小学信息技术黔教版第六册第16课 作品展示与评价优质课ppt课件

这是一份小学信息技术黔教版第六册第16课 作品展示与评价优质课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，重点难点，教学导入，个人作品展示，集体作品展示，评价与点评，课堂练习，全课小结等内容，欢迎下载使用。
1、掌握评价幻灯片的一般原则。2、能从他人的作品中学习自己不会的技能。
1、掌握评价幻灯片的一般原则。2、能从他人的作品中学习自己不会的技能。
幻灯片的制作还有许多的方法和技巧，除了软件本身的功能以外，还有一些是美术配色、版面设计、动态效果等方面的学问。 观赏他人的作品，可以让我们在技术上得到一些好的提示，吸收通过幻灯片传达的思想和知识。
个人作品主要包括个人制作的贺卡、学习计划、经验交流以及动画等。这类作品要注重体现个人的审美特点，技术的应用也需要有个性。 在如图16-1所示的个人的作息时间表中，作者套用的设计 号模板，是利用“计划纲要”改造而成。在表格中的文字有项目符号，利用文本框和表格合成的，很有创意。同时插图也符合主题特点。
如图16-2所示的圣诞贺卡是利用新建向导制作的，作者利用了向导中的图片和文字格式，但是并没有完全照搬，将字体更改为更符合画面风格的“魏碑”。
如图16-3所示的幻灯片“中国国家地理”是一个介绍我们国家美丽风光地貌的演示文稿。在开始页面上，利用了自然风光作为背景，黄色的艺术字作为标题，对比明显，色彩搭配合理。 在介绍具体内容的时候，利用了多组风景图片作为背景也很符合主题的特点，图片、标题和文字内容的布局有值得学习的地方。
集体作品和个人作品其实没有太大的界限，不过在集体创作演示文稿的过程中，需要协调配合。虽然需要分工，但要注意不能闭门造车，各做各的，要有一个总体的安排。 在如图16-4所示的“大力神建筑公司”演示文稿中，利用模板，制作统一的背景界面，在幻灯片的母版中还设置了各个页面之间的超链接。
同学们可以模仿制作网站。统一美术风格和内容布局后，可以让每位同学制作一部分，最后利用复制、粘贴的方式完成作品。 如图16-5所示的是一张介绍赵州桥的幻灯片，在其页面中，最图16-4用幻灯片制作的网页大的特点是标题文字的处理。将艺术字和标题文字结合，突出了“三绝”。这种方法为我们强调文字内容提供了一个好的思路。
评价幻灯片的好坏，需要全面的综合知识。作为软件操作技能来说，只有在考试时，或者同学们自我认定操作水平的时候，才需要将插人图片、设置表格、定义动画等技能细分。 制作幻灯片时一定要记住：技能是为了使用服务的，如果某种操作技巧的使用，破坏了演示文稿的播放效果，不管它多么高级，我们都要坚决抛弃。 下面的评价表，大家可以参考使用。
1、将自己制作的作品展示给同学，并进行讲解。2、参考课文给出的评价表，给自己的作品打分。
同学们，在这一节课里，你有什么收获呢？