2025年中考复习人教版物理课时专题训练5.4眼睛和眼镜

这是一份2025年中考复习人教版物理课时专题训练5.4眼睛和眼镜，共9页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．下列关于图所示光现象的描述不正确的是（ ）
A．表示矫正近视眼的光路示意图
B．我们看见水中鱼儿的位置比鱼儿的实际位置高
C．用放大镜看远处的物体时，像是缩小、倒立的
D．该同学眼睛到镜中“视力表”的距离是5.4m
2．如图甲、乙是用某款具有拍照功能的手机先后拍下同一辆小车的两张照片（设摄像头焦距不变），则下列说法正确的是（ ）
A．这种拍摄镜头可用来矫正近视眼
B．拍摄第二张时摄像头离小车远些
C．在拍摄时成像的特点为正立、缩小的实像
D．两次拍摄时，摄像头离小车的距离都在二倍焦距以外
3．有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，小明要想找出自己的眼镜，下列做法不正确的是( )
A．用手摸镜片时，中间薄边缘厚的是近视镜
B．拿着镜片看字，把字放大的是老花镜
C．让镜片正对太阳光，在镜片另一侧能呈现一个大光斑的是近视镜
D．让镜片正对太阳光，在镜片另一侧能呈现一个明亮小光斑的是近视镜
4．光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。你认为下面的介绍不符合实际的是（ ）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B．照相时，被照者距镜头越远，所成的像越大
C．借助放大镜看世界地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
5．小明用电视机在家里收看“空中课堂”，下列说法错误的是（ ）
A．彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的
B．一束绿色的光打在红色的“左”字上，此时看到“左”字是黑色
C．看电视时，小明戴的近视眼镜是凹透镜
D．电视屏幕的光进入小明眼睛后发生光的折射
6．近视是影响青少年健康的重大问题，保护视力、科学用眼已成为社会共识。下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是( )
A．物体在正常眼睛的视网膜上成倒立、缩小的虚像
B．近视眼看远处的物体时，像成在视网膜的前方
C．矫正近视眼的方法是戴合适度数的凸透镜
D．矫正近视眼前，像离视网膜越近戴眼镜的度数越高
7．如图甲、乙所示的是同一人的两幅照片，乙图中他拿的眼镜属于( )
A．凸透镜，可用于矫正近视眼B．凸透镜，可用于矫正远视眼
C．凹透镜，可用于矫正远视眼D．凹透镜，可用于矫正近视眼8．下列说法正确的是( )
A．投影仪的镜头相当于一个凸透镜
B．近视眼应配戴凸透镜制成的眼镜
C．借助放大镜看地图时，放大镜到地图的距离应大于焦距
D．人眼相当于一架照相机，物体能在视网膜上成正立、缩小的实像
9．外界物体反射来的光线，由瞳孔进入眼球内部，再经过一系列折射后，物像形成于( )
A．角膜B．视网膜C．晶状体 D．视觉中枢
10．关于眼睛，下列说法不正确的是( )
A．人的眼虽然非常复杂，但其原理跟照相机相似，其中视网膜相当于胶卷
B．眼睛是通过晶状体和角膜共同作用对光线进行折射，然后成像在视网膜上的
C．当睫状体放松时，晶状体变厚，远处物体射来的光线刚好会聚在视网膜上，于是眼球就可以看清远处的物体
D．当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处的物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体
11．如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼矫正后成像情况的图分别是( )
A．甲和丙B．乙和丙C．甲和丁 D．乙和丁
12．如图所示，模拟了近视眼和远视眼的成像情况和矫正方法，下列说法正确的是（ ）
A．甲为近视眼，可佩戴丙图的凸透镜矫正
B．甲为远视眼，可佩戴丁图的凹透镜矫正
C．乙为近视眼，可佩戴丁图的凹透镜矫正
D．乙为远视眼，可佩戴丙图的凸透镜矫正
二、综合题
13.
