上海市青浦区2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题

这是一份上海市青浦区2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题，共16页。试卷主要包含了积累运用10分，阅读45分，写作45分等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）按要求填空。
（1） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》）
（2） ，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）故不积跬步， 。（《 》）
（4）《念奴娇•赤壁怀古》中的“ ， ”两句，表现了作者对自己明明年岁已高却还多愁善感的自嘲。
（5）《赤壁赋》中的“ ， ”两句，描绘了一幅宁静平和的江上画面。
2．（2分）小明准备开展家乡文化生活现状调查，以下适合放在调查问卷中的一项是（ ）
A．您是否经常参加家乡的传统节日庆祝活动，如春节、端午、中秋等？如果参加，您通常会参与哪些具体活动？
B．您对家乡的历史名人了解多少？能否列举三位以上并简要介绍他们的主要事迹？
C．您认为家乡最著名的自然景观是什么？如果要开发成旅游景点，您觉得应该增加哪些配套设施 （如酒店、餐厅、游乐设施等）？
D．您平时阅读的书籍类型主要有哪些（如文学、历史、科技、励志等）？平均每月阅读几本？
二、阅读45分（一）（19分）
3．（19分）阅读下文，完成各题。
纸上谈兵
高春阳
①偷我家纸皮那损贼，我恨死他了，可惜逮不着他。我家是一楼，物流和快递成天来送货，拆下来的纸皮有很多。纸皮是南方叫法
②我把纸皮放在家门口，攒多了再一起送去物业指定的垃圾投放点。也不妨碍别人。整个单元，八层楼十六家，就我一家住人。
③有一天，我发现门口的纸皮不见了，垃圾还在。媳妇说，纸皮能卖钱。我说，这叫偷。媳妇说，有人替你卖。我说，大小咱也是公司高管，那人要是把垃圾也偷走就好了。我笑她想得美。
④媳妇有时会把垃圾袋放进纸箱，过后连纸箱一起倒掉。可有一天发现，纸箱不见了，扔得满地都是。
⑤看着门口一地垃圾，苍蝇乱飞，我气不打一处来。不捡垃圾捡纸皮，我接受不了，太缺德了。
⑥我捏鼻子大骂，等我逮到你，看我怎么收拾你。我想抓住那损贼
⑦这几天，我情绪很不好。我在竞聘一个领导岗位，竞争对手只有一个人
⑧那天，我在家准备竞职演讲的稿子。我吃完早饭，出门倒垃圾，老天有眼，我撞见了那位神秘的损戝——一个矮个子的小老头儿。小老头儿怔住，正在纸箱里往外掏垃圾袋。他看着我，我看着他。他穿得还算不错，不像靠捡破烂为生的人。当然我看人的眼光也不准，要是准的话
⑨小老头儿的脸腾地红了。他掏出垃圾袋，装模作样放在墙角，嘴里叨咕，捡你家纸壳子，中不中啊？我一听口音，气消了一半。看小老头儿目光清澈，我心想，多像我提拔的那位啊，无辜
⑩我突然恨起眼前这老家伙，但是，职业素养让我说出了另外一番话，我家装修，纸壳子老多了，中不？反正放在门口，也遭贼偷。我把贼字咬得很重。
⑪小老头儿的眼神像被点燃的蜡烛，亮了起来，哎呀
⑫我说，啥也不用帮，你就白拿。
⑬小老头儿摆手，不中不中。这样吧，你家门口垃圾我笑了，他当然不懂得我的笑意。他笑了，我当然懂得他的笑意。
⑭作为一名企业高管，对付这种小人，化敌为友，这是简单兵法。
⑮回屋，我坐了下来。一想到公司那位，稿子就写不下去了。
⑯几天后，媳妇出差回来，我把情况跟她汇报了一遍。媳妇说处理得当
⑰我跟小老头儿渐渐熟络起来，他经常来我家收纸皮。我家沙发、茶几、书柜等家具陆续到货，有时忙不过来，搬运、拆包、安装，忙完这些，不管装修垃圾还是生活垃圾，一律给我清走。有时候，庆幸当初没给小老头儿骂跑。
