泰山版六年级下册第10课 小狗摇尾叫汪汪优秀课件ppt

这是一份泰山版六年级下册第10课 小狗摇尾叫汪汪优秀课件ppt，文件包含核心素养泰山版信息技术第六册第10课《小狗摇尾叫汪汪》课件pptx、核心素养泰山版信息技术第六册第10课《小狗摇尾叫汪汪》教案doc、wangmp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
1、信息意识：通过学习App Inventr中小狗摇尾叫汪汪的应用，培养对信息技术的认识和理解，并了解信息技术在日常生活中的重要性。2、计算思维：培养计算思维能力，通过设计和编程小狗摇尾叫汪汪的功能，学会分析问题、并培养逻辑思维和创造力。3、数字化学习与创新：提升数字素养和技术创新能力，学会设计用户界面、从而培养在数字化时代进行创新和合作的能力。4、信息社会责任：增强信息社会责任的意识，通过讨论隐私保护、以及如何负责任地利用技术创造社会价值。
我们来制作一只电子宠物狗吧，它既卫生又安全。
（一） 做中学1、一只会叫的小狗
1．要设计一个宠物狗的App程序，需要提前梳理思路，做好规划设计。例如程序要实现什么功能，需要什么样的素材等。
2．小狗平时的行为习惯有很多，可以从最简单的发出叫声、摇尾巴这些小动作开始设计。
设计App时，需要用到小狗的图片和音效等素材，这些素材也叫资源文件，需要自己寻找和上传，也可以自行绘制和录制。
有了素材，设计就相对简单了。上传的资源文件不能太大，否则上传的时间较长，程序启动的速度也会受到影响!
1．单击“素材”面板下的上传文件按钮，再单击选择文件，将“gu1.png”等素材文件上传。
2，把图像组件和音效组件，拖动到“工作面板”中。
3.设置“图像1”组件的“宽度”“高度”属性为“充满”,“图片”为“gu.png”;设置“音效1”组件的“源文件”属性为“wang.wav”。
4.切换到“逻辑设计”视图，在“图像1”模块下找到 积木，在“音效1”模块下找到 积木，组合在一起。
（一） 做中学2、一只会摇尾巴的小狗
摇尾巴是小狗表达自己情绪时的一个动作，要实现在按下按钮的时候小狗边叫边摇尾巴，松开的时候就停止。
摇尾巴的动作需要通过图片切换来实现，而把握好图片切换的速度和节奏，离不开计时器组件和“如果则”积木的使用。
1. 拖动“计时器”组件到“工作面板”。
2.取消点选“启用计时”选项，设置“计时器1”计时间隔为“200”。
3、删除“工作面板”中存在的命令积木。
4.把“计时器”中的 和“逻辑”中的 拖动到“工作面板”中。
5、参考配图，设置组合命令积木，完成程序。
（一） 做中学3、拓展延伸
1.在软件的组件设计界面创建一个图片。
2．设置图片全屏占满整个页面。
3．添加一个音频进去。
4.在属性模式里面应用音频。
1、带有 标识的积木，通过设置相应参数，可变为拥有不同功能的积木。
2.如果积木中出现了 和 标识，说明程序出现了错误，需要进行修改与完善。
1、点击时，它会给大家讲个笑话或故事。
2.当点击它的次数超过三次时，它会显得不耐烦，并发出怪异的叫声。
比较数值是否相等和比较文本或资源是否相等，所用的判断积木不一样，要注意区分啊!
在逻辑界面中，要用“文本”中的 积木调用资源文件。
资源文件的名字不支持中文哦!一般用英文和数字组合命名，名字要简洁好记，不然很容易出错呀!
（1）20世纪90年代中期，电子宠物曾在全球风靡一时，短短数年销量达到8200万台。随着手机、平板电脑的问世，电子宠物逐渐失去了魅力，渐渐从人们的视野中消失。
（2）2010年，Outft7公司研发了“会说话的汤姆猫”电子宠物App，一经推出便大受欢迎。相信随着人工智能技术的发展，越来越“聪明”的电子宠物会通过各种形式来到我们身边。
本节课通过学习App Inventr平台上的小狗摇尾叫汪汪项目，提升了我们在信息技术领域的综合能力。我们掌握了App Inventr平台的基本功能，了解了信息技术的应用领域，同时，也意识到了信息技术对社会产生的影响。
一、创建图片二、创建音频三、设置计时器
课后作业1、如何引入图片？2、如何导入音频？3、如何开启计时器？