高中地理第一章 区域类型与区域差异第一节 区域的含义和类型示范课课件ppt

这是一份高中地理第一章 区域类型与区域差异第一节 区域的含义和类型示范课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了CONTENT，区域的含义，区域的划分，区域的特性，一概念，二目的，三特征，区域的认识，一划分方法，区域边界特征比较等内容，欢迎下载使用。
结合实例，说明区域的含义及类型。
了解区域的含义，举例说明其主要特征。(综合思维)
实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知)
举结合实例，正确认识不同区域空间尺度的区域特点。(区域认知)
日常生活中，人们在描述中国不同地区时，常用到“北方地区”“南方地区”“东部沿海地区”“西部地区”等区域概念。中国许多省级行政区域的名称也体现出这种区域概念，甚至体现出区域差异，如河南省与河北省、山东省与山西省、湖南省与湖北省等。
人们对同一省级行政区域内部不同地区的习惯称呼，也反映出了区域差异，如把江苏省位于长江以南的部分称为“苏南”,以北的部分称为“苏北”;把四川省东部地区称为“川东”,西部地区称为“川西”;把陕西省南部地区称为“陕南”,中部地区称为“关中”,北部地区称为“陕北”等。
思考：你所在的省级行政区域内部，人们对各个地区都有哪些习惯称呼?在这个活动中，你是如何理解“区域”与“区域差异”这两个概念的?
Meaning f Regin
区域是人们根据认知和实践的需要，按照一定的指标对地球表面进行划分的空间范围。
我国的行政区域基本划为省、县、乡三级。省级行政区域包括省、自治区、直辖市、特别行政区。县级行政区域包括县、自治县、旗、自治旗、县级市、市辖区。乡级行政区域包括乡、民族乡、苏木、镇、街道。
在少数民族聚居的民族自治地方则包括了自治区、自治州、自治县和自治旗、民族乡四级。
人们划分区域的目的是认识地球表面的复杂性， 并进行有效的管理。
（1）区域具有某种自然或社会、经济、文化等地理特征
（2）占据着一定的空间范围
（3）区域边界有些是明确的，如各级行政区的边界；有些则具有过渡性的特点，如干旱区、湿润区等自然区的边界。
1、北京市总面积16 410.54 平方千米，这个数据能说明北京市的区域边界是明确的吗？
北京是行政区，总面积一定，能说明边界是明确的
2、北京市下辖多少个区？分区的主要目的是什么？
北京市下辖16个区，分区的目的是便于有效管理
九州是中国汉族先民在先秦时期典籍《尚书·禹贡》中所记载的地域区划。自战国以来，九州即为古代中国的代称。《尚书·禹贡》记载，大禹的时候，天下分为九州，分别为豫州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州、冀州和兖州。
豫州：涉及今河南、山东徐州：涉及今山东、江苏、安徽冀州：涉及今山西、河北、河南等省部分地区兖州：涉及今河北、河南、山东青州：涉及今河北、山东半岛扬州：涉及今江苏、安徽、江西及其以南的地方荆州：涉及今湖北、湖南梁州：涉及今陕西、四川、甘肃、青海雍州：涉及今陕西、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆
选择性必修二 第一章 区域类型和区域差异 第一节 区域的含义和类型 课堂检测
根据定量与定性指标，可将全国划分为4个生态大区：东北部湿润半湿润生态大区、北部干旱半干旱生态大区、南部湿润生态大区和青藏高原生态大区。读中国生态区分布图。读图，完成第1～2题。
1. 划分四个生态大区的主要依据有（ ） ①行政区划②经济发展水平 ③自然地理特征④生态系统特征 A．①②B．①③C．②④D．③④
2. 关于生态大区的叙述，正确的是（ ） ①具有一定范围、形状②都非常脆弱 ③内部自然地理特征完全一致④边界具有过渡性 A．①②B．②③C．①④D．②④
