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    1.1.3等腰三角形课件2024-2025学年北师大版数学八年级下册

    1.1.3等腰三角形课件2024-2025学年北师大版数学八年级下册第1页
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    北师大版(2024)八年级下册1 等腰三角形课文ppt课件

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    这是一份北师大版(2024)八年级下册1 等腰三角形课文ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标1分钟,自学指导12分钟,自学检测16分钟,自学指导21分钟,自学检测25分钟,小结3分钟,所以假设不成立,推理得出的结论,即所证命题成立,得出结论等内容,欢迎下载使用。
    1、掌握等腰三角形的判定定理“等角对等边”;2、能够应用等腰三角形的判定定理;3、初步了解反证法的证明步骤,会用反证法证明简单的数学问题。
    教师巡视,学生自学(5分钟)
    阅读课本P8 “想一想”前内容,解决下列问题:1.在一个三角形中,相等的边所对的角_________.反之,相等的角所对的边_________,如何证明?2.阅读例2,掌握证明等腰三角形的书写格式.
    (简称为:等角对等边)
    1、如果一个三角形的两个内角为80°和50°,则这是一个_____三角形。
    2、如果一个三角形三个外角的比是3:3:2,则这是一个( )A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形
    3、如图,在△ABC中,已知点D,E分别在AB,AC上,且BE=CD,∠1=∠2证明:△ABC为等腰三角形。
    证明:在△BCD与△CBE中,
    ∴ △BCD≌△CBE(SAS)
    ∴ ∠ABC=∠ACB
    ∴ AB=AC(等角对等边)
    ∴ △ABC为等腰三角形
    阅读课本P8-9“想一想”至例3,思考:1.什么叫反证法?2.阅看例3,思考反证法的一般步骤有哪些?
    在证明时,先假设命题的结论不成立,然后推导出定义、基本事实、已有定理或已知条件相矛盾的结果,从而证明命题的结论一定成立. 这种证明方法称为反证法
    已知五个正数的和等于1,用反证法证明:这五个数中至少有一个大于或等于 。
    一、等腰三角形的判别方法 1、有两边相等的三角形 2、等角对等边
    二、反证法的一般步骤:
    假设要证命题的结论不成立
    即假设命题结论的反面成立
    或与定理,定义,公理矛盾
    1、底角是顶角一半的等腰三角形是________三角形。
    3、用反证法证明:在三角形的内角中,至少有一个角大于或等于60°时,第一步应该假设 .
    三角形三个内角都小于60°
    2、如图,∠A=360,∠DBC=360,∠C=720,则∠1= ,∠2= ,图中有 个等腰三角形.
    4、如图所示,点E、F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O. (1)求证:AB=DC;(2)试判断△OEF的形状,并说明理由.
    证明:(1)∵BE=CF, ∴BE+EF=CF+EF, ∴BF=CE ∴∠A=∠D,∠B=∠C ∴△ABF≌△DCE ∴AB=DC
    解:(2)△OEF为等腰三角形.理由如下: ∵△ABF≌△DCE ∴∠AFB=∠DEC ∴△OEF为等腰三角形。
    5、已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点E在CA延长线上,EP⊥BC,垂足为P,EP交AB于点F.求证:△AEF是等腰三角形.
    证明:∵AB=AC(已知)
    ∴∠B=∠C(等边对等角)
    ∴∠FPB=∠EPC=900
    ∴∠PFB=∠PEC(三角形内角和定理)
    ∵∠PFB=∠AFE(对顶角相等)
    ∴∠AEF=∠AFE(等量代换)
    ∴△AEF是等腰三角形
    1、如图,已知:∠MON=30°,点A1 、A2 、A3 …在射线ON上,点B1 、B2 、B3 …在射线OM上,△A1 B1 A2 、△A2 B2 A3 、△A3 B3 A4 …均为等边三角形,若OA1 =1,则△A6 B6 A7 的边长为______.
    2、如图,⊿ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于点O,过点O作DE//BC,分别交AB、AC于点D、E,求证:BD+EC=DE
    (选做题)如图,⊿ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于点O,过点O作DE//BC,分别交AB、AC于点D、E,求证:BD+EC=DE
    ∴∠OBC=∠DOB,∠OCB=∠EOC
    ∵ BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB
    ∴∠DBO=∠DOB=∠OBC, ∠ECO=∠EOC=∠OCB
    ∴BD=DO,CE=OE
    ∴BD+EC=DO+OE=DE
    1.1.3 等腰三角形1、有两个底角相等的三角形为等腰三角形。2、反证法的一般步骤。
    猜想与归纳(证明方法一)
    已知⊿ABC中,∠ABC=∠ACB,求证:AB=AC
    作AD⊥BC,垂足为D,则∠ADB=∠ADC=90°
    在△ABD和△ACD中,
    △ABD≌△ACD(AAS)
    思考:还有其他证法吗?
    猜想与归纳(证明方法二)
    作∠BAC的角平分线AD,则∠BAD=∠CAD
    思考:能做BC的中线加以证明吗?
    例2 已知:如图1-8,AB=DC,BD=CA, 求证:△AED是等腰三角形
    证明:在△ABD和△DCA中, AB=DC BD=CA AD=DA
    ∴△ABD≌△DCA(SSS)
    ∴∠ADB=∠DAC(全等三角形对应角相等)
    ∴AE=DE(等角对等边)
    ∴△ADE是等腰三角形
    例3 用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角。已知:△ABC求证:∠A,∠B,∠C中不能有两个角是直角
    证明:假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A和∠B是直角,即∠A=90°,∠B=90°于是∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°这与三角形内角和定理相矛盾,因此“∠A和∠B是直角”的假设不成立.所以,一个三角形中不能有两个直角.
    阅读课本P8-9想一想至例3,思考什么叫反证法?反证法的步骤。

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