小学英语辽师大版（三起）（2024）六年级下册Unit 7 My best friend优秀第一课时表格教案

这是一份小学英语辽师大版（三起）（2024）六年级下册Unit 7 My best friend优秀第一课时表格教案，共3页。
六年级
学 校
设计者
课 题
Unit7.My best friend
修改者
教学目标
知识目标：能利用一般现在时介绍或描述他人，读懂、会说、会填写Read，write and say内容。能在Wrd Bank帮助下选词填空，完成短文，在图片帮助下，读懂游戏内容，自我介绍。
情感目标：激发学习英语兴趣，培养与他人合作能力。
教学重点
能利用一般现在时介绍或描述他人，读懂、会说、会填写Read，write and say内容。
教学难点
能读懂write and say 中的内容，并根据提示做自我介绍。
教学方法
情境教学法
教学用具
教学PPT课件，课文图片
课时
第1课时
教师活动
学生活动
二次备课
Step 1 Warming up
带着学生一起说be动词的chant。
Step 2 Presentatin
教师借助教学PPT课件出示课文图片。
我用am，你用are，is跟着他她它，单数用is，复数全用are。
教
学
过
程
T：Read the text by yurselves ,then use the wrds t fill the blanks in grups .
T checks up the answers .
讲解短文知识点：1）be动词用法
文中出现的短语
3、Listen t the tape and try t retell the whle text .
4、T:Let’s play a guessing game .
One student describes smebdy in ur class , the thers try t guess wh he r she is .
T gives the right answer .
Step 3 Practice
T：Open yur bks and read after the tape .
Intrduce yurselves in yur grups .
Sept 4 Hmewrk
学生通过观察图片来完成第一课本部分内容。
Ss read alud the text , then fill in the blanks in grups .
学生小组汇报答案。
学生划出重点短语，并补充扩展内容。
Ss listen and retell .
Ss:OK.
Ss：一人描述班级的同学，其他人来猜究竟是谁。
由出题人说出正确答案。
Ss read alud the text.
Ss intrduce themselves .
Read the text
Cmplete and share the intrductin .
板
书
设计
Unit7.My best friend
year(s)ld
be frm
be gd at
each ther
much
随堂
测
试
Use “am ,is , are” t fill in blanks
1)He ______ a clever by .
2)I______ frm China .
3)Linda and Lily _____ gd friends .
4)My brther _____ very tall .
2. Write sme sentences abut yur best friend.