小学语文统编版（2024）三年级下册口语交际：劝告一等奖备课习题ppt课件

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文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。语言运用：培养学生运用恰当的语言进行表达的能力。思维能力：多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。审美创造：注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。
了解什么是劝告，掌握说话的语气和方式，把握劝告的要点。
了解表达方式和态度。能设身处地为他人着想，感知劝告的实际意义。
行为和目的要有一致性；
感受到真诚，容易接受劝告；
站在别人的立场，设身处地地说话。
你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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