（1）通过透镜观察印有一行大小一样的“t”字母的纸张，如图1所示．该透镜是 （选填“凸”或“凹”）透镜，对光线具有 作用．将该透镜放在图2的虚线框内，光线a、b经透镜后可能相交于主光轴上的 （选填“O”、“P”或“Q”）点．该透镜可以用来矫正图3中 （选填“甲”或“乙”）图所示的视力问题．
（2）如图所示，小明想要在A点放置一块平面镜让此时的太阳光反射到盆中花上的B点．请在图中把光路补充完整，并画出平面镜．（平面镜用“）表示）
（3）牙医经常会借助平面镜观察牙齿的情况．请在图中画出牙齿在平面镜中的像，以及人眼在A点通过平面镜反射看到牙齿的像的光路图．
14．阅读《眼睛和眼镜》回答问题。
眼睛和眼镜
如果有人说“年轻得了近视，老了就不会老花眼了”，你觉得对吗？
近视是由于角膜或晶状体的屈光力过强，或者是眼轴过度延长，从而导致外界光线经过眼睛的屈光系统折射之后，而是聚焦在视网膜前，造成视网膜上投影模糊不清，看近处的事物相对清晰。
老花眼则是由于年龄因素引起晶状体弹性降低，睫状肌的调节功能减退，眼睛无法聚焦在近处的物体上，导致患者近视力下降，属于一种生理性的衰退现象。主要表现是看远处的事物清晰
一句话来说，“老花”涉及的是眼睛的调节能力，而“近视”指的是眼睛的屈光状态，当然不存在“有近视不老花”、“有老花无近视”这样的说法了。
如果一个人既是近视眼，又是老花眼，就要佩戴两副眼镜
现在有一款眼镜，集近视眼镜和老花眼镜功能于一身，给人们带来极大的便利。
这款眼镜叫渐进多焦点眼镜，镜片不同区域有不同焦点、不同度数，一般分四个区域：远用区域A、近用区域B、渐进区域C、左右变形区D（也可称周边区或模糊区）
A区，用于看清远处物体。
B区，用于看清近处物体。
C区，是一个自上而下规律变化的区域，用于看清中间距离的物体。
D区，是度数变化区域，通过该区域看东西会感到模糊
有了这款眼镜，无论是在户外眺望远方，还是在家中看书学习
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）近视眼的人眼睛不会花，这种说法是 的（选填“正确”或“不正确”）；
（2）近视眼镜属于 透镜（选填“凸”或“凹”）；对光线有 （选填“会聚”或“发散”）作用；
（3）渐进多焦点眼镜A区镜片相当于 眼镜（选择“近视”或“老花”）。
15．如图所示，眼睛、显微镜、望远镜和投影仪用到了我们所学的很多光学知识，里面有眼睛的晶状体，显微镜和望远镜的目镜和物镜、投影仪的平面镜和镜头。
（1）其工作原理与照相机相同的有： ，其工作原理与放大镜相同的有： ，利用光的反射的有： 。（以上3个空格均选填图中序号）
（2）图甲中是 眼，要戴上 透镜来矫正。
（3）投影仪屏幕上的像是 立、放大的实像；要使屏幕上的像更大一些，应该将镜头向 调节，同时投影仪应适当 屏幕。
请根据上述材料，回答下列问题；（选填选项前的字母）
可调式眼镜
人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的，晶状体相当于全自动变焦镜头。看近处物体时，晶状体变凸一些，折射光线的能力变强；看远处物体时，晶状体变扁平一些，折射光线的能力变弱。通过这样的调节，使远近不同的物体均能在视网膜上成像。若晶状体调节能力变弱，就会出现看不清远处物体或近处物体的情况，需要佩戴合适的眼镜进行矫正。
有人发明了一种能矫正视力的可调式眼镜，如右图所示，这种眼镜的镜片中含有一种特殊液体。如图所示是可调式眼镜的结构示意图，镜架上有表示移出和加入液体含量的标尺；移动标尺上的滑块可以定量改变镜片中的液体含量，从而改变镜片的形状；镜片中液体含量的改变量V可以用滑块在标尺上的位置表示。滑块位于标尺上0刻度线处，表示眼镜的初始状态，此时，镜片的形状是扁平的，如图甲所示。当滑块位于标尺上1、2刻度线处时，分别表示镜片中加入一些液体、加满液体，图乙是镜片中加满液体的示意图。当滑块位于标尺上-1、-2刻度线处时，分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体，图丙是镜片中移出全部液体的示意图。
为探究可调式眼镜的矫正效果，首先要确定以下程序和标准：
选定同一棵树作为观察对象，选定远、中、近三个观察位置，用S表示观察位置到树的距离，如下图甲所示；用D表示看到树的清晰程度，清晰程度分为清晰、不清晰、模糊三个等级，如图乙所示。
小京和小贝视力不同，没有佩戴眼镜时，小京在近处看树“清晰”，在远处看树“不清晰”；小贝在远处看树“清晰”，但在近处看树“不清晰”。
小京和小贝配戴眼镜后，进行实验的主要步骤如下：
①调节镜片中的液体处于初始状态。
②选择不同观察位置，观察树，将观察结果记录在表格中。
③改变镜片中液体的含量，重复步骤②。
小京和小贝的实验结果记录表（部分数据）分别如表一、表二所示：
表一小京的实验结果记录表
表二小贝的实验结果记录表
通过实验及对实验结果的分析，两位同学对可调式眼镜有了新的认识。
16．调节眼睛晶状体形状的作用是帮助我们看清________（只有一个选项正确）。
A．不同亮度的物体B．不同颜色的物体
C．不同距离的物体D．不同大小的物体
17．为了使小京在远、中、近处看树都“清晰”，调节镜片内液体含量的措施是_______（只有一个选项正确）。
A．加满液体B．加入一些液体
C．移出一些液体D．移出全部液体
18．为了使小贝在近处看树“清晰”，调节镜片内液体含量的措施是__________（至少有一个选项正确））
A．加满液体B．加入一些液体
C．移出一些液体D．移出全部液体
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】D
13．【答案】（1）凸；会聚；Q；甲
（2）
（3）
14．【答案】不正确；凹；发散；近视
15．【答案】（1）①⑤；②⑥；④⑦
（2）近视；凹
（3）倒；物体；远离
【答案】16．C
17．C
18．B
V
S
D
-2
-1
0
1
2
近
清晰
清晰
清晰
中
清晰
清晰
远
清晰
不清晰
模糊
V
S
D
-2
-1
0
1
2
近
不清晰
清晰
清晰
中
清晰
远
清晰