![16685525第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/1.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![16685525第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/2.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![16685525第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/3.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![16685525第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/4.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![16685525第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/5.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![16685525第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/6.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![16685525第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/7.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![16685525第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16685525/1/8.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
所属成套资源:部编版2024四年级下册语文同步课件+教案
小学语文统编版(2024)四年级下册第七单元22 古诗三首芙蓉楼送辛渐完整版课件ppt
展开
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 ——高适《别董大》
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
①芙蓉楼:故址在今江苏镇江北,下临长江。
诗人在芙蓉楼送别辛渐。
在题目中,你知道了什么?
送别。这是一首送别诗。
公元742年是王昌龄被贬官后的第四年。他最初被贬至岭南,官职是江宁丞,做官的地方大约在今天的江苏省南京市。已过不惑之年的王昌龄仕途失意,内心凄切,远离故土和亲友的他,此时内心还保留着对高洁清白品格的坚守。辛渐是王昌龄的旧友,就是在这个时候,辛渐打算由润州渡江北上洛阳,润州在今天的江苏省镇江市。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在润州作别。
王昌龄 698—757 字少伯,盛唐著名边塞诗人,擅长七言绝句,后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名。 代表作品:《从军行》《出塞》《采莲曲》《闺怨》等。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
自由读古诗。读准字音,读通诗句。
读完这首诗,你觉得诗人的心情是怎样的?
老师说:读古诗的时候,我们可以先从字面上初步感受诗人的心情,这样更有利于我们了解诗人的内心世界。
我从“孤”字发现诗人情绪很低落,可能是因为好友辛渐即将离去。我从“寒雨”中感受到,那一天下着冷冷的雨,诗人的心情肯定也很凄凉。我从“送客”发现,送别友人诗人很不舍。
多形式读古诗,读对节奏,读出韵味。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入吴,平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问,一片/冰心/在玉壶。
在万般不舍中王昌龄在芙蓉楼边送别辛渐,此情此景,不禁让我们想起古代诗人离别时的情形。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
小组合作:讨论“别”之异同请同学们读一读,一同品一品,同是送别诗,你发现了什么?小组讨论。
异同点: 同是唐代诗人所写的送别诗,大部分都是表达对友人的不舍之情。 古人送别的地点不同:有驿站,有渡口,有长亭。 送别的时间也不同:有的在清晨,有的在夕阳西下。 送别的方式多样:有唱歌,有敬酒,有折柳攀花等。
这一首首送别诗都在表达着诗人的离愁别绪,此诗描写了王昌龄送别辛渐的场面。读这首送别诗时,你最想知道什么?
我最想知道王昌龄和辛渐做了些什么。我最想知道王昌龄和辛渐说了些什么。我最想知道,送别时的环境怎么样。我最想知道,王昌龄的心情怎么样。
让我们再回到古诗中,细细品读,寻找答案吧!
“寒雨” 看出天气非常冷。 “连江”写出秋雨与江面融为一体,雨下得真大。 “夜入吴”表明这场雨已经下了很长时间,应该是从前一天晚上就开始下的。
在芙蓉楼下,王昌龄和辛渐依依惜别。此时,周边的景色怎么样,给你带来什么感觉?
“寒雨连江夜入吴”不仅描写了身体的寒冷,而且表达了诗人心情的孤寒,因为他要送别好友辛渐,心里非常难过。
天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。
这是描写江面上的景色,诗人遥望江北的远山,只能看看隐隐的山峰,显得格外孤单。辛渐即将登船,诗人孤独之感油然而生,这是他借助“孤”字在表达此时的心情。
从这个“孤”字中,你体会到了什么?
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
秋雨连江,在夜幕之中,更显得凄清,离愁更浓。
楚山不像人一样有感情,怎么会孤独呢?是因为辛渐远去,诗人感觉“孤”零零,所以感到楚山也“孤”零零。
好友辛渐即将乘船离开,去往洛阳,王昌龄的亲友也都在那里。亲友们会不会向辛渐打听王昌龄的近况?当有人问起时,如果你是诗人,会让辛渐跟大家说些什么?
如果我是王昌龄,我会告诉大家在这里一切都好,让大家放心。我会告诉大家,只要有机会,我就会回到洛阳,与大家相见。诗人平安的消息,一定是亲友最关心的。
冰心指像冰一样晶莹、纯洁的心。
请同学们一起来说,“冰心”在书中指的是什么?王昌龄借“一片冰心在玉壶”来表明自己的什么?
如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
其实古人也经常会用冰心来表明自己:清如玉壶冰———鲍照自有玉壶冰———骆宾王 前有南朝的鲍照用“玉壶冰”比喻自己清明的人品,后有唐代的骆宾王用“玉壶冰”形容非常纯洁的真情,而王昌龄所写的“一片冰心在玉壶”是在表明自己表明自己光明磊落、清廉自守、表里如一的精神品格。。
“冰心”“玉壶”的典故
王昌龄在表明什么志向呢?让我们一同来看看大家整理的这几段文字,看看他那大起大落的后半生。
开元十二年,27岁的王昌龄西出长安,投笔从戎,胸怀壮志,写下了无数气势磅礴的诗,被人们誉为“七绝圣手”。他也因诗会友,李白、王维、孟浩然等都是他的至交好友。
开元十五年,30岁的王昌龄,一举高中进士,但天才卓绝的他一直未得到朝廷的重用,而他没有阿谀奉承,依旧清廉刚正,不断进言献策。
开元二十七年,42岁的王昌龄,因生活不拘小节,不畏权贵,三次被贬。颠沛流离的他,经历着铺天盖地的谤议,面对着小人的忌恨与迫害,有人劝他:少伯,你就屈服吧!“不!我绝不屈服。”他说“辛渐,请你告诉我洛阳的亲友们:我没变,我还是原来的我。”
在这浓浓的感伤之外,我相信纵使死神过早地夺走了王昌龄手中的笔。但你一定会记得: 那个怀抱理想、意气风发的王昌龄—— 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 那个驰骋战场、百折不挠的王昌龄——— 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。那个光明磊落、表里澄澈的王昌龄—— 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
相关课件
这是一份小学语文统编版(2024)四年级下册芙蓉楼送辛渐备课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了芙蓉楼送辛渐,平明送客楚山孤,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶,寒雨连江夜入吴,清正廉洁,爱国情怀,报国志向,忠于职守,建书院等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学语文人教部编版四年级下册芙蓉楼送辛渐多媒体教学ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了唐王昌龄,认诗人,洛阳亲友如相问,坎坷多舛,一片冰心在玉壶,挥墨写春秋话别等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学语文人教部编版四年级下册芙蓉楼送辛渐课文内容ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了小组合作,一片冰心在玉壶,恋恋不舍依依惜别,芙蓉楼送辛渐等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)