⑱我心里的算盘，早已扒拉得噼啪响，他帮我干的活儿，早已超出了纸皮能卖出的价钱。我狉赚。作为一个商人，我怎么能吃亏呢？
⑲两个月以后，装修完工。小区物业配了保安、清洁工。小老头儿再想进小区，得经过我同意了
⑳春节前的一天晚上，保安呼叫我家门铃，说有访客，直接拒绝。可是，保安一再通知我，不知道那个小老头儿想干什么。
㉑不得已，我让他进来了。这时候的我家，窗明几净，还从来没有接待过客人。
㉒正在我犹豫是否该请小老头儿坐下时，小老头儿连连摆手，说，俺不坐啦，闺女从东北寄过来的，地道的家乡味儿。过年啦，估计平时你也尝不到。
㉓说着话，小老头儿伸手递过来一个布包，蓝白相间
㉔我呆住了，我真没想到。我竟然顺口说，当初你倒出垃圾拿走纸箱，你不用内疚。
㉕小老头儿垂下眼，轻声说，都是朋友老孙干的丢人事儿。俺一发现，就是想给你倒个垃圾，替老孙擦个屁股。没承想，谁知道你这么好，不但没埋怨俺，你真是好心人。
㉖我傻在当地，半天才问出一句，你也不像捡破烂的呀？
㉗小老头儿笑了，说，儿子来南方创业，在隔壁小区。人哪，只有享不了的福。现在日子多好，可是，总想找点事干……
㉘我脸通红，忽然感觉，小老头在我面前高不可攀，公司那位，我不恨他了。
（1）本文采用双线叙事，请分别概括。
（2）以下对本文相关内容的分析，正确的一项是（ ）
A.当“我”知道小老头是东北老乡后气就消了一半，出于同情“我”想把纸皮送给他。
B.老头帮“我”干的活折成工钱远超纸皮钱，因此他说“我”是好心人，实则是讽刺。
C.装修完工，“我”和老头的交情没了维系，所以“我”一开始拒绝老头的来访请求。
D.因为小老头住隔壁小区并且儿子还是创业者，所以“我”一反常态地主动给他让座。
（3）请分析第⑬段画线句中“我”和老头的“笑”不同的内涵。
（4）请分析老头不是捡破烂的这一反转结局的作用。
（二）（6分）
4．（6分）阅读下面的作品，完成各题。
夜宿七盘岭
（唐）沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲①绿，清夜子规啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①平仲：指银杏树。
（1）以下对本诗理解和分析，错误的一项是（ ）
A.首联破题，说自己远流千里，此刻正夜宿七盘岭。
B.颔联描写夜宿所见的远景，表现“高卧”的情趣。
C.“空留听”指鸡鸣声提醒自己应该即刻启程回乡。
D.本诗对仗工整，句式整齐，写景抒怀
（2）画线句从不同角度描写了夜宿之景，请分析其要表达的情感。
（三）（20分）
5．（20分）阅读下文，完成各题。
芋老人传
①芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
②后十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇县令闻之谓老人与相国有旧邀见讲钧礼子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进
③老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，困于雨，不择食矣。今者堂有炼珍，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相国之止于芋也。老人老矣，织纺井臼，佐读勤苦。幸获名成，弃其妇，至郁郁而死。是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，晨起不辨衣履。乙先得举，登仕路，笑不顾，交以绝。是芋视乃友也。更闻谁氏子，愿他日得志，廉干如古人某，以污贿不饬罢。是芋视乃学也。然则世之以今日而忘其昔日，岂独一箸间哉！”
④老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而谴之。于是，芋老人之名大著。