Reginal divisin
区域是人们根据一定标准划分的，常规的区域划分方法主要有两种。
1、根据区域内部地理特征的一致性或相似性划分
①按照自然条件和景观特征的一致性或相似性划分的自然区域： 高原区、热带雨林区、红壤地带等。
亚马孙热带雨林区森林茂密，动植物种类繁多
亚马孙热带雨林地面难以通行，当地人建起了悬空木桥
按照人文条件和景观特征的一致性或相似性划分的人文区域： 人口密度区、稻作农业区等
2、根据区域内部关联特点划分
按国家为进行分级管理划分的行政区。
按照贸易关系紧密程度划分的贸易区。
按照地理条件和景观特征划分的区域
按照内部关联特点划分的区域
区域尺度一般指区域空间尺度，它是区域空间大小的量度。区域的尺度有大有小，根据地理学研究对象的范围大体可以分为三个尺度
大尺度区域：一般指全球或全大陆中尺度区域：一般指较大地区或较大面积国家小尺度区域：一般指局部地区。
一般来说区域空间尺度越大，描述的区域特点越宏观；反之，尺度越小，描述得就越具体、越详细。了解区域的空间尺度有助于了解区域的内涵和特征。
区域有不同的尺度，人们观察区域也有不同的目的和要求，需要不同的方法。
借助卫星遥感影像观察：借助卫星遥感影像，人们可以观察地球整体，大洲和较大区域的陆地、水体、植被等自然要素，还可以了解大尺度区域的内部结构特征和分异规律，如自然带的分布、大陆东西海岸的差异、人口和城市的分布等。
借助航空照片观察：借助航空照片，人们可以观察中、小尺度的山脉、河流、湖泊等自然要素的空间分布和联系，还可以观察人类对土地的不同利用方式。
从地面观察：从地面观察可以帮助我们了解真实的地理环境和人地关系情况，获得第一手材料。使用卫星遥感影像和航空照片，也需要研究者到实际地点进行地面的检验。在地面上观察，离不开地图。地图是地理学家探索世界不可缺少的工具，也是我们学习、了解地理环境和人类活动的基本工具。
中国复杂多样的地理环境深刻地影响着饮食文化，由于地域性的差异，不同地方人的口味也千差万别。下图为中国区域饮食文化圈示意图。据此完成1～2题。
1. 图示中国区域饮食文化圈(　　)A．无划分指标依据B．与自然景观一致C．无具体自然标志D．圈内地理差异显著
2. 国界外的虚线表示(　　)A．现实中饮食文化的地域分布 B．现实中无该圈饮食文化地域C．形成与该圈不同的饮食文化 D．饮食文化传播受政区的限制
Characteristics f the regin
一般来说，区域具有以下特性：层次性、整体性、差异性、开放性和动态性。
区域的层次性主要体现在两方面，一方面指一个大区域内包含着若干小区域，如我国东部季风区可分为北方地区和南方地区；
另一方面指区域内部彼此关联形成的层次关系，如我国为进行分级管理而划分的省、县、乡三级行政区域。
区域由各地理要素或各部分组成，各地理要素或各部分之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。如果区域内部某一要素或某一部分发生变化，会导致其他要素或部分的变化，甚至导致整个区域的变化。
活动：分析中国西北干旱半干旱地区自然地理要素之间的联系
我国西北干旱半干早地区由于深居内陆，距离海洋远，加之地形的层层阻挡，夏季风难以到达，空气中所含的水汽非常少，气候干早。除山地中分布有森林、草句等植被外，大部分地区为荒漠，部分地区为荒漠草原或草原。
荒漠植被和草原植被发育下的土壤，有机质含量低。由于降水少，流水侵蚀作用微弱；多风，风力侵蚀、搬运和堆积作用明显，广泛出现风沙地貌景观。河流多为内流河，湖泊多为咸水湖。山地冰雪融水形成的径流是重要的水资源。由此形成了以干旱半干旱为主的自然环境。
我国西北干旱半干旱地区的自然地理要素是如何相互影响的？
任何区域都有自己的特点，世界上找不到两个完全相同的区域。不同区域之间的地理特征是不同的。同一区域内部地理特征通常只是相对一致，其内部也存在一定差异。
同属亚热带季风气候区，两者农业生产模式不同
