2020~2021学年山东省青岛实验中学八年级（上）期中物理物理试卷

这是一份2020~2021学年山东省青岛实验中学八年级（上）期中物理物理试卷，共18页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列估测最符合实际情况的是（ ）
A．人步行速度为10m/s
B．全新的2B铅笔长约为18cm
C．平常我们一节数学课时间为0.2h
D．普通教室的高度约为8m
2．（3分）下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
A．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远
B．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音色不同
C．“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声
D．用B超查看胎儿的情况﹣﹣声波可以传播信息
3．（3分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知（ ）
A．甲的速度小于乙的速度
B．经过6s，甲在乙前面1.2m处
C．以甲为参照物，乙向东运动
D．以乙为参照物，甲向东运动
4．（3分）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）
A．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热
C．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热
D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热
5．（3分）甲、乙两个做匀速直线运动的物体，其运动的时间之比为5：4，经过的路程之比为7：4，则甲、乙两物体的速度之比为（ ）
A．5：7B．7：5C．35：16D．16：35
6．（3分）在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映松香熔化特点的是（ ）
A．B．
C．D．
7．（3分）下列现象不可能出现的是（ ）
A．在温度计的玻璃泡上抹上酒精，温度计的示数下降
B．用细线系着泡沫小球轻触音叉，用大小不同的力敲击音叉，发现用力越大，小球被弹开的幅度越小，音叉的响度越大
C．在鼓面上撒些沙粒，发声时鼓面上的沙子在跳动
D．在两片玻璃上分别滴等量的酒精，用玻璃棒将其中一滴摊开，放在相同环境下，摊开的一滴先消失
8．（3分）夏天小丽将冰水和热水分别倒入常温下的两只透明烧杯内，如图所示一会她发现两只烧杯的杯壁上都有一些小水珠出现，针对这一现象说法正确的是（ ）
A．甲乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲乙两杯都在外壁出现了水珠
C．甲杯在外壁、乙杯在内壁出现了水珠
D．甲杯在内壁、乙杯在外壁出现了水珠
9．（3分）下列运用科学方法的实例中，和“由加快蒸发的方法，想到可以减慢蒸发的方法”用的研究方法相同的是（ ）
A．将机械运动分为匀速直线运动和变速运动
B．速度定义、定义式、图象相互变换
C．将温度计的玻璃管做得很细
D．由升华吸热想到凝华放热
二、不定项选择
10．（3分）下列选项中正确的有（ ）
A．随着精密仪器的不断出现，测量方法不断改进，误差不仅可以减小，而且可以避免
B．使用温度计测温度，玻璃泡浸入被测液体后则立即开始读数
C．使用刻度尺测量长度，要让有刻度的一边紧贴被测物体进行测量
D．物质由固态变为气态的过程叫做升华
11．（3分）下列几个小实验，其中正确的是（ ）
A．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，证明液体可以传声
B．在玻璃片上滴上两滴相同的酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了，证明液体表面空气流速越大，蒸发越快
C．在手背上擦酒精感到凉，说明蒸发吸热
D．冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化
12．（3分）如图是“探究某种物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）
A．在t＝5min时，该物质处于液态
B．在BC段，该物质熔化过程要不断吸热
C．该物质凝固过程持续了5min
D．该物质的凝固点是45℃
13．（3分）如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（ ）
A．前10s内，物体通过的路程为20m
B．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s
C．物体在20s内都做匀速直线运动
D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大
三、解答题（共10小题，满分70分）
14．（6分）测量物体的平均速度
15．（9分）基础问答与计算
（1）小明坐在行驶的公共汽车上，以路边的树木为参照物，小明是 的；以公共汽车为参照物，小明是 的；运动和静止是 的。
（2）如图所示（刻度尺单位是cm），将铜丝在铅笔上紧密缠绕50圈，则铜线的直径是 。
（3）一辆汽车，在10min内经过的路程是6km，则它的运动速度是 千米时，合 米/秒.