（1）写出下列加点词在句中的意思。
①影乃益瘦
②老人延入坐
③知从郡城就童子试归
④书生用甲第为相国
（2）第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
县令闻之谓老人与相国有旧遫见讲钧礼子不佣矣。
（3）将第④段画线句子翻译成现代文。
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而谴之。
（4）请分析相国再吃妪煮的芋会觉得不如当年“香而甘”的原因及其说明的道理。
（5）请分析芋老人讲述村南夫妇、城东同学、谁氏子等人故事的目的。
三、写作45分
6．（45分）写作。
“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地。”这是《歌手2024》节目的宣传语，或写一篇议论文谈谈你的认识和思考。
要求：（1）不得透露个人信息；（2）不得抄袭。
2024-2025学年上海市青浦区高一（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用10分
1．（8分）按要求填空。
（1） 青青子衿 ，悠悠我心。（曹操《短歌行》）
（2） 熊咆龙吟殷岩泉 ，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）故不积跬步， 无以至千里 。（《 劝学 》）
（4）《念奴娇•赤壁怀古》中的“ 多情应笑我 ， 早生华发 ”两句，表现了作者对自己明明年岁已高却还多愁善感的自嘲。
（5）《赤壁赋》中的“ 清风徐来 ， 水波不兴 ”两句，描绘了一幅宁静平和的江上画面。
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）青青子衿（重点字：衿）
（2）熊咆龙吟殷岩泉（重点字：殷）
（3）无以至千里 劝学（重点字：至）
（4）多情应笑我 早生华发（重点字：华）
（5）清风徐来 水波不兴（重点字：徐）
【点评】《赤壁赋》名句辑录：
（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（4）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（5）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
2．（2分）小明准备开展家乡文化生活现状调查，以下适合放在调查问卷中的一项是（ ）
A．您是否经常参加家乡的传统节日庆祝活动，如春节、端午、中秋等？如果参加，您通常会参与哪些具体活动？
B．您对家乡的历史名人了解多少？能否列举三位以上并简要介绍他们的主要事迹？
C．您认为家乡最著名的自然景观是什么？如果要开发成旅游景点，您觉得应该增加哪些配套设施 （如酒店、餐厅、游乐设施等）？
D．您平时阅读的书籍类型主要有哪些（如文学、历史、科技、励志等）？平均每月阅读几本？
【分析】本题考查学生对设计问卷问题的理解分析能力，设计问题要符合受众、要素清晰、具有统计价值。
【解答】A.涉及家乡的传统节日庆祝活动，符合调查家乡文化活动参与情况的主题，虽然有一定的文化关联。C.涉及家乡的自然景观与旅游开发，但更偏向旅游发展与环境规划。D.涉及个人阅读习惯。
故选A。
【点评】设计问卷时需要注意以下几点：
①明确调查目标：确保每个问题都与调查目标相关。
②问题简洁明了：避免复杂、模糊、双重问题，确保问题易懂。
③选项全面且互斥：确保选择题选项完整，且没有重叠。
④逻辑顺序：问题按从易到难的顺序排列，分组清晰。
二、阅读45分（一）（19分）
3．（19分）阅读下文，完成各题。
纸上谈兵
高春阳
①偷我家纸皮那损贼，我恨死他了，可惜逮不着他。我家是一楼，物流和快递成天来送货，拆下来的纸皮有很多。纸皮是南方叫法
