语文四年级下册猫一等奖课件ppt

原名舒庆春，字舍予，满族人。我国著名的小说家和剧作家。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。代表作：《茶馆》《骆驼祥子》《龙须沟》《四世同堂》等。
老舍（1899—1966）
1.自读课文，读准字音，读通句子。2. 发朋友圈需要文案和照片，这个文案该怎么写？请同学们大声朗读课文，想一想哪几个词最能反映老舍家猫的气质。3.找关键词：你发现老舍家有几种猫？最能反映它们气质的词是什么？
生气勃勃:充满生机与活力。
屏息凝视:有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。
思古怪，感知老舍明贬实褒隐藏爱意
生活中你遇到过脾气古怪的人吗？你怎么理解“古怪”？
猫的古怪体现在哪里呢？请同学们自由读第 2～4 自然段，圈出形容猫性格古怪的词语，完成思维导图。
猫的性格实在有些古怪。
你能用自己的话说说猫为什么古怪吗？老舍爷爷是怎么说的呢？
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。可是，他听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
发朋友圈要图文并茂。现在文案有了，那要配哪几张照片才能把猫古怪的气质体现出来呢？请同学们默读第2自然段，想一想：我们可以抓拍哪些镜头？
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
这两个句子意思一样，你读读看，有什么不一样的感觉呢？
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个温暖的地方，整天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
原文更口语化，读起来就像聊天似的。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
老舍的文章不是写给你看的，而是说给你听的。不信，我们一起来看看下面的两句，你有什么体会呢？
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
第二句少了语气词“吧”“啊”“呢”就不像在聊天了，也表现不出老舍先生对猫的喜爱之情，因此，在读的时候，可以适当地把这些语气词读得慢一些。
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
老舍是用什么神奇的句式把这三个特点连起来的呢？有什么语言密码吗？
用了“说它……吧，……的确……可是……”这样的句式把三个看似矛盾的特点连了起来。
矛盾的特点集于一身，讨人喜爱。
我们再来看看另外两组古怪的性格，请默读第 3、4 自然段，试着用上“说它……吧，……的确……，可是……”的句式来具体聊聊。
说多少好话都不出声，也不在稿纸上踩印小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。
我们随着老舍先生聊天式的表达，认识了他家这只性格古怪的猫。我们再来看看这只猫的性格，你会把这些表示性格古怪的词语分成两类吗？
为什么不单写猫的优点，而写这么多缺点？
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
老舍笔下的猫之所以可爱，是因为他善于抓住猫矛盾的特点，还善于描述一个个具体事例。如果你能模仿老舍的语言写一写自己喜欢的小动物或小伙伴，它（他）也一定这么可爱。 请你选择一组来写，也可以 自己写一组，要用上“说它…… 吧，……的确……，可是……”的句式哦！
兔子的性格真是变化多端。说这两只兔子老实吧，的确是呀，它们趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它们就美美地睡上一觉。可是，它们只要出去玩，就在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳地滚了一身土，真是淘气得离了谱。
狗的性格实在有些古怪。说它尽职吧，它的确很负责，它会在院里像警察一样，大摇大摆地、大模大样地迈着方步走来走去，似乎在说：“有我守门，万贼莫来！”脸上的表情和关公守城时一样，胸有成竹。可是，当它决定出去转转的时候，就会一天一夜消失得无影无踪，大概是想让充满压力的心情自由放松，尽情享受生活吧！你说它是不是很贪玩？的确，要不怎么会一天一夜不回家呢？
明淘气，探知老舍动作描写表达爱意
读第 6 自然段，这一段中有 一句话直接表达了作者对小猫的喜爱之情，请画一画。
玩具多：任何东西都是小猫的好玩具，耍个没完没了。
不怕跌不怕疼：“再跑再跌”“撞疼了也不哭”。
游戏场所越来越大：从家里跑到院中。
通过耍、摔、跌、跑、撞、摔跤、抱、打秋千，有什么发现？
作者抓住小猫的动作来写它的生气勃勃、天真可爱，这样的小猫怎么能不惹人喜爱。
拓阅读，积累多角度表达情感的方法
借助表格，通过小组讨论比较老舍的《猫》与夏丏尊、周而复的《猫》片段的相同与不同之处。
小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
——选自夏丏尊的《猫》，有改动
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
——选自周而复的《猫》，有改动
都表达了对猫的喜爱之情
通过写猫的外貌和神情、动作来表现
通过一家人对小猫的态度来表现