形式可以分类。2.观察比较物体的运动，用简单的图示和文字等描述物体的运动形式。3.感受探究生活中各种物体运动形式的乐趣；在同伴合作探究中，认真观察、及时记录运动情况，开展交流研讨；感受生活用品和玩具设计的精妙。
教师准备：各种物品(指尖陀螺、钢尺、溜溜球、玩具车、弹弹球、 弹簧彩虹圈、陀螺、发条青蛙玩具等)、 圆点（不干胶 圆点或彩色橡皮泥）。学生准备：学生活动手册。
生活中的各种物体是怎样运动的？
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动方式一样吗？
怎样描述和记录这些物体的运动形式呢？
贴上圆点，借用点、线、圈等图示直观地展示
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起来。
①将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端（贴圆点）伸出桌面。②用手拨动其伸出桌外的一端。
观察和记录圆点的运动形式并交流。
呈弧线上下往复运动（振动）
①用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指拨动陀螺的“叶片”。②当陀螺快速旋转后，慢慢松开拇指。
如果换个位置贴上圆点，运动形式和之前会一样吗？
生活中的各种物体有哪些运动形式？
物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、振动和摆动。
你坐过旋转木马吗？请画出木马上人的运动形式。
物体的运动形式是各种各样的。
秒针和分针的运动形式都是______。
钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是直线。（ ）
“小明喜欢用指尖转篮球，结果一不小心篮球飞了出去在地下滚了两圈，小明赶紧跑过去捡起了球。”在这个句子里，没有提及的运动形式是（ ）。A.旋转 B.平移 C.滚动 D.摆动