沪教版（2024）九年级下册（2024）第4节 环境污染的防治评课课件ppt

这是一份沪教版（2024）九年级下册（2024）第4节 环境污染的防治评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了无机材料更新换代，合成材料层出不穷，复合材料异军突起，拓展视野，复合材料的组成及应用，打赢蓝天保卫战，酸雨带来的危害，空气质量指数，空气质量监测系统，尾气净化装置等内容，欢迎下载使用。
第4节 环境污染的防治
第3节 新型材料的研制
稀土材料：稀土元素及其化合物
新型陶瓷材料、半导体材料、光导纤维
有机高分子材料简称合成材料
包括塑料、合成纤维、合成橡胶
将两种或两种以上的材料复合成一体的材料
碳纤维复合材料、玻璃纤维增强塑料
应用：完全自主知识产权的神舟十六号
长期以来，工农业生产、交通运输的同时，排放的废气、废液和废渣对空气、水源和土壤造成了污染。为实现社会的可持续发展，我们必须积极治理环境污染，以保护我们共同的家园--地球
空气的质量对于人类的生存至关重要。少量有害物质进入空气中,依靠大自然的自我净化能力,空气仍能保持洁净。
随着工业生产和交通运输业的迅速发展,排放到空气中的有害气体和烟尘的量大大增加，超出了大自然的自净能力，造成了空气污染。在当今突出的环境问题中,酸雨、臭氧层破坏等全球性环境问题都与空气污染有关。
煤、石油中均含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体。在烧杯A中加入少量浅紫红色的稀高锰酸钾溶液。取一根木条，在一头蘸一些硫粉，点燃后迅速伸入烧杯B中，片刻后取出木条，振荡烧杯A，观察发生的现象这一实验说明了什么?
借助仪器和实验方法可以准确测定污染物的种类及含量。目前我国部分地区空气中二氧化硫(SO2)、氮氧化合物(NO)、一氧化碳(CO)和颗粒物的含量偏高,这些物质是大气的主要污染物。
尤其是直径小于等于2.5μm的颗粒物,简称PM2.5
我们每天可以从电视或网络上看到空气质量报告。空气质量报告是根据国家《环境空气质量标准》中规定的几种常见污染物例行监测的结果来评价城市的空气质量。
报告主要包括:空气质量指数(AQI)空气质量级别和首要污染物等。目前，我国采取的空气质数级别分为六级，等级越低，AQI数值小，即空气质量越好，越有利于人体健康。
空气四类主要污染物产生的途径有哪些?可以采取哪些方法进行治理?
表 9-2 主要污染物来源及治理
目前，人们正在采取多种措施防治空气污染。例如，制定环保法规;建立空气质量监测系统;研制和开发清洁能源;
采用化学等方法处理工业生产中产生的有害气体;在汽车上安装尾气净化装置,将有害气体转化为无害气体等
1.观察下面的实验,理解硫酸型酸雨的形成(1)在燃烧匙中放入少量硫粉,将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，注意观察硫在空气中燃烧的现象，然后将燃烧匙伸入充满氧气的集气瓶中，观察硫在氧气中燃烧的现象。待燃烧结束后，在瓶口盖上玻璃片
(2)观察硫在氧气中燃烧的产物二氧化硫的颜色、状态，并小心地嗅闻二氧化硫的气味。(3)用一支50mL的注射器从集气瓶中抽取40mL二氧化硫，再从烧杯中抽取 10mL滴有紫色石蕊溶液的水，用橡皮塞堵住注射器的针孔,慢慢压缩注射器栓塞，观察实验现象
(4)将适量水慢慢注入盛有二氧化硫的集气瓶中，轻轻振荡集气瓶用pH试纸粗略测定集气瓶中水溶液的pH。(5)将pH计(或pH传感器)置于集气瓶的水溶液中,用胶头滴管逐滴加入石灰水，观察烧杯内溶液pH的变化。
2.写出下列化学方程式。(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫(SO₂):_____________(2)在空气中尘埃等的作用下，二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫(SO₃):_________________________________
(3)二氧化硫溶于水生成亚硫酸(H₂SO₃):__________________(4)亚硫酸和氧气作用生成硫酸:______________________(5)三氧化硫溶于水生成硫酸:______________________
(6)硫酸与氢氧化钙反应:_________________________________3.用自己的话总结酸雨的形成过程，并与同学讨论提出合理的酸雨防治措施。
5．“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（　　）A．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理B．为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧C．为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥D．为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放
水体污染：工业废水、农业用水和生活污水
固体废弃物(垃圾)是造成土壤污染主要原因
防治土壤污染重在源头防控
化学科学必将助力精准治污
打好蓝天、碧水、净土保卫战