小学信息技术第二单元 走进物联时代第8课 共享时代新花样优秀课件ppt

这是一份小学信息技术第二单元 走进物联时代第8课 共享时代新花样优秀课件ppt，文件包含核心素养泰山版信息技术第六册第8课《共享时代新花样》课件pptx、核心素养泰山版信息技术第六册第8课《共享时代新花样》教案doc、1课程导入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
1、信息意识：培养对于信息的敏感性和理解能力，能够主动获取、筛选和评估各种信息资源，并具备正确的信息判断能力。2、计算思维：发展计算思维能力，能够运用逻辑推理、问题分解、并培养创造性思维和创新能力。3、数字化学习与创新：在数字化环境中进行学习和创新，能够熟练运用数字工具和技术进行知识获取。4、信息社会责任：培养在信息社会中具备良好的道德、伦理和法律意识，能够正确、促进信息社会的和谐发展。
听说还出现了好多共享物品呢，有共享汽车、共享雨伞、共享充电宝
（一） 做中学1、体验扫码解锁
1．随着物联网技术的发展，一种新的经济模式一“共享经济”出现在我们的生活中。共享物品如雨后春笋。
2．共享物品不断刷新着人们的想象，为高效使用资源、绿色出行闯出了一条切实可行的发展道路。
1．移动设备或安卓模拟器上下载、安装共享物品所对应的App，注册用户。
2．扫描共享物品的一维码，得到使用权限后就可以使用了。
3 ．使用结束后，根据使用时间自动完成扣费。
4.它带来的不只是实惠和方便，还有生活方式的转变。以后出门，再也不用带那么多东西了。
（一） 做中学2、探索背后技术
物联网技术为共享经济的发展插上了腾飞的翅膀。通常，在共享物品中都会内嵌一块高度集成的、智能化的、体积小巧的物联网芯片，它支持卫星定位系统。
无论共享物品在何处，我们都能通过互联网找到它的具体位置为管理和使用提供了便利。
先用软件扫码，向服务器发出解锁请求，服务器确认、验证身份后才会解锁。
物联网芯片也会不时地向管理平台发送物品的位置信息。
（一） 做中学3、拓展延伸
1. 下载手机共享app。
2．扫码使用共享物品。
3．使用结束之后，关闭共享并付款。
1、扫描二维码前，一定要检查二维码的安全性。如查看是否有公司提示，查看是否与同类共享物品一致，谨防虚假二维码骗局。
1、在父母的帮助下注册一件共享物品，实际体验一下它的使用流程。切记，只有年满12周岁才能骑单车出行。
共享时代真是花样繁多呀，连衣服、卧室、书店、冰箱都可以共享了
我们在享受方便的同时也要提高警惕，谨防上当啊!
物联网技术推动了共享经济的发展和生活质量的提高，我要好好学习，为人们创造更美好的生活。
（1）共享经济是基于移动互联网的发展所衍生出来的一种新型商业模式，近年来它的发展表现出了旺盛的生命力。
（2）共享经济不仅能节约资源，而且还能改善环境。从共享单车带来的绿色出行，到共享汽车带来的减少尾气排放，共享经济确实为环境改善做出了贡献。
（3）建立了守信联合激励和失信联合惩戒机制，例如，信用良好可免除押金，我们相信，通过采取这些措施，将规范共享物品使用，进一步助推共享经济的快速发展。
通过本课程的学习，我们更深入地了解了信息技术在共享时代的新花样。我们认识到共享经济的潜力和机遇，也意识到需要克服的挑战。我们将以创新和负责任的态度，积极推动共享经济的发展，促进社会福祉的提升。
一、共享物品二、如何使用共享物品三、如何防止被骗
课后作业1、下载共享app。2、使用共享物品。3、结束使用并付款。
1、如何使用共享物品？