小学Unit 8 Our community获奖第1课时表格教案及反思

这是一份小学Unit 8 Our community获奖第1课时表格教案及反思，共3页。
六年级
学 校
设计者
课 题
Unit 8 Our cmmunity
修改者
教学目标
知识目标：能读懂、会说、会用There be句式描述某处有某物，并能够介绍自己的生活环境。
2、能力目标：复习并正确使用方位词：in,n,behind,in frnt f,between。
3、能听懂、会说、会写Read,write and say板块和Write and talk板块内容，并能与同桌进行交流。
4、情感目标：激发学习语言的兴趣，体会英语学习的乐趣，培养乐于与他人合作的意识。
教学重点
熟练掌握，并能用它们介绍自己的生活环境。
教学难点
1、There be句式和方位词。2、根据图片提示完成写Lk,read and say板块的写句子任务。
教学方法
小组合作法，自主学习法，谈话法
教学用具
课件、课文图片、评价贴纸
课时
1
教师活动
学生活动
二次备课
教
学
过
程
Warm up
Greetings
T：Hell，bys and grils .
2、游戏：猜猜猜。用句型Is/Are there…in yur bedrm？
二.Presentatin
1、利用课件呈现小练习“Talk abut Candy’s cmmunity”图片，并让学生根据图片补全句子。
2、利用课件出示课文图片，师生以问答的形式对图片进行描述。
3、教师适时指导和纠错。
4、教师注意聆听学生的发音，适时纠错学生的语音、语调。
运用与拓展
教师用课件呈现一个社区
教师提出问题
Hmewrk
必做题：听录音模仿跟读并熟读Read,write and say板块的课文。
选做题：以“My bedrm”为题写一篇短文，介绍自己卧室里的物品。
Ss： Hell,teacher
每个学生将自己的卧室物品写在一张纸上，再让其他组员来猜。
Lk at pictures and fill the sentences
自读课文，画出不懂处，小学讨论学习，完成填空任务。
小组合作核对答案并汇报
听录音跟读课文
朗读社区介绍
朗读短文，回答问题。根据语言框架，介绍自己所在社区
板
书
设计
Unit 8 Our cmmunity
there is
there are
behimd
in frnt f
between
随堂
测
试
学生模仿课文写一篇短文，描述自己心中的梦想社区（My Dream Cmmunity）