②我把纸皮放在家门口，攒多了再一起送去物业指定的垃圾投放点。也不妨碍别人。整个单元，八层楼十六家，就我一家住人。
③有一天，我发现门口的纸皮不见了，垃圾还在。媳妇说，纸皮能卖钱。我说，这叫偷。媳妇说，有人替你卖。我说，大小咱也是公司高管，那人要是把垃圾也偷走就好了。我笑她想得美。
④媳妇有时会把垃圾袋放进纸箱，过后连纸箱一起倒掉。可有一天发现，纸箱不见了，扔得满地都是。
⑤看着门口一地垃圾，苍蝇乱飞，我气不打一处来。不捡垃圾捡纸皮，我接受不了，太缺德了。
⑥我捏鼻子大骂，等我逮到你，看我怎么收拾你。我想抓住那损贼
⑦这几天，我情绪很不好。我在竞聘一个领导岗位，竞争对手只有一个人
⑧那天，我在家准备竞职演讲的稿子。我吃完早饭，出门倒垃圾，老天有眼，我撞见了那位神秘的损戝——一个矮个子的小老头儿。小老头儿怔住，正在纸箱里往外掏垃圾袋。他看着我，我看着他。他穿得还算不错，不像靠捡破烂为生的人。当然我看人的眼光也不准，要是准的话
⑨小老头儿的脸腾地红了。他掏出垃圾袋，装模作样放在墙角，嘴里叨咕，捡你家纸壳子，中不中啊？我一听口音，气消了一半。看小老头儿目光清澈，我心想，多像我提拔的那位啊，无辜
⑩我突然恨起眼前这老家伙，但是，职业素养让我说出了另外一番话，我家装修，纸壳子老多了，中不？反正放在门口，也遭贼偷。我把贼字咬得很重。
⑪小老头儿的眼神像被点燃的蜡烛，亮了起来，哎呀
⑫我说，啥也不用帮，你就白拿。
⑬小老头儿摆手，不中不中。这样吧，你家门口垃圾我笑了，他当然不懂得我的笑意。他笑了，我当然懂得他的笑意。
⑭作为一名企业高管，对付这种小人，化敌为友，这是简单兵法。
⑮回屋，我坐了下来。一想到公司那位，稿子就写不下去了。
⑯几天后，媳妇出差回来，我把情况跟她汇报了一遍。媳妇说处理得当
⑰我跟小老头儿渐渐熟络起来，他经常来我家收纸皮。我家沙发、茶几、书柜等家具陆续到货，有时忙不过来，搬运、拆包、安装，忙完这些，不管装修垃圾还是生活垃圾，一律给我清走。有时候，庆幸当初没给小老头儿骂跑。
⑱我心里的算盘，早已扒拉得噼啪响，他帮我干的活儿，早已超出了纸皮能卖出的价钱。我狉赚。作为一个商人，我怎么能吃亏呢？
⑲两个月以后，装修完工。小区物业配了保安、清洁工。小老头儿再想进小区，得经过我同意了
⑳春节前的一天晚上，保安呼叫我家门铃，说有访客，直接拒绝。可是，保安一再通知我，不知道那个小老头儿想干什么。
㉑不得已，我让他进来了。这时候的我家，窗明几净，还从来没有接待过客人。
㉒正在我犹豫是否该请小老头儿坐下时，小老头儿连连摆手，说，俺不坐啦，闺女从东北寄过来的，地道的家乡味儿。过年啦，估计平时你也尝不到。
㉓说着话，小老头儿伸手递过来一个布包，蓝白相间
㉔我呆住了，我真没想到。我竟然顺口说，当初你倒出垃圾拿走纸箱，你不用内疚。
㉕小老头儿垂下眼，轻声说，都是朋友老孙干的丢人事儿。俺一发现，就是想给你倒个垃圾，替老孙擦个屁股。没承想，谁知道你这么好，不但没埋怨俺，你真是好心人。
㉖我傻在当地，半天才问出一句，你也不像捡破烂的呀？
㉗小老头儿笑了，说，儿子来南方创业，在隔壁小区。人哪，只有享不了的福。现在日子多好，可是，总想找点事干……
㉘我脸通红，忽然感觉，小老头在我面前高不可攀，公司那位，我不恨他了。
（1）本文采用双线叙事，请分别概括。
（2）以下对本文相关内容的分析，正确的一项是（ C ）
A.当“我”知道小老头是东北老乡后气就消了一半，出于同情“我”想把纸皮送给他。
B.老头帮“我”干的活折成工钱远超纸皮钱，因此他说“我”是好心人，实则是讽刺。
C.装修完工，“我”和老头的交情没了维系，所以“我”一开始拒绝老头的来访请求。
D.因为小老头住隔壁小区并且儿子还是创业者，所以“我”一反常态地主动给他让座。
（3）请分析第⑬段画线句中“我”和老头的“笑”不同的内涵。
（4）请分析老头不是捡破烂的这一反转结局的作用。
