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![【核心素养】统编版道法三年级下册 第2课 不一样的你我他 第一课时 同步教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/16686711/1-1738939204760/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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统编版(2024)三年级下册2 不一样的你我他完整版ppt课件
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第1课 第二课时
教学目标:知识目标:认识自己的优缺点,正确分析自我,相信自我,完善自我。能力目标:能够正确认识自己的优缺点,并改正缺点,发扬优点。情感态度与价值观目标:接纳自己的缺点,发扬自己的优点,培养自信心和上进心。学习重难点:重点:认识自己的优缺点。难点:做更好的自己。
我的舞跳得很好,可这次学校艺术节我的独舞没有获奖,我真的很烦。
我想当班长,锻炼自己的能力,可老师和同学们没有选我,我觉得自己好差劲。
我语文和英语都学得非常好,可是一遇到数学问题就一筹莫展,为此特别着急难过。
我喜欢篮球,但我的个子不是特别高,力量也不够大,在篮球场上总拿不到分。
我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
你想知道小键的后续故事吗?请继续读一 读《其实,你也很棒》。
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我们应该正确对待自己的缺点,不要因为缺点而全盘否定自己,要相信自己可以变得更好。
请同学阅读教材第9页不倒翁爷爷的话。
我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己……
如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”,你觉得他会对你说什么呢?听了“不倒翁先生”的鼓励,你能找到自己棒的地方吗?
不倒翁先生,我这次演讲比赛,没有拿到奖,心情很低落,感觉很失败……
如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”,你觉得他会对你说什么呢?
孩子,虽然你没拿到奖,但是你能够站上演讲台,已经表现得很勇敢了。为了这次演讲,做了很多功课,花了许多时间练习,在大家心中,你就是特别努力的好孩子。
不倒翁先生,我前几天在家学做清洁,却把妈妈喜欢的花瓶打碎了,我感觉自己什么都干不好……
孩子,妈妈不会责怪你的,每个人都有失误的时候。在家里你热心做家务,妈妈要谢谢你。你是个懂得孝顺的、勤劳的好孩子。
不倒翁先生,这次足球比赛赛,因为我鞋子跑掉了,使得班级失了球,感觉自己好没用……
足球比赛作为体育运动,重在参与,而且你也努力为班级拼搏过,不倒翁爷爷觉得你是一个敢于挑战,乐于参与,关心集体的好孩子。
同学们,我们看过不倒翁先生对我们说的话后,都有一个共同的感受,就是我们和“不倒翁先生”看待自己的角度不同,感受也不同。多一些角度来认识自己,对自己的认识也就更加全面。
我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己……
让我们找到自己棒的地方,赞赞自己吧!
我学习很努力,大家都夸我呢!
我很尊敬他人,个个都说我有礼貌 。
我踢足球踢得很好,班上的同学们都来向我学习!
我学习跳舞学得好,大家都说我的舞姿好美啊!
我们每个人都有自己的优点和缺点,我们应该不断地改进自己的缺点,发扬自己的优点,让自己变得更好。
第1课 我是独特的第二课时 我能变得更好 活动一 : 我的烦心事 活动二:其实,你也很棒 活动三:我能变得更好
1、 小云说:“我考试成绩不好,但唱歌很好听。我会好好努力,提高学习成绩,使自己变得更好。”小云的这种自我认识是( )。A.自高自大的表现,不利于全面认识自己B.缺乏追求美的意识的表现C.充满自信、欣赏自己和接纳自我的表现D.只看到自己的优点,看不到缺点
2、 我们总有这样或那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己。我们要做更好的自己就要( )。 ①学会改进自己 ②接纳自己 ③争当“不倒翁”先生 ④找到自己棒的地方 A.①④ B.②③ C.②④ D.①②
【详解】每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中、我们都可以找到自己的特点。我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己。故选:D
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