【开学第一课】2025年春季初中地理（商务星球版2024）七年级下册课件

这是一份【开学第一课】2025年春季初中地理（商务星球版2024）七年级下册课件，共38页。PPT课件主要包含了回顾上学期所学，宇宙与地球，地球的运动，海洋与陆地，气候与天气，世界文化的多样性，教材内容介绍，如何学习区域地理，学习小贴士，从实际出发等内容，欢迎下载使用。
七年级上册地理学了什么？
本学期主要内容是了解大洲、地区和国家的自然环境特征和人文环境特征，形成人类命运共同体的意识。
七年级下册地理学什么？
亚洲是世界第一大洲，面积广袤，约4400万平方千米。地形复杂多样，有高耸的山脉、广袤的平原和辽阔的高原。气候类型丰富，从热带到寒带均有分布。这里孕育了众多古老文明，如华夏文明、印度文明。如今，亚洲经济发展迅速，在全球经济、文化领域影响力与日俱增 ，是世界重要组成部分。
地处两大洲、两大洋“十字路口”。含中南半岛与马来群岛，气候湿热。盛产热带作物，马六甲海峡是要冲，旅游资源丰富，融合多元文化，如柬埔寨吴哥窟。
西亚位于亚、欧、非三大洲交界，处于“五海三洲”之地，战略地位关键。多高原沙漠，气候干旱。石油资源储量、产量和出口量均居世界首位，波斯湾沿岸是主要产区。但水资源稀缺，地区宗教文化复杂，伊斯兰教、基督教和犹太教发源地均在此，局势常受宗教、领土争端影响。
欧洲西部是发达国家集中区域。地形以平原为主，深受大西洋影响，温带海洋性气候显著，全年温和湿润，适宜多汁牧草生长，畜牧业发达。工业历史悠久且技术先进，在高端制造业、汽车等领域优势突出。此外，丰富的旅游资源，每年吸引大量游客。
撒哈拉以南非洲大部分位于热带，有“热带大陆”之名。地形以高原为主，东非大裂谷引人注目。自然资源丰富，金刚石、黄金等储量居世界前列，野生动植物种类繁多。但曾长期受殖民统治，经济以出口初级农矿产品为主，近年来正努力加强国际合作发展经济。
南极以南极洲为主体，冰盖深厚，是全球最大淡水库，气候酷寒、干燥、多烈风，企鹅为代表性动物。北极主要是北冰洋，被陆地环绕，北极熊是标志性生物。两极对全球气候调节至关重要，不过因全球变暖，生态与资源问题备受关注 。
日本是东亚岛国，由四大岛及众多小岛组成。境内山地多、平原少，因处于板块交界，多火山地震。属季风气候，海洋性特征明显。虽资源匮乏，但科技发达，汽车、电子等制造业产品畅销全球。渔业资源丰富，同时，传统文化与现代文化相互交融。
印度地处南亚，是南亚最大国家。地形分为北部山地、中部平原和南部高原。以热带季风气候为主，利于农业发展，是粮食生产大国。人口众多，劳动力资源丰富。近年来，软件外包产业发展迅猛，班加罗尔被誉为“印度硅谷”，在全球信息技术领域崭露头角。
俄罗斯横跨欧亚大陆，是世界面积最大的国家。地势东高西低，地形多样。气候以温带大陆性气候为主，冬季漫长寒冷。石油、天然气等自然资源极为丰富，重工业发达。西伯利亚大铁路横贯东西，交通以铁路为主，首都莫斯科是全国政治、经济、文化中心 。
澳大利亚独占一块大陆，四周被海洋环绕。地势东西高，中部低，沙漠广布。气候呈半环状分布。因其发达的牧羊业和采矿业，被称为“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家。这里有袋鼠、考拉等独特生物，悉尼歌剧院等著名建筑，旅游业也是重要经济支柱。
美国位于北美洲，领土跨越寒、温、热三带。平原广阔，耕地面积大，农业高度机械化、专业化，是农产品出口大国。气候类型多样。工业高度发达，尤其在航空航天、电子信息等高科技领域领先全球。其文化多元，移民众多，纽约、好莱坞等闻名世界。
巴西位于南美洲东部，是南美洲面积最大国家。拥有世界最大的热带雨林区——亚马孙平原，被称为“地球之肺”。地形以平原和高原为主，热带气候适宜种植咖啡、甘蔗等作物。铁矿石等资源丰富，工业发展迅速。足球文化盛行，桑巴舞热情奔放，极具文化特色。
人类命运共同体由中国倡导，旨在表明全球各国相互依存，如同生活在一个地球村。面对气候变化、公共卫生危机等全球性难题，任何国家都无法独自应对。各国需秉持共商、共建、共享原则，携手合作，推动经济、文化交流，构建和平、安全、繁荣的世界。
学会使用框架去学习区域地理，使得学习效果事半功倍
使用学习小贴士，学习如鱼得水
地图是地理的第二语言。在学习过程中，要学会运用地图来获取信息。比如，通过阅读亚洲地形图，我们可以了解亚洲的地形地势特点；通过看世界气候类型分布图，能直观地知道不同地区的气候类型。要养成经常查阅地图的习惯，学会在地图上找出地理事物的位置、分布规律等。
不同地区和国家的地理特征有相似之处，也有不同之处。采用对比分析的方法，能帮助我们更好地理解和记忆。例如，对比日本和俄罗斯的工业分布，日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，而俄罗斯工业主要分布在资源产地附近。通过对比，我们能清楚地看到影响它们工业分布的不同因素。
地理知识与我们的生活息息相关。在学习时，要联系生活实际。比如，学习天气和气候时，我们可以观察当地每天的天气变化，思考不同季节的气候特点对我们生活、农业生产和交通等方面的影响。这样能让抽象的地理知识变得更加生动有趣，也更容易理解。
听老师讲解，听同学回答
勤动手，做好笔记（双色笔）