（4）郑州黄河铁路桥全长3000m，一列火车长300m，其运动的速度为30m/s，请计算火车通过该桥需要多长时间。
16．（11分）探究影响音调高低的因素：
（1）探究真空不能传声
如图，正在发声的闹钟放在密闭玻璃罩中，能清楚的听到闹铃的声音。若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，闹铃声音将会越来越 ，在此基础上推理，若空气全部被抽出，就
（填“能”或“不能”）听到闹铃的声音，这说明真空 ，声音的传播需要 。
（2）探究声音的产生与特性
17．（4分）基础问答和计算
（1）噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则可以在 减弱噪声。
（2）用力敲击长铁管，另一端可以听到两个响声，这是因为，声音在固体比气体中的传播速度更 。
（3）科学考察工作者为了测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波。经过2s收到回波信号。则该处海水的深度为 m（声音在海水中的速度约1500m/s）。
18．（16分）实验探究
晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。
（1）本实验所用的温度计是根据 的性质制成的。要完成该实验。除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是 。
（2）在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的 。
（3]蜡在加热由固体变成液体的过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 ℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图所示温度时间图象，熔化持续了 min，在第3min该物质处于 态，如果此时将试管放到一个0℃的房间里，试管里的冰将 继续熔化（填“能”或“不能”）。
（5）接下来晓轩又探究了水的沸腾实验：
19．（7分）基础问答
（1）受新冠疫情影响，今年海产品滞销，为了便于储藏，小明的父母将卖不了的鲜虾晒成虾干，晾晒的时候需要将鲜虾摊开，这是为了 ，放置在有太阳的地方，这是为了 ，将鲜虾放置在通风的高处是为了 ，这些措施都是为了 蒸发。
（2）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰激凌，冰激凌包装纸上有“白霜”，这是水蒸气
形成的，剥去包装纸，冰激凌冒“白气”，这是一种 现象（在上面两个空中填上对应的物态变化名称）。这两个过程都需要 热量。（填“吸收”或“放出”）
20．（4分）进一步探究﹣﹣声音的反射
物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关，他们将发声的闹铃置于纸筒A内，充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如下表：
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ，你还可以得出的结论是 （写出一条即可）。
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为，可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的对此，请你提出一个改进的措施或方法： 。
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作为反射面效果最好。
21．（5分）一辆汽车在某一时刻鸣笛，司机在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你根据所给的条件分别计算下列各小题：（声音在空气中的传播速度为340m/s）
（1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。
（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。
22．（4分）小丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是小丽找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究。琴弦的编号及情况如表所示：
（1）如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，小丽应选择表中编号为 的琴弦。
（2）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，小丽应选用表中编号为 的琴弦。
（3）通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小丽的实验无误，则可确定的是编号为 的琴弦一定比编号为 的琴弦振动时音调高。