同属北方地区，纬度相近，两者农业生产模式也截然不同
活动：分析认识中国东部季风区的内部差异
自然环境差异：秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线，大致与我国1月平均气温0℃等温线和800毫米年等降水量线相吻合，是我国东部季风区内北方地区与南方地区、温带地区与亚热带地区等区域的重要分界线。此线以北的北方地区属于温带季风区，冬季寒冷、干燥，河湖结冰，地形以平原和高原为主；此线以南的南方地区属于热带、亚热带季风区，气候温暖湿润，冬季河湖一般不结冰，地形以平原、低山和丘陵为主。
人类活动差异：南北方地区在人类活动方面的差异是多方面的，如农业生产和传统民居。农业生产方面，北方地区的作物熟制有一年一熟、两年三熟和一年两熟，耕地以旱地为主，而南方地区的作物熟制有一年两熟和一年三熟，耕地以水田为主。
传统民居建筑方面，受地形、气候等因素的影响，南北方的民居建筑在形态上存在明显差异。
区域并非孤立存在，而是一个开放的系统，通过物质交换、能量流动、信息交流等方式与其他区域发生联系。
区域变化的主要原因是区域地理要素、区域环境或社会需要发生了变化。区域的变化，一方面体现在有新的区域出现，如经济技术开发区是我国改革开放以后才出现的区域，有新的结构和功能；
另一方面体现在既有区域随社会需要和环境的变化而变化，如我国的行政区划在历史上经历了多次重大变化，1949年以后也有多次调整。
可可在中国海南和云南南部都有栽培，随着市场需求的增加，海南可可种植区面积不断扩大。下图分为可可植株、叶片、开花、结果图片。据此完成1～2题。
1. 可可所属的植被类型具有的特点正确的是（ ） A．常有茎花、板根等现象B．多革质叶片 C．春天发叶，秋冬季落叶 D．叶面多蜡质层
2. 海南可可种植区面积不断扩大，体现了区域特性中的（ ） A．整体性 B．差异性C．动态性 D．开放性
Lessn assignment
选择性必修二 第一章 区域类型和区域差异 第一节 区域的含义和类型 课时作业
1. 下列区域是按照人文特征划分的是(　　)A．西北干旱、半干旱区 B．柴达木盆地C．古村落集中分布区 D．珠江流域2．下列区域是人们在长期的实践过程中逐渐认知的是(　　)A．主体功能区B．野生大熊猫栖息地C．水稻种植区D．天津滨海新区
区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性。如下图所示，完成3～4题。 3. 下列有关区域含义的说法，错误的是(　　)A．区域是指一定的地域空间B．区域具有一定的界线C．区域具有明显的差异性D．区域之间是相互联系的
区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性。如下图所示，完成3～4题。 4. 与图示区域A的边界类型相同的是(　　)①行政区　②政治文化区　③热量带　④干湿区　⑤三江平原　⑥山东省和青岛市A．①②③　　　B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
下图为某区域示意图，读图回答5～6题。 5. 图示区域中，县界划分的主要依据及其属性可能是(　　)A．河流、明确的 　　B．湖泊、模糊的C．交通线、模糊的 D．山脉、明确的6．根据图示信息分析，该区域最适宜发展的是(　　)A．化学工业 B．建材工业 C．电子工业 D．纺织工业
7. 下列区域的空间尺度较小的是( ) A.河北省 B.北京市 C.天津市 D.雄安新区8．国家设立雄安新区的最主要目的是( ) A.疏解北京市非首都功能 B.开发建设雄安地区 C.承接天津市的产业转移 D.建设河北省的经济中心9．关于維安新区的划分方法,说法正确的是( ) A.根据区域内部自然地理特征的一- 致性划分 B.根据区域内部人文条件的一.致性划分 C.根据区域内部关联特点划分 D.按照贸易关系紧密程度划分