人教部编版 (五四制)三年级下册荷花教课课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册荷花教课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了听课文朗读读准字音，字词积累，我会写，我会读，多音字，挨着挨近，挨打挨骂，品读课文，大圆盘，品读释疑等内容，欢迎下载使用。
初读课文，自主学习生字词
花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势仿佛 随着 舞蹈 停止
课文第一段交代了什么内容？
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中说荷叶又多又密的词是( )，表示荷叶颜色的词是( )，写荷叶形状的词是( )。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
这句话中的“画家”是指谁？为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”?
把“一池荷花”比作“一大幅活的画”，这样表达了作者对千姿百态的荷花的赞美，也表达了作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能创造出这幅如此美妙的活的画。
朗读4 、5自然段，思考：任何人站在这一大幅活的画面前，都一定会有许多奇特的感受，那作者的感受是什么呢?
他觉得自己变成了一朵荷花。
穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
“我”怎么会忘了自己是在看荷花呢?
因为“我”被荷花的美深深吸引，已经和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中忘我心境的真实写照。
闻到：清香看到想象：自己成了一朵荷花
挨挨挤挤 碧绿大圆盘