23．（4分）如果需要对物体的长度进行更精确的测量，可以选用游标卡尺。某规格游标卡尺的构造如图甲：①是主尺（最小刻度是毫米）；②是游标尺（10个等分刻度）。它是套在主尺上可移动的部件；③是测量爪。移动游标尺，把被测物体夹在两测量爪之间，两爪之间的距离等于被测物体的长度。
（1）图甲中，当测量爪对齐时，游标尺上的0刻线与主尺上的0刻线对齐，游标尺的第10刻线与主尺上9mm刻线对齐，其它刻线都与主尺上的刻线不对齐，则游标尺上每小格比主尺上每小格的长度少 毫米。
（2）如果将1张厚度为0.1mm的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第1刻线与主尺刻线对齐，读数为0．lmm；如果将2张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第2刻线与主尺刻线对齐，读数为0.2mm；依此类推，如果将10张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺与主尺刻线对齐的情况如图乙，读数为1.0mm。如图丙，如果将一个小钢球夹在测量爪间，则这个小钢球的直径为 毫米。
（3）用毫米刻度尺测量长度时，只能准确地读到毫米，而用本题中的游标卡尺测量时，就能准确地读到 毫米，这个数值叫做游标卡尺的精确度。如果用L表示待测物体的长度，用L0表示主尺的整毫米数，k表示与主尺刻线对齐的游标尺上的刻线序数，a表示游标卡尺的精确度，则待测物体的长度表达式可归纳为：L＝ 。
【参考答案】
一、单项选择题
1．【答案】B
【解析】
A、人步行的速度约为1.2m/s；
B、全新铅笔长约18cm左右；
C、平常我们一节数学课时间为45min约3.75h；
D、普通教室的高度约为4m左右。
故选：B。
2．【答案】A
【解析】
A、“长啸一声，即回声现象，故A错误；
B、根据音色的定义，故B正确；
C、墙壁是固体，故C正确；
D、声音可以传递信息和能量，利用的是声波可以传播信息。
故选：A。
3．【答案】D
【解析】A、由图象知甲乙的s﹣t图象是一条倾斜的直线，
由图象知v甲＝＝0.2m/s乙＝＝0.3m/s，v甲＞v乙，故A错误。
B、读图可知，甲运动了1.2m，因为甲，所以此时甲在乙前面7.2m﹣0.7m＝0.6m处；
CD、因为v甲＞v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，两物体的相对位置不断变化，乙向西运动，甲是向东运动的，D正确。
故选：D。
4．【答案】C
【解析】A、“霜叶红于二月花”，是凝华现象，故A错误；
B、“斜月沉沉藏海雾”，是液化现象，故B错误；
C、“露似真珠月似弓”，需要放热；
D．“已是悬崖百丈冰”，是凝固现象，故D错误。
故选：C。
5．【答案】
【解析】运动的时间之比为5：4，经过的路程之比为2：4、乙两物体的速度之比为：＝＝＝。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
6．【答案】D
【解析】松香是非晶体。
A、随着时间的推移、不变，说明物体在吸热，说明这是晶体熔化的图象；
B、随着时间的推移、不变，说明物体在放热，说明这是晶体凝固的图象；
C、随着时间的推移，说明这是非晶体凝固的图象；
D、随着时间的推移，说明这是非晶体熔化的图象；
故选：D。
7．【答案】B
【解析】A、在温度计的玻璃泡上抹上酒精，是因为温度计表面的酒精在蒸发时吸热起到致冷作用；
B、用细线系着泡沫小球轻触音叉，小球被弹开的幅度越大，响度越大；
C、往鼓面上撒些沙粒，说明鼓面振动发声，故D能出现。
D、相同条件下，酒精干的越快，表面积越大，故D能出现。
故选：B。
8．【答案】C
【解析】
甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面，杯内温度高，故C正确。
故选：C。
9．【答案】
【解析】A、将机械运动分为匀速直线运动和变速运动。故A不符合题意；
B、速度定义、图象相互变换。故B不符合题意；
C、将温度计的玻璃管做得很细。故C不符合题意；
D、由升华吸热想到凝华发热。故D符合题意。
故选：D。
二、不定项选择
10．【答案】C
【解析】A、误差不能避免，故A错误。
B、使用温度计测温度，故B错误；
C、使用刻度尺测量物体长度时，便于准确读数；
D、由各种物态变化的定义可知。题目中没有强调“直接”二字；
故选：C。
11．【答案】ACD
【解析】
A、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，人们仍能听到收音机发出的声音，可以证明液体可以传声；
B、酒精摊开，蒸发快，证明液体的表面积越大，故B错误；
C、在手背上擦酒精感到凉，故C正确；
D、冬天将玻璃片从室外拿到室内，说明降低温度能使气体液化。
故选：ACD。
12．【答案】
【解析】A、由图可知，该物质处于固体状态。
B、在BC段，但温度不变。
C、该物质从12min开始凝固，该物质凝固过程持续了3min。
D、该物质的凝固对应的温度是45℃，故D正确。
故选：BD。
13．【答案】C
【解析】
A、由图象知，所以前10s内，故A正确；
B、整个20s时间内，则物体的平均速度为v＝，故B正确；
C、由图象可知，所以物体在20s内不是都做匀速直线运动；
D、由图象可知，则速度为：v1＝＝＝4m/s；