【分析】（1）本题考查学生对小说叙事线索的概括能力。答题时要通读小说，结合具体内容进行分析。
（2）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。
（3）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要读懂相关语境，结合具体内容进行分析。
（4）本题考查学生对小说结尾作用的分析能力，答题时要结合小说的人物、情节、主题等方面进行分析。
【解答】（1）以“我”处理小老头捡自家纸皮相关事情为线索：文章从发现纸皮被偷开始，到与小老头相遇，再到最后得知真相的过程，一开门，我撞见了那位神秘的损贼——一个矮个子的小老头儿”等情节。
以“我”在公司竞聘岗位的情况为另一条线索：“这几天，我情绪很不好，竞争对手只有一个人，我坐了下来，稿子就写不下去了”等内容体现了这一叙事线索。
（2）A.“出于同情‘我’想把纸皮送给他”错误。根据原文“我突然恨起眼前这老家伙，职业素养让我说出了另外一番话……反正放在门口。我把贼字咬得很重”，而非单纯同情。
B.“实则是讽刺”错误。从后文“小老头儿笑了，说，在隔壁小区，没有遭不了的罪。现在日子多好，俺们两口子就是闲不住，老头不是捡破烂的，说“我”是好心人是真心的。
C.正确。
D.“因为小老头住隔壁小区并且儿子还是创业者，所以‘我’一反常态地主动给他让座”错误，忽然感觉，我赶紧给他让座，公司那位，“我”让座是因为对老头的看法发生了改变，而不是因为他的住址和儿子创业。
故选C。
（3）“我笑了，他当然不懂得我的笑意，我当然懂得他的笑意，自己之前觉得老头捡纸皮是偷行为，把可能的麻烦（如被偷东西的愤怒）转化为一种对自己有利的情况（有人帮忙干活），有一种得意之感，“我”在心里把老头当作像自己公司里那个需要用手段应对的人一样对待，认为老头是在按照自己的预期行事，他没有因为之前老孙的行为而怪罪他，这让他很感激？咋也不能白拿”也表明他不想白占便宜，他感受到“我”的善意。
（4）出乎意料的效果：前文一直描述老头的行为像是一个捡破烂为生的人，如“他的手，干净利落。当然我看人的眼光也不准”，这种反转使故事充满了意外性，让情节更加曲折，觉得老头是靠捡破烂赚钱的，对老头也带着偏见，我真没想到……”表明这种反转打破了“我”的预设观念，忽然感觉，不应该仅凭外表和刻板印象判断他人、要尊重他人的主题，他发现老孙偷东西后主动来帮忙清理垃圾。俺一发现，并且他还带着老伴来帮忙，他还特地叫他老伴儿过来帮忙”、善良，反转结局让他的形象更加鲜明生动。
答案：
（1）本文采用双线叙事，一条线是“我”因为装修房子而遇到小老头捡纸皮的事情。
（2）C
（3）第⑬段中，“我”的笑是得意和嘲讽的笑，让他帮忙打扫卫生，趋利避害。而老头的笑则是真诚和感激的笑，不仅没有因为他曾经的偷窃行为而责怪他，让他能够赚点钱。
（4）老头不是捡破烂的这一反转结局，首先起到了出人意料的效果，增强了可读性，这一结局打破了“我”的预设观念和偏见，从而深化了主题，这一结局也凸显了老头的形象，但却有着高尚的品质和人格魅力、善良，这使得他的形象更加鲜明生动。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
（二）（6分）
4．（6分）阅读下面的作品，完成各题。
夜宿七盘岭
（唐）沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲①绿，清夜子规啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①平仲：指银杏树。
（1）以下对本诗理解和分析，错误的一项是（ C ）
A.首联破题，说自己远流千里，此刻正夜宿七盘岭。
B.颔联描写夜宿所见的远景，表现“高卧”的情趣。
C.“空留听”指鸡鸣声提醒自己应该即刻启程回乡。
D.本诗对仗工整，句式整齐，写景抒怀
