小学英语辽师大版（三起）（2024）六年级下册Unit 2 Seeing the doctor精品第一课时表格教案设计

这是一份小学英语辽师大版（三起）（2024）六年级下册Unit 2 Seeing the doctor精品第一课时表格教案设计，共3页。教案主要包含了热身，运用，作业等内容，欢迎下载使用。
六年级下
学 校
设计者
课 题
Unit 2 Seeing the dctr
修改者
教学目标
知识目标：能听、说、读、写：stmachache, headache, have a fever, have a cld, ill. What’s the matter? I have a stmachache.并能在实际情境中运用。
能力目标：能听懂、正确朗读Listen and read中的句子，了解句子中连读的一般规律。
情感目标：学会询问他人健康状况，关心他人，友爱互助，在学习过程中乐于感知与合作。
教学重点
掌握What’s the matter? I have a stmachache.
教学难点
单词的读音、句子的书写，尤其是对核心词汇的掌握。
教学方法
讲授法
教学用具
PPT课件，教科书及核心词汇卡片
课时
第一课时
教师活动
学生活动
二次备课
教
学
过
程
一、热身
1、Greetings.
2、带领学生表演快乐王子小故事。
3、师生复习上节课所学语言。
T: Hw are yu ding tday?
T: I’m nt well, because I have a cld.
I’ll g t see the dctr.
呈现
板书Unit 2 Seeing the dctr
教师指着自己说：I feel ill. I have a cld. 板书：ill, have a cld再次板书What’s the matter? the mattter用红色粉笔标准可用wrng替换。
手摸头教学have a fever
讲解ache v. 疼痛
Let’s listen and say.
S：Hell,Miss XX.
表演小故事。
Ss: I’m OK. Thank yu.
指导学生回答此句型。
齐读课题
由hill小山来记忆单词ill
在教师引导下说出What’s the matter? I have a cld. 同桌互问互答。
A: What’s wrng? B: I have a fever.
听读stmachache, headache.
拓展earache, tthache.
边听边思考并回答问题
带领学生反复诵读、模仿，练说对话。

三、运用
1. 指导学生分组练说对话。
2. 引导学生模仿医生和病人表演小对话。
3.解释何为连读。
让学生注意句子中的连读及语音语调。
四、作业
Wh are they?
What’s the matter with the by?
听音、模仿、学说对话。
分角色表演对话。
完成Play and say部分的练习。
反复听Listen and read部分的录音，并作拓展练习。
1.4会内容背会。2.背说对话。
板
书
设计
Unit 2 Seeing the dctr.
What’s the matter? What’s wrng?
I feel ill.
I have a cld/fever/
stmachache/headache.
随堂
测
试
Fill in the blanks.
A: What’s the matter? I feel .
I have a .
B: It’s nt t bad. sme medicine and well.