初中语文人教部编版（2024）八年级下册第二单元6 阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子教学设计

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学科
语文
年级/册
八年级下册
教材版本
部编版
课题名称
《被压扁的沙子》之语言严密、准确性
难点名称
通过说明文中语言的严密性、准确性
难点分析
从知识角度分析为什么难
通过文章理解说明文语言的严密性、准确性，要通过分析语句，判断文章中的词语是否使用准确、严密，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
本节的知识点较多不多，但需要理解。
难点教学方法
通过观看本节的教习视频了解知识点
2.通过讲解课文中的句子或词语理解语言的严密性、准确性
教学环节
教学过程
导入
今天我们来共同探讨美国著名科普作家和科学幻想小说家、被公认为当今美国科幻小说家的泰斗的阿西莫夫所撰写的一篇说明性文章《被压扁的沙子》，一起去追寻埋藏在沙子里的秘密。
新课教学
（难点突破）
(一)初读课文，回答问题
1．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的说法？各自的依据是什么？
2．作者在本文中的倾向是什么的？
(二) 精读课文，理清写作思路
分析文章中的句子，尤其注意讲解其中类似“大约”、“大概”、“也许”等表示估计的词语或句子，让学生体会语言的严密性、准确性。并通过例题来讲解答题的方法。
小结
通过《被压扁的沙子》这篇文章的学习，我们亲密接触了阿西莫夫介绍科学知识的说明文，他用缜密的逻辑顺序、准确严密的语言，使我们明白了恐龙灭绝的原因。相信同学们在今后的学习中再次遇到类似文章时，能够学以致用。