【开学第一课】2025年春季高中历史高三下学期开学第一课课件

这是一份【开学第一课】2025年春季高中历史高三下学期开学第一课课件，共26页。PPT课件主要包含了筑梦篇，设立目标，实战篇，学会方法，事必有法然后可成，请回答自己以下问题，高考如何考，两个依据，学生如何学，学会反思认识自己等内容，欢迎下载使用。
我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。
生而为人，一定要有自己的梦想
想不想去北大未名湖畔散步？
想不想在武大欣赏樱花烂漫？
想不想感受西工大图书馆的宏伟？
想不想体味清华园的魅力？
既然选择了远方，就只顾风雨兼程
雄鹰飞翔的高度取决于山的高度
何物动人，六月杏花八月桂有谁催我，三更灯火五更鸡
中国高考评价体系是由“一核”“四层”“四翼”组成。（1）“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”。（2）“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。（3）“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”。
记住历史高考试题三个特点：
解读：客观题的正确选项往往是从题干所给的材料或者设置的情境得出的新观点，以考查学生的分析思维判断能力，这就提醒我们，既要尊重客观史实，又不拘泥于传统认知。
培养历史学科思维的三种能力：
解读：发散思维要求我们回答背景、原因、影响类问题角度要全面；逆向思维要求我们要能执果索因，因果逻辑关系要严格成立；批判性思维要求我们认识评价历史事物要全面完整。
掌握历史选择题解题的八大原则：
解读：以上原则可以合理利用，但决不能生搬硬套，对于解读类问题，如果可以准确理解，最好可以直选。
告诉自己一句话：已经高三了！
人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下，知道自己下一步要做什么。潜意识的意识到自己“已经高三了”，默默地告诉自己不能我行我素了，一旦养成这样的学习习惯，那就意味着学习状态的到来，成功已经开始了。
必须要有自己的学习计划，让生活更有节奏。
模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，详细列出每天的学习科目和学习时间段，每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，订下学习计划表后，尽量排除干扰坚决执行。道阻且长，行则将至。
请认真对待每一次考试。
把每一次模拟都当做高考，锻炼自己在考场上的心态、准确分析试卷难易程度的能力、以及合理分配考试时间的能力，见多识广，熟能生巧；同时把高考当做平时的普通模拟考。
荀子：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 。”托尔斯泰：“认识自己的无知就是最大的智慧。”每次考完模拟考试，要拿着试卷一道道题分析，这道题考的是哪个知识点，自己掌握得怎么样。再根据试卷的整体情况，便可以很清楚看出自己的优势在哪，弱势在哪，从而找到下一步努力的方向。
要注意研究真题。真题措辞严密、创新性强，具有导向性，密切教考衔接。有些还是史学前沿的研究成果。高考题与平时的训练题绝不可划等号。这样在学习中尽量避免做无用功，做到有的放矢，提高复习实效。
历史高考从来不回避热点，但也从来不显性的考查热点，因而，在关注时事热点的同时，一定要能够通过敏锐的嗅觉捕捉到时事热点与教材知识的对接点。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年
在困境中莫要自我怀疑，坚信自我的能力就是最大的底气，李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。” 喊出对自我价值的绝对信任，即便生活波折，依然坚信上天赋予的才能必有施展之地，蒲松龄：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 哪怕面对绝境，也自信能够扭转乾坤。
《满庭芳・蜗角虚名》 （宋・苏轼）蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。思量，能几许？忧愁风雨，一半相妨，又何须，抵死说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。
德国诗人歌德讲道：“才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。不过，为了培养才能和锤炼品格，两方面的修养缺一不可：工作和休息。” 不管是磨砺能力，还是塑造品格，劳逸结合贯穿始终，单纯偏重一方都不足以达成理想的个人成长，学习之余的休憩必不可少。