在10～20s内物体也是做匀速直线运动，10～20s内物体通过的路程为40m﹣20m＝20m，
其速度为v6＝＝＝4m/s。
所以，物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大。
故选：C。
三、解答题（共10小题，满分70分）
14．【答案】v＝；小；运动时间；小于；大。
【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v＝；
（2）①斜面倾角越小，小车运动时间越长，实验中；
②由图知，小车通过全程的路程为：s＝0.5m+8.5m＝1m，
小车通过全程的时间：t＝5s，
小车通过全程的平均速度：v＝＝＝2.2m/s；
③由图示可知，s上＝s下＝0.3m，
t上＝3s，t下＝2s，即t上＞t下，
由v＝可知，v上＜v下，
即实验中小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度；
④如果小车还没到达就停止计时，会导致时间的测量结果偏小知，测得的平均速度会偏大。
故答案为：v＝；小；运动时间；小于；大。
15．【答案】（1）运动；静止；（2）8.7mm；10。
【解析】
（1）小明坐在行驶的公共汽车上，以路边的树木为参照物，因此小明是运动的；
以行驶的公共汽车为参照物，小明相对于公共汽车位置没有发生改变，这就是运动和静止的相对性。
（2）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，则一个小格代表的长度是0.7cm＝1mm；
线圈左侧与0刻度线对齐，右侧与3.50cm对齐。
线圈的圈数为50圈，则铜丝的直径为d＝。
（3）由速度公式v＝可知
v＝＝＝36km/h＝10m/s。
（3）已知火车的速度v′＝30m/s；
火车通过该桥的路程：s′＝3000m+300m＝3300m；
根据v＝可知＝＝11s。
故答案为：（1）运动；静止；（2）8.7mm；10。
16．【答案】（1）小；不能；介质；转换法；振幅；快；高。
【解析】
（1）要探究真空能否传声，首先将正在发声的闹钟放在玻璃罩内，比较抽气过程中声音的变化，当罩内的空气几乎没有时，由此我们运用推理法可以得到：如果将闹钟放在真空环境中发声，这表明这说明真空不能传声。
（2）用小锤敲击音叉，音叉振动会发出声音，发现乒乓球被弹开；实验中通过小球被弹开表明音叉的振动；
用力敲音叉，音叉振动的幅度变大，这说明振幅越大；
钢尺的一端压在桌子上，另一端伸出桌面，听它发出的声音，再次拨动时，音调会更高。
故答案为：（1）小；不能；介质；转换法；振幅；快；高。
17．【答案】（1）声源处；传播过程中；（3）1500。
【解析】
（1）“轻手轻脚过楼道”做法属于在声源处减弱噪声；用空心砖砌墙则是在传播过程中减弱噪声。
（2）用力敲击长铁管，另一端可以听到两个响声，声音分别从铁管，由于声音在固体中传播的速度比在气体中大，先听到的声音是从铁管传来。
（3）超声波从海面传到海底的时间t＝×3s＝1s，
由v＝得该处海水的深度：
s＝vt＝1500m/s×1s＝1500m。
故答案为：（1）声源处；传播过程中；（3）1500。
18．【答案】
【解析】
（1）实验室的温度计是利用液体热胀冷缩性质制成的，一般采用煤油；实验需要记录不同时间的温度；
（2）探究物质熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，以了解不同时刻物质处于什么状态；
（3）温度计进行读数时，看清楚量程，图中的从30℃到40℃间隔十个小格，对应示数即为39℃，蜡无固定的熔化温度，因此属于非晶体；
（4）从图丙中曲线可以明显看出，冰在熔化过程中，不断吸收热量但温度保持不变。从0min开始加热，此时物质逐渐吸收热量，BC阶段为熔化阶段，到C点（5min）完全熔化成液体，第7min时为固液共存状态，由于试管内外温度相同，因此不能继续熔化；
（5）水沸腾实验需要测量不同时刻的温度，因此还需要温度计，达到沸点，观察表中数据可以发现，温度应该都为99℃；水在沸腾时，因此a图是沸腾时的情况，温度不变，我们可以通过判断加热时间的长短，加热时间越长，反之越短则越少；温度和加热时间关系如图所示，可以通过减少水量或者提高水的初始温度的方法。
故答案为：（1）液体热胀冷缩；秒表；（3）39；固液共存；（5）温度计；8；a；加热时间的长短；减少水量。
19．【答案】（1）使虾的表面积增大，加快蒸发，使蒸发加快，加速水份的蒸发；
（2）凝华；液化。
【解析】（1）把虾摊开，使虾的表面积增大；阳光辐射能量，提高虾中水分的温度；除以上两个方法，以加快虾表面空气的流动速度。
（2）“白霜”是冰棒周围的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；“白气”；这两个过程都需要放热；
故答案为：（1）使虾的表面积增大，加快蒸发，使蒸发加快，加速水份的蒸发；
（2）凝华；液化。
20．【答案】（1）不变；（2）有关，海绵的吸音效果好；（3）采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小。
【解析】（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料；
