初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）第九单元 溶液实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教课内容课件ppt

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练习配制一定溶质质量分数的溶液。
加深对溶质的质量分数概念的理解。
同步精品课堂（人教版2024）
Experimental Purpse
天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签。
Experimental Materials
1．配制质量分数为6%的氯化钠溶液 （1）计算：配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠_____g，水______g。
Steps f the Experimental
（2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。
（3）量取：用量筒量取水  mL（水的密度可近似看作1 g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。
1．配制质量分数为6%的氯化钠溶液 （4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
（5）装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。
1．配制质量分数为6%的氯化钠溶液
④快接近时改用胶头滴管，平视读数
⑤玻璃棒作用：搅拌，加速溶解
③先调出所需质量，再放试剂
⑥瓶塞倒放，量筒选择合适，计算正确
2．配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04 g/cm3），配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。 （1）计算：配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要需要质量分数为6%的氯化钠溶液 g（体积 mL），水 g（体积 mL）。
（2）量取：用量筒分别量取所需体积的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
2．配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04 g/cm3），配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。 （3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
（4）装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。
2．配制质量分数为3%的氯化钠溶液
若配制的氯化钠溶液浓度偏小，分析可能的原因。
（1）溶质偏少：试剂中含有杂质或发生潮解；称量时试剂和砝码放反了，而且使用了游码；称好的试剂倒入烧杯时有部分撒在烧杯外面或粘在称量纸上；溶质未完全溶解就装瓶存放。（2）溶剂偏多：量水时仰视读数；烧杯或试剂瓶中有少量水。
Exchange and discuss
（1）溶质偏多：所用砝码已生锈或沾有污渍。（2）溶剂偏少：量水时俯视读数；量取的水倒入烧杯时有部分洒出。
若配制的氯化钠溶液浓度偏大，分析可能的原因。
注：装瓶过程中，溶液少量洒出对所配溶液的溶质质量分数无影响。
1. （2024·甘肃临夏）如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作，其中错误的是（ ）A．取用 B．称量C．量取 D．溶解
2. （2024·吉林长春）用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液，下列操作错误的是（ ）A．倾倒 B．读数C．混合 D．搅拌
3. （2024·河南）某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数（ ）A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断
4. （2024·江苏扬州）实验室用固体和蒸馏水配制50g15%的溶液时，不需要使用的仪器是（ ）A．烧杯 B．玻璃棒 C．量筒 D．坩埚钳
5. （2024·广西）实验室要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的是（ ）A．计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0gB．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体C．溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解D．装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞
6. （2024·天津）在农业生产上常需要用质量分数16%的氯化钠溶液选种。在实验室中配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液。（1）配制过程的操作如图所示，正确的操作顺序是______(填序号)。 A. caedb B. ceadb C. dbeca（2）配制该溶液，需要水的质量为______g。