（2）画线句从不同角度描写了夜宿之景，请分析其要表达的情感。
【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生分析诗歌思想感情的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。
【解答】（1）C.“指鸡鸣声提醒自己应该即刻启程回乡”错误。尾联中的“空留听”并不是指鸡鸣声提醒自己应该即刻启程回乡，因为晓鸡的晨鸣声已经传入耳中，他又要开始新的旅程。
故选C。
（2）首先，“芳春平仲绿”是从视觉角度出发。这里的“芳春”点明了季节，而“平仲绿”则描绘了银杏树在春天里生机勃勃的景象，一方面营造了一种宁静和谐的自然美，因为他在旅途中。
接着，“清夜子规啼”则是从听觉角度来描写。子规的啼叫在文学传统中常常与悲凉。这里的“清夜”不仅指夜晚的宁静。子规的啼声在夜晚显得格外清晰和凄切。
答案：
（1）C
（2）诗人通过视觉和听觉的描写，表达了自己在夜宿七盘岭时的复杂情感：既有对春天美景的欣赏。这种情感是矛盾的，也夹杂着离乡背井的无奈和辛酸。
译文：
我独自远游在千里之外，如今在七盘山的西面高枕而卧。
拂晓的残月很近地挨着窗子，天上的银河向西低垂。
在这芬芳艳美的春天，银杏树一片翠绿，传来了子规的哀啼。
我孤身在外，无依无靠，褒城里传来公鸡报晓之声。
赏析：
这首五律首联破题，此刻夜宿七盘岭，而“高卧”则不仅点出住宿高山，表示将“独游”聊作隐游。次联即写夜宿所见的远景，月亮仿佛就在窗前。三联是写夜宿的节物观感。这里，听见悲啼的杜鹃声，油然弥漫，写自己正浸沉在杜鹃悲啼声中，快要上路了，更加引起对关中故乡的不胜依恋，诗人自指，眷眷浮客心，戚戚抱遥悲。“空留听”是指杜鹃催归。过“褒城”便是入蜀境，但诗人已经入蜀远别关中了。
这首诗是初唐五律的名篇，但尚留发展痕迹，力求工巧。诗人抓住夜宿七盘岭这一题材的特点。首联点出“独游”“高卧”，写景象显出“高卧”；末联以“浮客”应“独游”。结构完整。同时，铿锵协律，写景抒怀。胡应麟评价这首诗“气象冠裳，的确是有识之言，沈佺期是以工诗著名的，直须还他第一，但也可说明。这首诗也可作一例。
【点评】理解诗歌的方法：
（一）关注标题，明确内容和情感
标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。
（二）关注作者，知人论世多关联
读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。
（三）关注注释隐含意
高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。
（四）关注意象寄托意
意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。
（五）关注关键词句情感意
关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。
（三）（20分）
5．（20分）阅读下文，完成各题。
芋老人传
①芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
②后十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇县令闻之谓老人与相国有旧邀见讲钧礼子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进
③老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，困于雨，不择食矣。今者堂有炼珍，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相国之止于芋也。老人老矣，织纺井臼，佐读勤苦。幸获名成，弃其妇，至郁郁而死。是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，晨起不辨衣履。乙先得举，登仕路，笑不顾，交以绝。是芋视乃友也。更闻谁氏子，愿他日得志，廉干如古人某，以污贿不饬罢。是芋视乃学也。然则世之以今日而忘其昔日，岂独一箸间哉！”
