人教版（2024）六年级下册5 数学广角 （鸽巢问题）背景图ppt课件

这是一份人教版（2024）六年级下册5 数学广角 （鸽巢问题）背景图ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了从中任意选择5张牌，列举法，平均分，感谢聆听等内容，欢迎下载使用。
我给大家表演一个“魔术”，一副牌，取出大小王，还剩52张，5位同学每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗？
预言：最少有2张牌是同花色的
把1支铅笔，放进3个笔筒中的任意一个。
不管怎么放，总有1个笔筒中有1支铅笔
表示“一定有，肯定有”
把2支铅笔，放进3个笔筒中。
不管怎么放，总有1个笔筒中至少有1支铅笔
把3支铅笔，放进3个笔筒中。你能用一句话表达出可能出现的情况吗？
把3支铅笔放进3个笔筒中，总有1个笔筒中至少有1支铅笔
把4支铅笔放进3个笔筒中，有哪些结果？
合作交流：摆一摆、写一写。
不管怎么放，总有1个笔筒里至少有2支铅笔。
用最分散、最平均、最不利的方法把这4支铅笔尽可能的分开放
把4支铅笔放进3个笔筒中，总有1个笔筒里至少有2支铅笔。
假设每个笔筒里先放进1支，最后剩下的1支不管放进哪个笔筒，都能保证总有一个笔筒至少有2支铅笔
把5支铅笔放入4个笔筒中，“总有一个笔筒中至少有2支铅笔”还正确吗？
把6支铅笔放入5个笔筒中呢？
把10支铅笔放入9个笔筒中呢？
把100支铅笔放入99个笔筒中呢？
把n+1支铅笔放入n个笔筒中，总有1个笔筒中至少有2只铅笔
4只鸽子飞进了3个鸽笼，总有1个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？
4只鸽子飞进了3个鸽笼，总有1个鸽笼至少飞进了2只鸽子。
例1 把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。 为什么？
“总有”和“至少”是什么意思？
例1 把4支铅笔放进3个笔筒中，有几种放法？
把4支铅笔放进3个笔筒中，有几种放法？
把4支铅笔放进3个笔筒里，要求将笔全部放进去，允许某个笔筒空着。（不考虑笔筒的顺序，没有的用0表示）
借助“画图”或“数的分解”的方法把各种情况在学习单都表示出来，看看一共有几种摆法。
每种摆法中最多的一个笔筒放了几支，用笔圈出。
总有一个笔筒里至少有2支铅笔。
（ ， ， ，）
5支笔放进4个笔筒，总有一个笔筒至少放进（ ）支笔。6支笔放进5个笔筒，总有一个笔筒至少放进（ ）支笔。100支笔放进99个笔筒，总有一个笔筒至少放进（  ）支笔。
5支笔放进3个笔筒，总有一个笔筒至少放进几支笔。
1、8只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子？
2、把15本书放进4个抽屉里，总有一个抽屉里至少放进几本书？
一副牌，取出大小王，还剩52张牌，5个人每人随意抽一张，至少有2张牌是同花色的。
5÷4=1（张）（张）
答：至少有2张牌是同花色的
1、5个人坐4条凳子，总有一条凳子上至少要坐几人。为什么？
5÷4=1（人）（人）1+1=2（人）
答：总有一条凳子上至少要坐2人。
2、10封信投进8只信箱中，总有一只信箱中至少要投几封信。为什么？
10÷8=1（人）（人）1+1=2（人）
答：总有一只信箱中至少要投2封信。
3、今天上课的老师和同学一共有 人，他们中至少有几人的属相相同。为什么？
答：他们中至少有 个人的属相相同。
4、六三班有48名学生，至少有几人出生的月份相同。为什么？
答：至少有4人出生的月份相同。
任意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？
5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有1个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？
把 4 本书放进 3 个抽屉，不管怎么放，总有1个抽屉里至少放进2本书。为什么？
把 5 本书放进 3 个抽屉呢？
把 6 本书放进 3 个抽屉呢？
把 7 本书放进 3 个抽屉呢？