Module 3 Journey to space 知识清单 初中英语外研版八年级下册

这是一份Module 3 Journey to space 知识清单 初中英语外研版八年级下册，共4页。
Module 3　Journey to space【考点1】be up to 忙于;从事;正在做【考点2】no problem没问题【辨析】 problem和question【考点3】discover v.发现;找到(1)discover作动词,意为“发现;找到”。其名词形式为discovery,意为“发现”,强调发现客观存在但不为人知的事物。(2)discover还可用于强调出乎意料的“发现,找到”,相当于find。【拓展】【考点4】in order to为了(1)in order to 后接动词原形,作目的状语;置于句首或句中。(2)其否定形式为in order not to do sth.“为了不做某事”。(3)in order that“为了”,引导目的状语从句,可与so that转换。【图解助记】【考点5】hundreds of millions of 数亿;几亿;亿万hundreds of millions of 意为“数亿;几亿”。hundred(百),thousand(千),million(百万),billion(十亿)等词,其前加基数词表示“几百;几千;几百万;几十亿”时,hundred,thousand,million,billion 要用单数形式,后不跟of;其后加of表示约数时,hundred,thousand,million,billion要用复数形式。【考点6】other adj. 其他的;另外的(1)other意为“其他的;另外的”;数字+other意为其他几个,用法同more。other 还可作代词,意为“另一个”,可用于one...the other...结构。(2)“another+数词+名词”也表示“另外几个……”【图解助记】【考点7】none pron. “没有一人;没有一个;一点儿也没有”(1)none既可指人,也可指物。可单独使用,也可与of 连用。后跟可数名词复数或不可数名词。(2)none of与不可数名词连用作主语时,谓语动词用单数。与可数名词复数连用作主语时,谓语动词用单、复数都可以。(3)none可用于回答how many 或how much 开头的句子。【辨析】 none和no one的区别【考点8】that pron.那,那个that作代词,常用来代替前面出现过的单数名词或不可数名词,以避免重复。代替前面出现过的复数名词用 those。【拓展】【考点9】impossible adj. (事情)办不到的, 不可能的impossible是形容词,意为“不可能的”。同义短语no way“没门,不可能的”;反义词为possible,意为“可能的”;副词为impossibly,意为“不可能地”。常用于句型It’s impossible for sb.to do sth.中,表示“对某人来说,做某事是不可能的”。【考点10】 adj./ adv.+enough+to do sth.足够……可以做……(1)adj./ adv. + enough + to do sth.足够……可以做……(2)not + adj./ adv. + enough + to do sth.不够……不可以做……用　法意　义表示同意对方的请求没问题;当然可以用来回答感谢不用谢;别客气用来回答道歉没关系;没什么用来表示有能力做某事没问题;不在话下problem指难以解决的问题,也可指难解答的题目,常与solve,work out连用question指存在疑问或有待回答的问题,常与ask,answer连用discover发现发现已存在但不为人知的东西find找到强调找的结果,是非延续性动词find out查明指经过认真观察调查或研究把某事物查明look for寻找强调找的动作,是延续性动词noneno one意为“没有一个”,既可指人,又可指物意为“没有人”,只指人可与of连用不可与of连用作主语指代可数概念时,谓语动词用单复数均可;指代不可数概念时,谓语动词用单数形式作主语时,谓语动词用单数形式常用于回答how many/much引导的问句常用于回答who引导的问句易混词意义及用法that替代前面提到过的表示同类事物的单数名词或不可数名词it替代前面提到过的表示同一事物的单数名词或不可数名词one替代前面提到过的同类人或事物中的一个