人教部编版（2024）社戏教学设计及反思

这是一份人教部编版（2024）社戏教学设计及反思，共1页。教案主要包含了片头，正文讲解等内容，欢迎下载使用。
微课名称
《社戏》中的自然环境描写赏析
制作者
视频时长
6＇50＂
知识点来源
学科：语文 教材版本：人教版 八年级 下册
知识点描述
小说中的自然环境描写的作用
预备知识
小说三要素、环境描写
教学类型
þ讲授型 ¨问答型 ¨启发型 ¨讨论型 £演示型 ¨实验型 ¨练习型 £表演型
¨自主学习型 £合作学习型 £探究学习型 £其他类型
适用对象
八年级、九年级总复习学生
设计思路
通过赏析《社戏》中的自然环境描写，掌握其作用
教学过程
内容
一、片头
内容：版本、课题、制作者
二、正文讲解
笫一部分内容：
导入：回顾小说三要素知识，引出自然环境描写环境描写。
第二部分内容：
以课文的11段为例，进行赏析
作者用了哪几种感官描写？
作者用了怎样的修辞手法？
本段自然环境描写的作用？
第三部分内容：
以课文的22段为例，进行赏析
作者运用了哪几种感官描写？
作者运用了怎样的修辞手法？
作者还运用了什么刻画人物的方法？
本段自然环境描写的作用？
第四部分内容：
课文中的自然环境描写，并不只有这两处，请同学们睁大你们的火眼金睛，一起去寻宝吧，把它们找出来，细细体会，相互交流！
结尾
练一练
模仿月夜行船一段（第11段）的景物描写，分别从视觉、听觉、嗅觉各个侧面着笔，描写一段景物。
结语
今天我们的分享就到这里，感谢大家的聆听！
自我教学反思
自然环境描写常常用来渲染气氛、烘托人物、深化主题来使用，通过结合课文实例，使学生能直观地理解它的作用，并通过课后练笔加强学生举一反三的能力。