④老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而谴之。于是，芋老人之名大著。
（1）写出下列加点词在句中的意思。
①影乃益瘦 更加
②老人延入坐 邀请
③知从郡城就童子试归 参加
④书生用甲第为相国 因为
（2）第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
县令闻之谓老人与相国有旧遫见讲钧礼子不佣矣。
（3）将第④段画线句子翻译成现代文。
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而谴之。
（4）请分析相国再吃妪煮的芋会觉得不如当年“香而甘”的原因及其说明的道理。
（5）请分析芋老人讲述村南夫妇、城东同学、谁氏子等人故事的目的。
【分析】（1）本题考查学生理解重点词语在文中含义的能力。考生要掌握重点实词和18个虚词常见意义和用法，结合语境，选择恰当含义。
（2）本题考查学生文言断句的能力。考生要掌握5大断句标志法，结合语感、语境，运用语法规范准确断句。
（3）本题考查学生文言翻译的能力。运用语法，结合语境，重点实词、虚词、特殊句式要落实到位。
（4）本题考查学生对材料信息的理解归纳概括能力。考生要通读全文，理解全文内容，找到相关信息，准确表达。
（5）本题考查学生对材料信息的理解归纳概括能力。考生要通读全文，理解全文内容，找到相关信息，准确表达。
【解答】（1）①益有增加、好处，此处做状语。身影更加瘦弱憔悴、邀请等意思，为邀请之意。③就有凑近、到、开始从事、被、受，结合后面宾语童子试可知为靠近。知道对方刚到郡城参加童生考试回来、费用、需要，结合宾语考试确定为因为，当了宰相。
（2）先找标志，再根据动词确定主谓结构和动宾结构，后面需要断开，表意完整；钧礼和子同为名词，断开，都以为老人和宰相有旧交情，和他们行平等的礼节。
（3）毕，结束；遽；知道，古今异义；而是连词，可判断出资为动词、赠与，宰相赶紧向他谢罪说：“老人家您真是个明白道理的人啊，派人护送他回去。
（4）“非调和之有异，时、位之移人也”，而是时势地位改变人的口味啊。
（5）第三段总分总结构，先表明观点“时，再接着分析相公觉得芋头不甘的原因，最后得出结论“然则世之以今日而忘其昔日，所以可以结合最后一句回答。
答案：
（1）①更加 ②邀请 ④因为
（2）县令闻之/谓老人与相国有旧/邀见讲钧礼/子不佣矣
（3）老人话没说完，宰相赶紧向他谢罪说：“老人家您真是个明白道理的人啊，派人护送他回去。
（4）原因：时势地位改变人的口味。道理：人们不能忘记过去。
（5）为了说明世人因为现在的遭遇忘记了过去。所以结合最后一句。
译文：
芋老人。儿子出外当佣工赚钱。有一天，衣袖单薄而且都湿透了。芋老人请他进屋里坐坐。芋老人略懂诗书，就叫老妻煮芋头拿来请书生吃，再为他盛了一碗。笑着说：“我以后一定不会忘记老人家您请芋头的恩情啊，书生就告别离开。
十多年后，当了宰相，他吩咐厨师煮芋头给他吃，那么甜呢，用车马载他们来，都以为老人和宰相有旧交情，和他们行平等的礼节。到京城后，今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢，芋老妻煮好芋头端给宰相吃，也放下手中的筷说：“为什么从前吃的芋头就那么香！”
