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小学英语辽师大版(三起)(2024)六年级下册Unit 5 A birthday party精品第一课时表格教案设计
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六年级下
学 校
设计者
课 题
Unit 5 A birthday party
修改者
教学目标
知识目标: 能听、说、读、写核心词汇last, went t a party, sang and danced,played games, read, read a strybk, saw a film及核心语言What did yu d last weekend? I went t a birthday party.
能力目标: 能听懂、会说Listen and say 板块的内容。
情感目标:通过本课学习,学会与他人交流,在交流中注意倾听和积极思考。
教学重点
掌握核心语言What did yu d last weekend? I...并能在实际情景中运用。
教学难点
动词过去式的运用,尤其是特殊变化的过去式。
教学方法
讲授法
教学用具
PPT课件,教科书及课
课时
第一课时
教师活动
学生活动
二次备课
教
学
过
程
Step 1: Warm-up
师生问候,询问天气和心情等情况。
说唱歌谣。
Step 2:Presentatin
教师首先提问What did I d yesterday?
2. 教师接着询问:What did Linda and Billy d last weekend? Let’s have a lk.
3. 教师出示ppt,让学生将read的过去式形式放进核心语言中进行替换操练。
4. 老师将学生两两分组活动。
Step 3: Practice
Let’s play a chain game.
Hmewrk: Read the text fluently.
进行问答。
随节奏说唱歌谣。
学生猜测,并根据图片和听到的句子尝试用Yu had three classes...
学生带着问题首次听对话录音。
进行操练。
结合ppt课件,自由讨论What did yu d last weekend?
板
书
设计
Unit 5 A birthday party
What did yu d last weekend?
I went t a birthday party.
随堂
检测
当堂短语训练四会
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