广东省深圳市福田区2024-2025学年一年级上学期学业质量调研数学试卷

这是一份广东省深圳市福田区2024-2025学年一年级上学期学业质量调研数学试卷，共7页。试卷主要包含了我会数一数，连一连，我会填，我会算，我会把每组中不同类的圈起来，我会数， 我会填，我会认一认，连一连，我会看图列式计算，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、我会数一数，连一连。(16%)
1．
二、我会填。(每空1%， 共21%)
2．为排队的小蜗牛们按顺序先标上数，再填一填。
（1）图中一共有 只蜗牛。
（2）排第1，排第 ，排第 ，排第 。
3．接着画一画，填一填。
4．在◯里填 上 “>”、 “ 3< -=4
6． 在的下面画，在的右边画。
三、我会算。(16%)
7．我会算。
四、我会把每组中不同类的圈起来。(4%)
8．
五、我会数， 我会填。(8%)
9．
六、我会认一认，连一连。 (8%)
10．
七、我会看图列式计算。(8+4=12%)
11．
12．
八、我会解决问题。(共15%)
13．一共有多少只绵羊？
14．一人一个气球，还缺几个气球？
（个）
15．树上原来有9只小鸟，先飞走了2只，又飞走了4只。树上还有几只小鸟？
（只）
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】数10以内的数
【解析】【分析】分别数出各种数量的多少，然后与之对应的数字连在一起。
2．【答案】（1）10
（2）4；6；10
【知识点】10以内数的排序
【解析】【解答】解：（1）
图中一共有10只蜗牛；
（2）排第1，排第4，排第6，排第10。
故答案为：（1）10；（2）4；6；10。
【分析】依据10以内数的排序写出各数，并且写出各自排的序号。
3．【答案】解：○○ ○○○○
2＋4=6
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】依据6以内数的组成与分成可知，2和4组成6，则画4个○。
4．【答案】6+38 59-4 8-27 3+55+3
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：6+3=9，所以6+3＞8
5=9-4
8-2=6，所以8-2＜7
3+5=5+3。
故答案为：＞；=；＜；=。
【分析】依据10以内数的组成与分成，分别计算出结果后再比较大小。
5．【答案】6＞ 3＜-=4
【知识点】9以内数的大小比较；9以内数的加减法
【解析】【解答】解：6＞5（答案不唯一）
3＜4（答案不唯一）
8-4=4（答案不唯一）。
故答案为：5；4；8；4。
【分析】依据8以内数的排序比较大小。
6．【答案】解：
【知识点】上、下位置；左、右位置
【解析】【分析】依据对位置上、下、左、右的认识与理解画图。
7．【答案】
【知识点】10以内数的加减法；10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据10以内数的组成与分成分别计算出结果。
8．【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】菠萝是水果，其余是动物，把菠萝圈起来；
左起第三个图形不是衣服，圈起来，其余都是衣服。
9．【答案】5；2；2；5
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
故答案为：5；2；2；5。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
10．【答案】解：
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上分针指着12，时针指着几就是几时；钟面上分针指着6，时针超过几，就表示几时半。
11．【答案】解：3＋7=10（个）
10-3=7（个）
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】苹果的总个数=左边苹果的个数＋右边苹果的个数；右边苹果的个数=苹果的总个数-左边苹果的个数。
12．【答案】解：2＋3＋3=8（个）
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】樱桃的总个数=左边的个数＋中间的个数＋右边的个数。
13．【答案】解：4＋5=9（只）
答：一共有9只绵羊。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】一共有绵羊的只数=原有的只数＋又来的只数。
14．【答案】解：7-5=2（个）
答：还缺2个气球。
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】还缺少气球的个数=人数-现有气球的个数。
15．【答案】解：9-2-4=3（只）
答：树上还有3只小鸟。
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】树上还有小鸟的只数=树上原有小鸟的只数-先飞走的只数-又飞走的只数。3+6=
9-4=
3+2+5=
3+5-6=
3+3=
10-7=
2+4-5=
10-5+3=
正方体
个
长方体
个
球
个
圆柱
个
3+6=9
9-4=5
3+2+5=10
3+5-6=2
3+3=6
10-7=3
2+4-5=1
10-5+3=5
正方体
5个
长方体
2个
球
2个
圆柱
5个