芋老人走上前说：“还是同样的芋头啊，并不是烹调有什么两样！从前，走了几十里路，（又饿又冷）。现在您的厨房多的是精美的食物，大摆酒席，哪里还吃得出芋头的甘甜呢？。我的年纪老了，妻子每天织布纺纱，勤苦地帮助丈夫读书，得到功名，抛弃家里的妻子，郁郁而终，就是把他的妻子看成像芋头一样啊，共用一方砚台，住的地方只有一扇窗户，连早晨起来穿的衣服鞋子都不分彼此，进入官场当了官，还讥笑他，两人的交情因此断绝了，就是把他的朋友看成像芋头一样了，立志说未来自己如果得志显达的话，就要忠孝如某某古人，却因为贪污不检点。这种情形。既然这样，哪里单单只是一双筷子之间而已呢！”
老人话没说完！”宰相就优厚地赏赐芋老人，于是芋老人的名声大为显扬。
【点评】重点文言实词包括一词多义、通假字、词类活用、古今异义、偏义复词，平时学习中注意积累，结合语法规则和语境判断。
三、写作45分
6．（45分）写作。
“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地。”这是《歌手2024》节目的宣传语，或写一篇议论文谈谈你的认识和思考。
要求：（1）不得透露个人信息；（2）不得抄袭。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料作文题。“赢，只是歌手的一段路”：这句话意味着在音乐道路上，“赢”只是一个阶段性的目标，是短暂的、过程性的。“迎，才是音乐的目的地”：这里的“迎”可以理解为“迎接挑战”“迎接成长”“迎接更深层次的音乐体验”等，它代表了一个更长远、更持久的目标。
确定文章的立意方向：
1.记叙文：
可以讲述自己在音乐道路上的经历，如何面对赢与迎的抉择。描述一次重要的比赛或表演，重点在于过程中的成长和对音乐更深层次的理解，而非单纯的结果。通过具体事件展现对“赢”和“迎”的深刻认识。
2.议论文：
阐述“赢”与“迎”在人生或职业发展中的不同意义。分析为什么“迎”比“赢”更重要，以及如何实现这一目标。结合实例论证，使观点更具说服力。
参考立意：
记叙文立意：
1.《音乐之旅：赢与迎的交响》：通过记叙自己在音乐比赛中的经历，展现从追求赢到真正理解迎的过程。
2.《那一刻，我选择了迎》：描述一个关键时刻，自己如何放弃对赢的执着，转而迎接音乐带来的更深层次体验。
议论文立意：
1.《赢是过程，迎是目的》：明确阐述赢只是过程中的一个阶段性目标，而迎才是最终的目的地和追求。
2.《超越赢的局限，拥抱迎的广阔》：分析赢的局限性，强调迎的重要性，并提出如何实现从赢到迎的转变。
3.《在音乐的道路上，迎比赢更重要》：结合音乐领域的实际情况，论证迎对于音乐人成长和发展的关键作用。
【解答】
迎向音乐，方为归宿
在人生的长河中，每个阶段都有其独特的色彩和意义，“赢”或许只是他们职业生涯中的一段路程，才是他们最终的归宿，只是歌手的一段路；迎。”
我曾是一个对音乐充满热爱的青年，用自己的歌声征服观众，眼中只有“赢”。我拼命地练习，希望能够一举成名。
然而，我渐渐失去了对音乐的热爱，都变成了对胜利的渴望。我发现。
直到有一天。他并没有很高的知名度，但他对音乐的热爱却深深地感染了我，而是用来表达情感。只有真正热爱音乐。”
老歌手的话让我豁然开朗，也开始反思自己追求“赢”的意义，我之所以感到疲惫和迷茫，而忽略了音乐本身带给我的快乐和满足。
从那以后。我不再把比赛的结果看得太重。我开始尝试不同的风格和曲风。我发现、投入演唱的时候。
如今的我。我更加珍惜每一次与音乐的相遇。我知道，而“迎”向音乐的真谛。
正如《歌手2024》节目的宣传语所揭示的那样。这段路或许充满了挑战和竞争，歌手才能更好地理解音乐。而“迎”才是音乐的目的地，歌手才能找到自己的归宿。
在人生的道路上，但“迎”向我们所热爱的事物。无论我们身处哪个阶段，只要我们心中有爱，就能找到属于自己的那片星空。
【点评】材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
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答案
A