（2）由实验表格知，材料不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关；
由实验表格知，在其它条件相同时，大理石反射效果好。
（3）人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小；
（4）因为相同条件下，大理石的反射效果好，所以利用声音的反射现象，应选择表中的大理石。
故答案为：（1）不变；（2）有关，海绵的吸音效果好；（3）采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小。
21．【答案】（1）如果汽车静止不动，求汽车到峭壁的距离为680m。
（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，汽车鸣笛处到峭壁的距离为720m。
【解析】
（1）笛声从汽车到峭壁的时间：
t＝×6s＝2s，
如果汽车静止不动，由v＝
s＝vt＝340m/s×2s＝680m，
（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，
由v＝可得
s车＝v车t＝20m/s×8s＝80m，
这段时间内声音传播的距离：
s声＝v声t＝340m/s×4s＝1360m，
设司机鸣笛时汽车到峭壁的距离为s1，
则由图可得：8s1＝s车+s声，
则s1＝（s车+s声）＝（80m+1360m）＝720m。
答：（1）如果汽车静止不动，求汽车到峭壁的距离为680m。
（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，汽车鸣笛处到峭壁的距离为720m。
22．【答案】（1）④⑤；（2）①②；⑤。
【解析】（1）弦乐的音调跟弦的长度、粗细。研究音调跟材料的关系，弦的材料不同。
（2）研究音调跟粗细的关系，保持弦的长度和材料相同。
（3）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，而长度不同，⑤弦越长，③和⑤相比，③较短。
故答案为：（1）④⑤；（2）①②；⑤。
23．【答案】（1）0.1；（2）5.5；L0+ak。
【解析】（1）由图知：游标卡尺主尺的长度9mm，与游标的10个格数的长度相等＝2.9mm，
所以，游标尺上每小格比主尺上每小格的长度少1mm﹣5.9mm＝0.4mm；
（2）如图丙，游标的0刻度线超过主尺的3mm，读数为8.5mm；
则这个小钢球的直径为3mm+2.5mm＝3.5mm；
（3）游标卡尺测量时能准确地读到0.1毫米，根据游标卡尺读数的方法可得：
L＝L4+ak。
故答案为：（1）0.1；（2）5.5；L0+ak。
实验装置
原理
该实验的原理是 。
问题讨论
在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较 坡度（选填“大”或“小”），这样设计是为了实验中便于测量 。若秒表每格为1s，该实验中的表的指针未转过一圈，则小车通过全程的平均速度是 m/s，实验中，小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，实验前必须熟练使用停表，如果小车还没到达就停止计时，则会使所测量的速度偏 （选填“大”或“小”）。
过程方法
如图，用小锤敲击音叉使其发声，并轻触细线上的乒乓球，发现乒乓球被弹开，说明音叉在 ，此处运用的研究方法是 。
用力敲音叉，发现乒乓球被弹开的幅度 ，说明 越大，产生声音的响度越大。
问题评论
将钢尺的一端压在桌子上，另一端伸出桌面，拨动钢尺，听它发出的声音；使钢尺伸出桌面的长度更短，再次拨动，发现：钢尺振动更 ，音调更 。说明声音的音调高低受到 的影响。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
蜡的温度/℃
34
38
42
46
50
52
53
56
器材
铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、秒表、

装置步骤
1、按图所示，安装实验仪器。
2、用酒精灯给水加热至沸腾，当水接近90℃时，每隔1min记录一次温度，如表。
表格图象
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/
93
94
95
96
97
98
99
99
97
99
99
（1）实验数据记录中第 分钟的温度记录是错误的。
（2）根据气泡可判断，右侧图中 图是水沸腾时的情况。
结论
水沸腾时继续吸热，温度 。
研究方法
（1）实验中，水吸热多少通过观察 来体现，运用了转换法。
（2）根据表格数据，请在坐标中画出温度t温和加热时间t时关系的图象。
问题讨论
小明觉得应将水烧开所用的时间缩短些，对此请给出一条合理的建议
。
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
编号
琴弦的材料
琴弦的
长度/cm
琴弦的横截
面积/mm2
①
钢
30
0.3
②
钢
30
0.6
③
尼龙丝
40
0.5
④
铜
50
0.5
⑤
尼龙丝
50
0.5