人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传备课ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了遗传系谱图的解题规律，最可能是细胞质遗传，不是伴Y染色体遗传，伴X染色体隐性遗传，常染色体隐性遗传，→看→男病，伴X染色体显性遗传，常染色体显性遗传，显性遗传，隐性遗传等内容，欢迎下载使用。
①确定是否为“细胞质遗传”：若系谱图中母亲患病，子女全患病；母亲正常，则子女全正常，与父亲是否患病无关；则 。如图所示：
②确定是否为“伴Y染色体遗传”：a.若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则 。如图所示：b.若系谱图中，患者有男有女，则 。
最可能是伴Y染色体遗传
→有中生无病为显， 无中生有病为隐。
③先确定显隐性，再进一步确定是常染色体还是伴X染色体遗传
常染色体/伴X染色体隐性遗传
常染色体/伴X染色体显性遗传
④特殊：若无法判断显隐性，则只能从可能性大小推测
最可能是伴X染色体显性遗传
小结：“程序法”分析遗传系谱图
一定不是伴Y染色体遗传
解题口诀：无中生有病为隐，隐性遗传看女病，父子都病多伴性，父子有正非伴性；有中生无病为显，显性遗传看男病，母女都病多伴性，母女有正非伴性；
若无法判断显隐性，则只能从可能性大小推测
1.如图所示为某种单基因遗传病的系谱图,下列叙述错误的是(　　)
有中生无病为显，显性遗传看男病。母女都病多伴性，母女有正非伴性。
只能判断该单基因遗传病为显性遗传病，很可能是伴性遗传，但也可能是常染色体遗传。
A.此图中Ⅰ1一定是杂合子B.Ⅱ2与正常男性结婚,生出正常孩子的概率为1/3或1/4C.此图可以表示抗维生素D佝偻病遗传的家系D.Ⅰ代的这对夫妇再生一个男孩,正常的概率是1/4
伴X染色体显性遗传病，√；
2.如图是甲、乙两病患者家族系谱图,其中Ⅰ1不携带乙病致病基因。下列有关分析错误的是(　　)
无中生有病为隐，隐性遗传看女病，父子都病多伴性，父子有正非伴性；
2.如图是甲、乙两病患者家族系谱图,其中Ⅰ1不携带乙病致病基因。下列有关分析错误的是(　　)A.Ⅱ4、Ⅲ2、Ⅲ4一定不携带乙病致病基因B.Ⅲ2、Ⅲ4基因型相同的概率为2/3C.Ⅰ1和Ⅰ2生一个同时患两种病的孩子的概率是1/16D.如果Ⅰ1和Ⅰ2的孩子足够多,那么患病孩子的基因型有5种
乙病是伴X染色体隐性遗传病，√；
Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，√；
只患甲：aaXBXB、aaXBXb、aaXBY；
只患乙：AAXbY、AaXbY；
患两种病：aaXbY;
【微专题】伴性遗传综合题型解题规律
一、遗传系谱图的解题规律二、基因定位的遗传实验设计①判断基因是位于常染色体还是X染色体上②判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上③判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于常染色体上
旧知识回顾：基因位于染色体上
①位于常染色体上的一对等位基因的遗传 分离定律。②位于性染色体上的一对等位基因的遗传 分离定律。但是位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和 相关联。
扩展：SRY基因是决定睾丸发生的基因，位于Y的非同源区段，没有等位基因，没有显隐性。
判断基因是位于常染色体还是X染色体上
【情境一】未知性状的显隐性（不考虑位于X、Y染色体同源区段）实验设计思路（选亲本，观子代）： 。实验结果和结论（假设题目给出结论是正确的，去推结果）：①若 (结果)，则说明基因位于X染色体上(结论)。 ②若 (结果)，则说明基因位于常染色体上(结论)。
取具有相对性状的纯合亲本进行正交和反交，统计子代的表型及比例
扩展：此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果不同，且子代只表现母本的性状，则控制该性状的基因位于细胞质中。
【情境二】已知性状的显隐性（不考虑位于X、Y染色体同源区段）实验设计思路（选亲本，观子代）： 。实验结果和结论（假设题目给出结论是正确的，去推结果）：①若 (结果)， 则说明基因位于X染色体上(结论)。②若 (结果)， 则说明基因位于常染色体上(结论)。
取隐性雌性个体和纯合显性雄性个体进行杂交，统计子代的表型及比例
子代雌性均为显性性状，子代雄性均为隐性性状
♀隐性×♂显性（纯合）
判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上
【情境三】已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上实验设计思路（选亲本，观子代）： 。实验结果和结论（假设题目给出结论是正确的，去推结果）：①若 (结果)， 则说明基因位于X染色体上(结论)。②若 (结果)， 则说明基因位于X、Y染色体的同源区段上(结论)。
子代雌雄个体均为显性性状
判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于常染色体上
【情境四】已知性状的显隐性实验设计思路（选亲本，观子代）： 。实验结果和结论（假设题目给出结论是正确的，去推结果）：①若 (结果)， 则说明基因位于常染色体上(结论)。②若 (结果)， 或 (结果)， 则说明基因位于X、Y染色体的同源区段上(结论)。
子代雌性个体均为显性性状，子代雄性个体均为隐性性状
子代雌雄个体既有显性性状又有隐性性状
♀隐性×♂显性（杂合）
取隐性雌性个体和杂合显性雄性个体进行杂交，统计子代的表型及比例
子代雄性个体均为显性性状，子代雌性个体均为隐性性状
1.果蝇的灰体和黄体受一对等位基因的控制,但相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♂灰体∶♂黄体∶♀灰体∶♀黄体为1∶1∶1∶1。据此,分析下列说法错误的是(　　)A.若基因只位于X染色体上,则灰色为显性B.若灰色为显性,基因一定只位于X染色体上C.若基因位于常染色体上,无法确定显隐性D.若黄色为显性,基因一定只位于常染色体上
XAXa×XaY→XAXa:XaXa:XAY:XaY，√；
Aa×aa→Aa:aa(雌雄均有)，×；
测交无法确定显隐性 ，√；
2.果蝇的眼形有圆眼和棒眼,这是一对相对性状。为探究果蝇眼形的遗传方式,现进行杂交实验,用纯合圆眼果蝇和棒眼果蝇进行了如图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。回答下列问题:
(2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,且两种性状个体雌、雄均有, 则控制圆眼、棒眼的基因位于 染色体上。 (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,仅在雄果蝇中有棒眼, 则控制圆眼、棒眼的基因可能位 , 也可能位于 。 
X染色体的特有区段Ⅱ上
X、Y染色体的同源区段Ⅰ上
(1)据图甲判断,果蝇眼形的隐性性状是 。