统编版（2024）挑山工评优课ppt课件

泰山 竹杖 敞开 拘束 包蕴光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 腾云驾雾 心悦诚服 意味深长
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
（2）真心地服气或服从。 （ ）
（3）含蓄深远，耐人寻味。 （ ）
（1）包含。 （ ）
请同学们在略读提示中找出学习任务。
（1）说说挑山工是怎么登山的？（2）联系上下文，说说挑山工的话语里包含着怎样的哲理？
我们将围绕这两个问题来学习课文，在解决问题之前，请同学们自由朗读课文，说说作者是从哪些方面去描绘挑山工的？
单元导语告诉我们，本单元的学习任务是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
职业名称：挑山工工作路线：为别人挑货物上山登山动作：行走路线：
老师今天特意为同学们准备了一根扁担、两个书包，想请同学们根据文中描绘的动作来演一演挑山工，说说你的感受。
职业名称：挑山工工作路线：为别人挑货物上山登山动作：搭、挂、甩、转、换行走路线：
请同学们找出描写路线的句子，再根据文字的内容来画一画挑山工的路线。
他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。
思考：挑山工为什么要走折尺形路线?
能够使挂在扁担前头的东西不碰着台阶。
担着重物走直线，膝盖会受不了。
职业名称：挑山工工作路线：为别人挑货物上山登山动作：搭、挂、甩、转、换行走路线：折尺形路线
（1）矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心；（2）他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。
我们继续把这张人物名片设计完整，请同学们找出描写人物外貌的语段，读一读，说说从中你能读出什么？
外貌描写可写的很多，为什么作者单单抓住这几个典型特征来写呢？你再读一读，从这些典型特征中能看出这是一位怎样的劳动者？
身高：脸色：肌肉：衣着：眉毛：……
“个子不高”“皮肤黝黑”“肌肉健美”应该是他长年累月行走在山道上风吹日晒的结果，从这里我能看出他应该很勤劳。
白土布褂子、鲜红的背心 纯朴山民
性格坚毅的人一般眉毛会很浓
和我们说话不拘束 开朗
“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道……别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了”。
与游人相比，挑山工肩挑重物，路程又长，可是他们经常不声不响地走到游人的前面去，这到底是为什么呢？
老师列出了一张表格，表格中列出了“游客”登山的状态，请你在这段话中找找，与“游客”相对“挑山工”又是怎样的状态呢？
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。
从泰山回来，我做了什么？