初中语文人教部编版（2024）八年级下册壶口瀑布教案

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册壶口瀑布教案，共3页。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
八年级下册
教材版本
部编版
课题名称
第五单元17《壶口瀑布》
难点名称
体悟《壶口瀑布》作者通过壶口瀑布表达的对中华民族的伟大坚强的赞美
难点分析
从知识角度分析为什么难
本文是一篇游记散文，作者分别写了雨季和枯水季时期壶口瀑布的特点。作者由壶口瀑布联想到黄河再联想到中华民族，所表达的情感蕴藏在文字中，学生较难把握。
从学生角度分析为什么难
学生生活经历有限，容易被作者所描写壶口瀑布的语句所感染，较为单一的理解作者对壶口瀑布的赞美，而不能把握作者对中华民族的伟大坚强地赞美。
难点教学方法
填写示例
通过教师整理描写壶口瀑布的词语，让学生初步感受壶口瀑布的特点。
通过小组合作探究赏析本文体现壶口瀑布特点的语句，感受作者对黄河的赞美。
通过师生合作诵读改写的第四自然段，进一步感受作者对中华民族的赞美。
教学环节
教学过程
导入
“大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分、粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，名山秀水，给人享受的环境。”
——梁衡 《名山大川感恩录》自序
今天让我们跟随作者的脚步去欣赏他眼中的壶口瀑布，去感悟大自然的赐予，领略其美景，感受其精神。
知识讲解
（难点突破）
一请同学们齐读关于描写壶口瀑布特点的词语，并说说壶口瀑布给你留下什么印象？
写其声形：
涛声如雷 雾气弥漫 浪沫横溢 水浸沟岸 雾罩乱石 排排黄浪
堆堆白雪 一川黄浪 汩汩如泉 潺潺成溪 哀哀打旋 如丝如缕
写其态势：
千军万马 扑面而来 深不可测 轰然而下 夺路而走 乘隙而进
折返迂回 钻石觅缝
写其精神：
博大宽厚 柔中有刚 挟而不服 压而不弯 不平则呼 遇强则抗 死地必生 勇往直前
对壶口瀑布的印象（气势磅礴、雄伟）
二小组合作赏析
1、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
“排排”“推推搡搡”“堆堆”等叠词的使用，形象生动地描绘了壶口瀑布水流动的特点，增强句子的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。使人如临其境。
运用了夸张、拟人的修辞手法，表现了壶口瀑布气势磅礴、水流速度快，表达了作者对壶口瀑布气势的赞美。
2、当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈……
运用了比喻的修辞手法，把洪流比喻成飞毯、钢板，写出黄河水势大、强；“平平的”“大大的”叠词使用写出黄河水的气势，形象地表现出黄河水刚的特点。
3、尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
运用了排比的修辞手法，句式整齐，增强语势，写出黄河水各种形态特点，“汩汩”“潺潺”等叠词的使用，形象写出黄河水柔的特点。
4、我突然陷入了沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种情感。
为什么我突然陷入了沉思？
作者既看到五百米宽黄河水从四十米宽壶口轰然而下，水流变急猛，声势浩大；也看到壶口不能尽收的黄河水夺路而走，如泉成溪。而小小的壶口能够容纳所有水的形态实际上就是黄河水与石的搏击。作者被黄河挟而不服、遇强则抗的精神所震撼。
5、文章最后一句说“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，请结合你对黄河特点的理解，概括这种伟大的精神是什么？
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。
课堂练习
（难点巩固）
师生合作诵读：
师：越来越窄的壶口，一时容不下这么多的水，黄河怒了，勇往直前——
生：于是洪流便向两边涌
去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
师：尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，挟而不服——
生：于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，
师：它们在龙槽两边的滩壁上散开来，与壶口奋力抗争。
生：（愁）或钻石觅缝，汩汩如泉；（欢）或淌过石板，潺潺成溪；（哀）或被夹在石间，哀哀打漩。（喜）还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
（生）黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。（师）正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。（生）这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
小结
《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布的特点，借助了比喻、拟人、排比、叠词和动词，写出了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。由此联想到黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族历经磨难、勇往直前的精神！